綜合素養評價的內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素質、社會實踐、自我意識和職業規劃六個方面。

高考綜合評價主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、善良善良、責任義務、安全防范等方面的認知和表現。

學術層面主要考察學生的基礎知識、基本技能和用各門課程的知識解決問題的能力。

身心健康主要考查學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素養。

藝術素質主要考察學生對藝術的美感、理解、欣賞和表達能力。

社會實踐主要考察學生的創新素質、動手操作、勞動技能和社會生活經驗。

自我意識與職業生涯規劃主要考察學生強化自我意識、樹立職業抱負、學會選課、實現主動進步的情況。

綜合素養評價的重要性綜合素養評價的結果完全取決于學生的行為、學習態度以及在學<愛尬聊_百科知識大全>校與人打交道的情況。這也是高校招生的一個重要指標，不容忽視。因此，“綜合素養評價”關系到升學問題，其重要性有時不亞于考試分數。

但是，由于個別學生有時對某個同學不滿意或反感，可能會出現成績偏差、不公平或惡意報復等行為。所以最終成績的數據要經過班主任審核批準，人才才能納入檔案。

如果結果有偏差，班主任會更好地修改數據。尤其是初中三年級，評價結果中不可能有“C”級，更不可能有“D”級。如果有的話，很有可能會影響到進一步的學習。因此，學生在學校的行為應該在不同的地方受到關注。

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣你就會對新知識有一個流暢的理解，相信這篇文章可以幫助你通過高考綜合評價。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。