80年代故事會(huì)上的圖畫是誰畫的呢？？
久伴的前提是深愛#p#吻你一世 2021-12-28 15:01
區(qū)別如下：
1、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容不同：
在圖畫書中，圖畫是主體，具有講述故事的功能，它本身就承擔(dān)著敘事抒情、表情達(dá)意的任務(wù)。而一般故事書中的插圖只是使故事更形象直觀的輔助手段。
2、主體不同：
文＋畫＝帶插圖的書、文×畫＝圖畫書，因此繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨(dú)立的圖書形式，特別強(qiáng)調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。在繪本中，圖畫不再是文字的點(diǎn)綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個(gè)字也沒有，只有繪畫來講故事。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題。
3、適合人群不同：
圖畫故事書適合小孩子，輔助理解；而帶插圖的書成人更適用，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，更好理解。
li_mengzhe 2021-12-28 15:02
【成語】： 城北徐公
【拼音】： chéng běi xǘ gōng
【解釋】： 原指戰(zhàn)國時(shí)期齊國姓徐的美男子。后作美男子的代稱。
【出處】： 西漢·劉向《戰(zhàn)國策·齊策一》：“城北徐公，齊國之美麗者也。”
【舉例造句】： 我沒有城北徐公那么漂亮。
【拼音代碼】： cbxg
【用法】： 作賓語；指美男子
【故事】： 戰(zhàn)國時(shí)期，齊國大臣鄒忌身高八尺，容貌漂亮，他穿上華麗的衣服問自己的妻子，自己與城北美男徐公誰美？妻子與妾都說他最美。第二天又問家里的來客，客人也是如此說。然而城北徐公來了，鄒忌照了照鏡子，感到自愧弗如
伴君千里青云直寄 2021-12-28 15:04 在我五歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我上街去買東西，遇到一位阿姨在發(fā)送宣傳彩畫，我很好奇的湊過去看了看，彩畫上面有許多密密麻麻的文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽：“這是什么東西？”媽媽笑著說：“是兒童畫，和你差不多年齡的小朋友畫的。”看著這些畫，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊。”回到家后，我找來在幼兒園用的彩筆和鉛筆，開始臨摹彩畫上面的圖畫。畫了一會(huì)，媽媽看到我畫的畫，說：“畫的不錯(cuò)，你也想學(xué)畫畫嗎？”我大聲說：“想！”不久，媽媽把我送到兒童繪畫培訓(xùn)班。就這樣，漸漸地，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，也不斷了解了更多的繪畫知識(shí)。學(xué)習(xí)繪畫到現(xiàn)在，我學(xué)過了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學(xué)習(xí)繪畫的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親，對(duì)我很關(guān)照。老師說：“學(xué)習(xí)素描，練線條是基礎(chǔ)。”我想：“這真是輕而易舉。”剛開始，線條畫的還可以。可是時(shí)間一長，線條的粗細(xì)開始不一致了，線形也彎彎曲曲了，落筆還有“小尾巴”。老師點(diǎn)評(píng)我的線條時(shí)說:“一開始的線條很好，到了后面有點(diǎn)粗糙了。要想練好線條必須靜下心來堅(jiān)持不懈才行。”我聽了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時(shí)間，我就練線條。一直練的手都發(fā)酸，畫紙用掉了無數(shù)張。經(jīng)過我的不懈努力，素描繪畫一天天有了進(jìn)步，在一年之后我順利的通過了素描六級(jí)考試。雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識(shí)和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備將來進(jìn)入更高的藝術(shù)殿堂。
360U879382464 2021-12-28 15:14
有意義的故事：
寓言故事
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經(jīng)營，看見有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來住時(shí)，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因?yàn)榉参宜椎模紝⒈荒闩凇！?/p>
這故事說明，不同類的人難相處。
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風(fēng)與太陽
北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強(qiáng)烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。
這故事說明，勸說往往比強(qiáng)迫更為有效。
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戀愛的獅子與農(nóng)夫
獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時(shí)無法拒絕，于是他急中生智，心生一計(jì)。獅子再次來請(qǐng)求農(nóng)夫時(shí)，他便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因?yàn)楣媚飸峙逻@些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時(shí)，農(nóng)夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
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瞎子和小野獸
一個(gè)瞎子精于用手觸摸各種動(dòng)物，什么動(dòng)物只要他一摸，便能分辨出來。有個(gè)人帶來一條小狼，請(qǐng)他摸一摸，說出是什么東西。他摸了摸這個(gè)小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點(diǎn)我卻十分明白，讓這種動(dòng)物進(jìn)羊欄總是不安全的。”
這故事是說惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知。
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一只眼睛的鹿
有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對(duì)著大海，他認(rèn)為海那邊不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時(shí)候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我?guī)砹藶?zāi)難。”
這故事是說，事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)。
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口渴的烏鴉
烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動(dòng)。這時(shí)，烏
鴉想起了他曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐
漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明，智慧往往勝過力氣。
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狐貍和葡萄
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會(huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”
這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。
故事：文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都和人一樣，有著生命和意志。
故事不需要有過多的心理活動(dòng)描寫、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會(huì)鮮活起來。
愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)或者雜志。以描寫男女愛情為基調(diào)，愛情文章探討愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實(shí)的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。
ty_素49 2021-12-28 15:20 也就是我們平常所稱的“連環(huán)畫”，或者是“小人書”。把一個(gè)故事，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，但與漫畫不同，沒有分鏡，沒有對(duì)話框。而是采用一頁一幅圖，將這一幅圖畫所講述或是所要表達(dá)的用幾句話附在這幅圖的下方。也有另一種，將一個(gè)成語用繪畫的形式體現(xiàn)出來這個(gè)成語的內(nèi)容。
