自我評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)、工作中非常重要的文字記錄文體，但是你真的知道如何正確地書(shū)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)嗎？如果自我評(píng)價(jià)寫(xiě)得不靠譜可是會(huì)影響到閱讀者對(duì)你的認(rèn)識(shí)哦。

定義01

自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式，指一個(gè)人對(duì)自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。

結(jié)構(gòu)01

知識(shí)掌握的自我評(píng)價(jià)從記憶、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合等方面來(lái)評(píng)估自己對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況。將知識(shí)點(diǎn)與目標(biāo)得分率制成簡(jiǎn)易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?能否將新學(xué)知識(shí)和已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)?能否對(duì)所學(xué)知識(shí)舉一反三、觸類旁通?能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?

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學(xué)習(xí)動(dòng)力的自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?對(duì)學(xué)好各門(mén)功課是否充滿信心?對(duì)所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真?是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神?有無(wú)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力?學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久?

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學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)價(jià)獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;加工、應(yīng)用、創(chuàng)造信息的能力：包括記憶能力、思維能力、表達(dá)能力(口頭的、文字的)、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力等;學(xué)習(xí)的調(diào)控能力：包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等;自我意識(shí)和自我超越的能力。業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等。

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工作學(xué)習(xí)策略的自我評(píng)價(jià)是否有計(jì)劃地安排工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)?能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間?能否正確利用各種資料?能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)?是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣?能否集中精神工作何學(xué)習(xí)?能否及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)?對(duì)沒(méi)有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施?是否有錯(cuò)誤匯總集?是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)?能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行?能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法?能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)?對(duì)學(xué)習(xí)或工作常回憶、反思嗎?

自我評(píng)價(jià)范文—應(yīng)屆生自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)范文—大學(xué)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)文章特點(diǎn)01

自我評(píng)價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識(shí)，只有當(dāng)人具有自我意識(shí)的能力，才能做出自我評(píng)價(jià)。

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自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說(shuō)，它對(duì)人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。

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自我評(píng)價(jià)也具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度，還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。正確的自我評(píng)價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。

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要利用自我評(píng)價(jià)的正面價(jià)值來(lái)促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，還要有效地克服自我評(píng)價(jià)的可能負(fù)面作用。

完成流程01

然后，指出自己存在的不足。比如：上課不專心、勞動(dòng)不認(rèn)真、做事粗枝大葉等。

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首先，肯定個(gè)人的成績(jī)（從學(xué)習(xí)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)等方面），可以說(shuō)自己如何做的好，也可以說(shuō)自己獲得了什么成績(jī)。

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最后，寫(xiě)一下你今后的目標(biāo)（改正自己的不足，如何更上一層樓等等）。

技巧01

語(yǔ)言需要簡(jiǎn)練有些人喜歡用極感性的話來(lái)吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。通常來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言盡量不要過(guò)于口語(yǔ)化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語(yǔ)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，讓人事經(jīng)理在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)候能夠充分感覺(jué)你對(duì)這份工作的誠(chéng)懇態(tài)度。

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實(shí)事求是簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書(shū)寫(xiě)"自我評(píng)價(jià)"時(shí)，千萬(wàn)不要有虛假成分，例如夸大自己的能力，優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的HR很容易通過(guò)求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語(yǔ)句讓人感覺(jué)到浮夸，HR往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡(jiǎn)歷淘汰出局。

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找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我評(píng)價(jià)中沒(méi)有重點(diǎn)，或者過(guò)于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無(wú)聯(lián)系。因此，建議在寫(xiě)自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我<愛(ài)尬聊_百科網(wǎng)>的優(yōu)勢(shì)。