紅星新聞消息，“五一”假期前夕，浙江杭州一幼兒園的“桃子老師”在網絡上傳“挖呀挖呀挖”上課視頻走紅網絡。“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花……”視頻中，極具親和力的女幼師帶領著班上的小朋友們一起唱著童歌，手上比劃著可愛的動作，歌聲甜美純真，引得眾多網友圍觀點贊。

一首簡短的兒歌，搭上幼兒園的日常場景，就這么風靡開來。媒體發現，這條最早發布于4月24日的視頻點贊量已達700余萬，評論71萬余條，瀏覽量過億。有人開始為這首兒歌賦予諸多意義，也有人質疑：一首兒歌而已，有意思嗎？

的確，人是意義的動物。但日常生活中的每一刻都必須要賦予一定意義嗎？如果每做一件事情，都先要掰扯一下它的意義，那未免活得太嚴肅、太累了。人們喜歡看、樂于傳播，可能僅僅是因為它看上去很美好，聽上去很舒服，感覺上很治愈。

有意思的是，這次還不只一個人走紅，很多博主開始跟風拍類似的作品，各行各業的人也爭先模仿起來，“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭點亮千萬家”“在黑黑的地底下挖呀挖呀挖，修長長的地鐵連接千萬家”……大有一種蔓延開來的氣勢。

這讓人想起之前在短視頻平臺走紅的“變裝大賽”，走紅的博主也不只是第一個人，不少身著民族服飾的博主都成功出圈，打開了流量的密碼鎖。究其原因，其可模仿性和“競賽”意味，使得類似的內容具備了幾何式、持續性傳播的特質，而更重要的是，這些內容正是大眾喜聞樂見的內容。

在“挖呀挖”這一波熱度中，從留言區來看，很多點贊和轉發的網友都是成年人。快節奏的現代生活里，他們可能就是圖個輕松解壓，如果非要說有什么意義，這種“樂呵”未必就不是意義。

相比“五一”假期出去“堵堵堵”“擠擠擠”，或許躺在沙發上聽一聽兒歌，更愜意，更有獲得感，也更符合我們對假期和休息的定義。就像有網友留言表示，“每次刷到這個BGM我都要再來看一遍原視頻，每看一遍心情就很好”“聽著挖呀挖呀挖一上午，最終明白，原來是我們還保持童真”。

這種非常生活化的小確幸，或許正是生活的本質。生活，并不高深莫測，人生也并不非得有遠大的理想和超凡的追求，簡簡單單、平安喜樂，是俗世的尋常，也是難得的境界。

而從流行文化的角度來講，它本身就是大眾化、生活化的。就像那些家喻戶曉、人人都可以哼兩句的流行歌曲，非要說歌詞<愛尬聊_創建詞條>多么有文化、曲調多么優雅，恐怕也有些勉強，但我們不能因此否定它的現實意義。甚至在某種程度上說，正是它們的廣泛傳播和人盡皆知，使得其之于人類社會的意義，可能大于一些曲高和寡的作品。

所以，喜歡就跟著哼唱，不喜歡就輕輕劃走。流行文化承擔不了、也無需承載過多意義，流行本身以及流行的過程、結果，已經構成了它最大的意義。