近年來，隨著我國制造業水平的提高，制造業大國地位進一步鞏固，向中國智造邁進。這種變革需要千萬技術長的高級人才，其中手能力強，能夠獨立的高級技術人員的缺口進一步增大。

在線職業教育成為新風口

自2012年以來，國務院、教育部、人力資源和<愛尬聊_創建詞條>社會保障部等有關部門連續發布了一系列政策措施，利用校企合作、互聯網、終身教育等多種理念結合的方法，不斷探索和推進職業教育體系的完善，應對國家發展對勞動力資源的新要求，為國家戰略落地提供人才支持。

時間可控、性價比高、課程多元，讓學員不受場景和場地的限制，充分利用碎片化時間來完成學習;同時降低在線職業教育的獲得門檻低，讓經濟因素不再成為學員負擔;針對性地滿足多元化的需求，切實提升學員技能，成為我國職業教育的發展方向，也成為學員選擇在線職業教育的核心驅動力。

縱觀我國在線職業教育的發展，在市場規模的縱向比較中，2020年在線教育行業的市場規模比去年增加了35.5%，整體在線化率為23-25%。其中，在線職業教育用戶規模呈波動上升態勢，截至2020年8月用戶規模增加到6200萬，在線職業教育已成為新的風口。

學習網絡的先知先覺

2010年，學習網絡成立之初，將目標定為職業教育方向，其中涵蓋建設、消防、法律考試、注會、藥劑師、成本等多個領域。

嗨學網意識到，隨著互聯網和信息技術的快速發展，人們獲取知識的方式和途徑正在發生巨大轉變，在線職業教育將是大勢所趨。

嗨學網從學習者的需求開始，不斷擴大教育領域，根據學習者的需求，配合有資格的講師，從理論到實戰，從實戰到雙重實戰，形成好老師帶來先進的課程產品，促進創新成果的講學模式，不斷向社會傳遞很多技術技能型人才。

創新開放

創新開放，多年來，高學網一直倡導知行一體化，在高學的同時不斷創新，不斷打破在線職業教育的原始模式，提高學生職業素養技能。在現場直播剛剛興起的時候，學習網絡首先采用現場直播的授課方式，學習網絡直播的交流的創造也引起了很多伙伴的模仿。

近年來，隨著網絡的發展，嗨學網實現了課程模式的進一步變化，3D實景引進了課程應用，VR實景課程，與時俱進的嗨學網不斷探索在線職業教育的新高度。

重建在線職業教育生態

在網絡職業教育良莠不齊的背景下，學習網絡在學習者的服務上不斷提高，不斷挖掘學習者的深刻需求，使網絡職業教育更有效、更有力、更有溫度。因為在線教育提供的服務是虛擬服務，所以不能像在線那樣有真正的接觸體驗。為了給學生足夠的安全感，學習總是精通技術，進行，驚訝，感動，溫柔，溫暖服務理念，建立完整的銷售鏈。售前、銷售中、售后服務都制定了嚴格的審查制度，銷售前采用錄音、訪問、第三方平臺等管理，在消除員工向用戶提供虛假承諾的銷售中，有一對一的課程服務，為學生提供教程指導、學習鼓勵、提高職場技能的機會的售后服務也開設了綠色直通車等平臺服務，進一步保障了用戶售前和售后服務的順利對接

隨著學術教育研究、技術研究開發和溫度服務的突破，高學網在重建在線職業教育生態的同時，更多的人加入高學隊伍，實現自我成長，成為國家的支柱。