落花生是誰寫的啊？？
我<愛尬聊_創(chuàng)建詞條>想問下，落花生是誰寫的啊，在線等。
路云 2021-08-01 20:04 作者許地山筆名落華生(落花生別名許地山散文菁華集)，(1893年~1941)出生于臺灣，是一位愛國人士，畢業(yè)于燕京大學(xué)著名作品有命命鳥，落花生等
莫名被禁言什么鬼 2021-08-01 20:07 許地山詳細：許地山（1893～1941年）名贊堃，號地山，筆名落華生。是中國現(xiàn)代小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運動先驅(qū)者之一。在梵文、宗教方面亦有研究碩果。 許地山，1893年2月14日生于臺灣省臺南府城延平郡王祠附近的窺園里。其父許南英是個富有愛國思想的知識分子，祖籍廣東揭陽。1895年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，許南英臨危受命，擔(dān)任臺灣籌防局統(tǒng)領(lǐng)。他激于民族大義，率眾奮起反抗日軍的入侵，日寇占領(lǐng)臺灣后，遂將全家遷回大陸。當時因清政府不準內(nèi)渡官員保持臺灣籍貫，許南英便在福建龍溪落戶。 許地山三歲隨父定居漳州，四歲入私塾讀書，由于好學(xué)聰慧，成績優(yōu)異，在漳州城內(nèi)被譽為“神童”。辛亥革命前夕，他的哥哥受新思潮的影響參加革命，年少的許地山也毅然剪掉辮子，誓與腐敗的清王朝決裂。此后，由于家道中落，許地山便開始自謀生活。他曾在石碼眉麓小學(xué)當教員，后來又到省立第二師范學(xué)校任教。1913年受聘到緬甸仰光華僑創(chuàng)辦的中華學(xué)校任職。兩年的海外生活，他的思想受到一定影響，后來，他創(chuàng)作的不少作品都取材于此。1915年12月，許地山回國，住在漳州大岸頂（今蒼園街一帶），后在漳州華英中學(xué)任教，1917年，他重回省立二師，并兼任附小主事（校長）。 1917年暑假，許地山以優(yōu)異成績考入燕京大學(xué)文學(xué)院，學(xué)會多種外文和方言。并經(jīng)常和瞿秋白、鄭振鐸、耿濟之等人在一起談?wù)摃r政，尋求真理，探索改造社會、振興中華的道路。他們在北京青年會圖書館編輯《新社會旬刊》，宣傳革命思想，發(fā)表新文學(xué)作品。當“五四”運動爆發(fā)時，許地山作為學(xué)生代表經(jīng)常上街演講，在天安門前參加游行集會，積極投身反帝反封建斗爭。 1921年1月，許地山和沈雁冰、葉圣陶、鄭振鐸、周作人等12人發(fā)起成立文學(xué)研究會，創(chuàng)辦《小說月報》，成為我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一個規(guī)模最大、影響最廣的新文學(xué)刊物。許地山以落華生為筆名在刊物上發(fā)表了第一篇小說《命命鳥》，寫了一對緬甸青年男女在封建禮教桎梏束縛下的愛情悲劇，在讀者中引起強烈共鳴。他從此開始了文學(xué)創(chuàng)作生涯。 1922年2月10日，許地山在《小說月報》上發(fā)表的短篇小說《綴網(wǎng)勞蛛》，為其早期的代表作。小說反映了作者對吃人的封建禮教的憤懣并給予深刻批判，充分顯示“五四”時期新文學(xué)反帝反封建的民主主義精神。 1922年8月，許地山與梁實秋、謝冰心等到美國紐約的哥倫比亞大學(xué)研究院哲學(xué)系學(xué)習(xí)，1924年獲文學(xué)碩士學(xué)位，并以“研究生”資格進入美國牛津大學(xué)曼斯菲爾學(xué)院研究宗教史、印度哲學(xué)、梵文、人類學(xué)及民俗學(xué)，兩年后又獲牛津大學(xué)研究院文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 1921年到1926年是許地山創(chuàng)作的第一次高潮時期。這期間，他的12篇短篇小說結(jié)集為《綴網(wǎng)勞蛛》；44篇散文小品，由商務(wù)印書館以《空山靈雨》為書名出版。膾炙人口的《落花生》，以童年漳州生活為背景，明確主張做人要“像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。” 1927年許地山學(xué)成回國后，先后在燕京大學(xué)文學(xué)院、宗教學(xué)院任助教、副教授、教授，擔(dān)任《燕京學(xué)報》編委。他同時在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)兼課，并繼續(xù)從事文學(xué)創(chuàng)作。 與此同時，許地山還寫了不少宗教書。如《大藏經(jīng)索引》、《道教思想與道教》、《中國道教史》（上卷）、《云笈七簽校異》、《摩尼之二宗三際論》等，并著手編纂《道教辭典》。其學(xué)術(shù)成就，學(xué)界有口皆碑。 抗戰(zhàn)期間，許地山作為一名熱愛祖國的左翼作家，奔走呼號，聲討日寇罪行。然而，卻受當時燕大任教務(wù)長司徒雷登的排擠而被解聘。后避居香港，被聘為香港大學(xué)文學(xué)院主任教授。 許地山在港大任教期間，在改革教育、教學(xué)的同時，積極從事社會教育和文化活動。他先后發(fā)起和組織了“香港新文學(xué)學(xué)會”、“中國文化協(xié)會”，并兼“廣東叢書編印委員會”、“中國教育電影協(xié)會香港分會”常務(wù)理事。他積極提倡改良中小學(xué)課程，建議教育當局創(chuàng)辦香港中小學(xué)教師討論會，并擔(dān)任“香港中小學(xué)教員暑期討論班”主任以及多所中小學(xué)校董。對香港的文化教育事業(yè)做出不少貢獻，受到各界人士好評，曾被選為香港中英文化協(xié)會主席。 1937年“七?七”蘆溝橋事變后，許地山更是義無反顧地投身抗日救亡運動。他走出書齋，奔波于香港、九龍等地，在群眾集會上發(fā)表演講，幫助流亡青年補習(xí)文化課，還在報刊上發(fā)表了《七?七感言》、《造成偉大民族底條件》等雜文，宣傳抗戰(zhàn)，反對投降。在上海淪入日寇鐵蹄之下時，著名作家鄭振鐸冒險收藏了3300多本明、清時代的刊本、抄本，打算轉(zhuǎn)移到香港。許地山得知后，為了中華民族的文化遺產(chǎn)不被敵人掠走，毅然答應(yīng)幫助寄存。 1938年3月，在漢口成立的中華全國文藝界抗敵協(xié)會，許地山和郭沫若、茅盾、巴金、夏衍等45人當選為理事。當時大批文化人與青年學(xué)生流亡到香港，成立了“中華全國文藝界抗敵協(xié)會香港會員通訊處”，許地山任常務(wù)理事兼總務(wù)。他寫了長篇論文《國粹與國學(xué)》，在當時影響很大。他還寫了抗日小說《鐵魚的鰓》，作品通過主人公的不幸遭遇，表達了人民堅持抗戰(zhàn)的意志和堅強的民族自尊心，受到文藝界的極大好評，被認為是“中國小說界不可多得的作品”。 許地山積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴重。天不假年，1941年8月4日下午2時，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅49歲。 噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港文化界400多個團體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會”。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學(xué)運動的先驅(qū)者、愛國者。
118****354 2021-08-01 20:10 許地山寫的。許地山是我國現(xiàn)代著名的作家，學(xué)者。他出生于一個臺灣一個愛國人士家庭。許地山，小時候父親曾以落花生比喻。教育子女，給許地山有效了深刻的印象。1921年許地山開始創(chuàng)作時華生作為自己的筆名，在古文中劃如同花蓮。立自己要做一個具有花生品格的人。
王曉安 2021-08-01 20:18 許地山(1893—1941年)名贊，字地山，筆名落華生。祖籍臺灣省臺南市，落籍福建龍溪(今龍海)。生于臺灣一個愛國志士的家庭。現(xiàn)代小說家、散文家。早年就讀于燕京大學(xué)，后赴美國哥倫比亞大學(xué)、英國牛津大學(xué)研究文學(xué)、宗教和哲學(xué)，回國后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)執(zhí)教。曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。抗日戰(zhàn)爭開始后，任中華全國文藝界抗敵協(xié)會香港分會常務(wù)理事，為抗日救國事業(yè)奔走呼號，展開各項組織和教育工作。他的創(chuàng)作雖不豐碩卻獨樹一幟，作品具有愛國、進步的思想傾向。他以“落華生”為筆名(在古文中，“華”同“花”)，表明了他的人生態(tài)度和高尚品格。
qkoufu0670 2021-08-01 20:19
E75****47 2021-08-01 20:24 百度 《落花生》的作者是（ ），文章以（ ）樣的寫法告訴我們（ ）2013-02-19 | 分享 作業(yè)不會，學(xué)霸幫你立即下載滿意回答落花生這篇文章的作者是( 許地山(1893—1941年)名贊) 借物喻人 《落花生》是借花生的生長特點來說明做人的道理，這種寫作方法叫做借物喻理。說清楚些，就是借用某種事物的特點來比喻某種道理或人的某種精神，使人讀了有所感悟，受到啟發(fā)、教育。今后大家怎樣運用這種方法去寫作文呢？首先要選擇自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，大至山川湖海，小到花草樹木，只要能給人以啟迪，都是仔細觀察的好材料。所謂以小見大，水滴能折射出太陽的光輝，就是這個道理。A青春微涼 | 2013-02-192521百度知道作業(yè)幫寶寶知道今日頭條美拍折800女生秘密汽車報價kk唱響秀美甲花田交友天天高清課相關(guān)問題《落花生》文章中，種花生、收花生、吃花生、議花生是哪種寫法？ 小學(xué)學(xué)了哪些文章的寫法呀？9落花生課文真實的記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育，文章運用 的寫法4落花生這篇文章是誰寫的？作者的身平是什么？67落花生一課的作者是？篇課文運用了什么的寫法2落花生 這篇課文寫什么?33《落花生》課文圍繞花生主要寫了（ ）（ ）（ ）等內(nèi)容123落花生 這篇課文寫------,告訴我們一個什么深刻的道理126更多相關(guān)問題>> 用作業(yè)幫一鍵提問“落花生的...”的問題其他回答許地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只講體面的人而對別人沒有好處的人。意思：儀式就是做人要做一個對社會有用的人，對別人沒有好處的人就是為了達到自已的目的，損害別人利益的人，做人真的是一門學(xué)問，首先要學(xué)會圓滑，要在不傷害別人的利益的前提下得到自已的利益，總之一
路云 2021-08-01 20:04 作者許地山筆名落華生(落花生別名許地山散文菁華集)，(1893年~1941)出生于臺灣，是一位愛國人士，畢業(yè)于燕京大學(xué)著名作品有命命鳥，落花生等
莫名被禁言什么鬼 2021-08-01 20:07 許地山詳細：許地山（1893～1941年）名贊堃，號地山，筆名落華生。是中國現(xiàn)代小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運動先驅(qū)者之一。在梵文、宗教方面亦有研究碩果。 許地山，1893年2月14日生于臺灣省臺南府城延平郡王祠附近的窺園里。其父許南英是個富有愛國思想的知識分子，祖籍廣東揭陽。1895年中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，許南英臨危受命，擔(dān)任臺灣籌防局統(tǒng)領(lǐng)。他激于民族大義，率眾奮起反抗日軍的入侵，日寇占領(lǐng)臺灣后，遂將全家遷回大陸。當時因清政府不準內(nèi)渡官員保持臺灣籍貫，許南英便在福建龍溪落戶。 許地山三歲隨父定居漳州，四歲入私塾讀書，由于好學(xué)聰慧，成績優(yōu)異，在漳州城內(nèi)被譽為“神童”。辛亥革命前夕，他的哥哥受新思潮的影響參加革命，年少的許地山也毅然剪掉辮子，誓與腐敗的清王朝決裂。此后，由于家道中落，許地山便開始自謀生活。他曾在石碼眉麓小學(xué)當教員，后來又到省立第二師范學(xué)校任教。1913年受聘到緬甸仰光華僑創(chuàng)辦的中華學(xué)校任職。兩年的海外生活，他的思想受到一定影響，后來，他創(chuàng)作的不少作品都取材于此。1915年12月，許地山回國，住在漳州大岸頂（今蒼園街一帶），后在漳州華英中學(xué)任教，1917年，他重回省立二師，并兼任附小主事（校長）。 1917年暑假，許地山以優(yōu)異成績考入燕京大學(xué)文學(xué)院，學(xué)會多種外文和方言。并經(jīng)常和瞿秋白、鄭振鐸、耿濟之等人在一起談?wù)摃r政，尋求真理，探索改造社會、振興中華的道路。他們在北京青年會圖書館編輯《新社會旬刊》，宣傳革命思想，發(fā)表新文學(xué)作品。當“五四”運動爆發(fā)時，許地山作為學(xué)生代表經(jīng)常上街演講，在天安門前參加游行集會，積極投身反帝反封建斗爭。 1921年1月，許地山和沈雁冰、葉圣陶、鄭振鐸、周作人等12人發(fā)起成立文學(xué)研究會，創(chuàng)辦《小說月報》，成為我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一個規(guī)模最大、影響最廣的新文學(xué)刊物。許地山以落華生為筆名在刊物上發(fā)表了第一篇小說《命命鳥》，寫了一對緬甸青年男女在封建禮教桎梏束縛下的愛情悲劇，在讀者中引起強烈共鳴。他從此開始了文學(xué)創(chuàng)作生涯。 1922年2月10日，許地山在《小說月報》上發(fā)表的短篇小說《綴網(wǎng)勞蛛》，為其早期的代表作。小說反映了作者對吃人的封建禮教的憤懣并給予深刻批判，充分顯示“五四”時期新文學(xué)反帝反封建的民主主義精神。 1922年8月，許地山與梁實秋、謝冰心等到美國紐約的哥倫比亞大學(xué)研究院哲學(xué)系學(xué)習(xí)，1924年獲文學(xué)碩士學(xué)位，并以“研究生”資格進入美國牛津大學(xué)曼斯菲爾學(xué)院研究宗教史、印度哲學(xué)、梵文、人類學(xué)及民俗學(xué)，兩年后又獲牛津大學(xué)研究院文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 1921年到1926年是許地山創(chuàng)作的第一次高潮時期。這期間，他的12篇短篇小說結(jié)集為《綴網(wǎng)勞蛛》；44篇散文小品，由商務(wù)印書館以《空山靈雨》為書名出版。膾炙人口的《落花生》，以童年漳州生活為背景，明確主張做人要“像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。” 1927年許地山學(xué)成回國后，先后在燕京大學(xué)文學(xué)院、宗教學(xué)院任助教、副教授、教授，擔(dān)任《燕京學(xué)報》編委。他同時在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)兼課，并繼續(xù)從事文學(xué)創(chuàng)作。 與此同時，許地山還寫了不少宗教書。如《大藏經(jīng)索引》、《道教思想與道教》、《中國道教史》（上卷）、《云笈七簽校異》、《摩尼之二宗三際論》等，并著手編纂《道教辭典》。其學(xué)術(shù)成就，學(xué)界有口皆碑。 抗戰(zhàn)期間，許地山作為一名熱愛祖國的左翼作家，奔走呼號，聲討日寇罪行。然而，卻受當時燕大任教務(wù)長司徒雷登的排擠而被解聘。后避居香港，被聘為香港大學(xué)文學(xué)院主任教授。 許地山在港大任教期間，在改革教育、教學(xué)的同時，積極從事社會教育和文化活動。他先后發(fā)起和組織了“香港新文學(xué)學(xué)會”、“中國文化協(xié)會”，并兼“廣東叢書編印委員會”、“中國教育電影協(xié)會香港分會”常務(wù)理事。他積極提倡改良中小學(xué)課程，建議教育當局創(chuàng)辦香港中小學(xué)教師討論會，并擔(dān)任“香港中小學(xué)教員暑期討論班”主任以及多所中小學(xué)校董。對香港的文化教育事業(yè)做出不少貢獻，受到各界人士好評，曾被選為香港中英文化協(xié)會主席。 1937年“七?七”蘆溝橋事變后，許地山更是義無反顧地投身抗日救亡運動。他走出書齋，奔波于香港、九龍等地，在群眾集會上發(fā)表演講，幫助流亡青年補習(xí)文化課，還在報刊上發(fā)表了《七?七感言》、《造成偉大民族底條件》等雜文，宣傳抗戰(zhàn)，反對投降。在上海淪入日寇鐵蹄之下時，著名作家鄭振鐸冒險收藏了3300多本明、清時代的刊本、抄本，打算轉(zhuǎn)移到香港。許地山得知后，為了中華民族的文化遺產(chǎn)不被敵人掠走，毅然答應(yīng)幫助寄存。 1938年3月，在漢口成立的中華全國文藝界抗敵協(xié)會，許地山和郭沫若、茅盾、巴金、夏衍等45人當選為理事。當時大批文化人與青年學(xué)生流亡到香港，成立了“中華全國文藝界抗敵協(xié)會香港會員通訊處”，許地山任常務(wù)理事兼總務(wù)。他寫了長篇論文《國粹與國學(xué)》，在當時影響很大。他還寫了抗日小說《鐵魚的鰓》，作品通過主人公的不幸遭遇，表達了人民堅持抗戰(zhàn)的意志和堅強的民族自尊心，受到文藝界的極大好評，被認為是“中國小說界不可多得的作品”。 許地山積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴重。天不假年，1941年8月4日下午2時，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅49歲。 噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港文化界400多個團體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會”。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學(xué)運動的先驅(qū)者、愛國者。
118****354 2021-08-01 20:10 許地山寫的。許地山是我國現(xiàn)代著名的作家，學(xué)者。他出生于一個臺灣一個愛國人士家庭。許地山，小時候父親曾以落花生比喻。教育子女，給許地山有效了深刻的印象。1921年許地山開始創(chuàng)作時華生作為自己的筆名，在古文中劃如同花蓮。立自己要做一個具有花生品格的人。
王曉安 2021-08-01 20:18 許地山(1893—1941年)名贊，字地山，筆名落華生。祖籍臺灣省臺南市，落籍福建龍溪(今龍海)。生于臺灣一個愛國志士的家庭。現(xiàn)代小說家、散文家。早年就讀于燕京大學(xué)，后赴美國哥倫比亞大學(xué)、英國牛津大學(xué)研究文學(xué)、宗教和哲學(xué)，回國后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)執(zhí)教。曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。抗日戰(zhàn)爭開始后，任中華全國文藝界抗敵協(xié)會香港分會常務(wù)理事，為抗日救國事業(yè)奔走呼號，展開各項組織和教育工作。他的創(chuàng)作雖不豐碩卻獨樹一幟，作品具有愛國、進步的思想傾向。他以“落華生”為筆名(在古文中，“華”同“花”)，表明了他的人生態(tài)度和高尚品格。
qkoufu0670 2021-08-01 20:19
《落花生》一文的作者是：許地山。
體裁是：敘事散文。按照“種花生——收花生——吃花生——議花生”的順序來寫的。《落華生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。
散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅耍沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。
E75****47 2021-08-01 20:24 百度 《落花生》的作者是（ ），文章以（ ）樣的寫法告訴我們（ ）2013-02-19 | 分享 作業(yè)不會，學(xué)霸幫你立即下載滿意回答落花生這篇文章的作者是( 許地山(1893—1941年)名贊) 借物喻人 《落花生》是借花生的生長特點來說明做人的道理，這種寫作方法叫做借物喻理。說清楚些，就是借用某種事物的特點來比喻某種道理或人的某種精神，使人讀了有所感悟，受到啟發(fā)、教育。今后大家怎樣運用這種方法去寫作文呢？首先要選擇自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，大至山川湖海，小到花草樹木，只要能給人以啟迪，都是仔細觀察的好材料。所謂以小見大，水滴能折射出太陽的光輝，就是這個道理。A青春微涼 | 2013-02-192521百度知道作業(yè)幫寶寶知道今日頭條美拍折800女生秘密汽車報價kk唱響秀美甲花田交友天天高清課相關(guān)問題《落花生》文章中，種花生、收花生、吃花生、議花生是哪種寫法？ 小學(xué)學(xué)了哪些文章的寫法呀？9落花生課文真實的記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育，文章運用 的寫法4落花生這篇文章是誰寫的？作者的身平是什么？67落花生一課的作者是？篇課文運用了什么的寫法2落花生 這篇課文寫什么?33《落花生》課文圍繞花生主要寫了（ ）（ ）（ ）等內(nèi)容123落花生 這篇課文寫------,告訴我們一個什么深刻的道理126更多相關(guān)問題>> 用作業(yè)幫一鍵提問“落花生的...”的問題其他回答許地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只講體面的人而對別人沒有好處的人。意思：儀式就是做人要做一個對社會有用的人，對別人沒有好處的人就是為了達到自已的目的，損害別人利益的人，做人真的是一門學(xué)問，首先要學(xué)會圓滑，要在不傷害別人的利益的前提下得到自已的利益，總之一
