重讀閉音節(jié)怎么判斷 方法是什么?
一個元音字母后面跟一個或多個輔音,它們構(gòu)成的音節(jié)必須是重讀音節(jié)。以輔音音素結(jié)尾。元音變成短元音。
如何推斷重讀閉音節(jié)以輔音字母結(jié)尾,重讀部分是下一個音節(jié)。一個重讀音節(jié),在單個元音字母后有一個助詞組,以助詞組結(jié)尾。
推斷重讀音節(jié)的三個要素:
1.必須是重讀音節(jié);
2.最后,只有一個輔音字母;
3.元音字<愛尬聊_生活百科>母是短元音。當(dāng)你重讀封閉音節(jié)時,你必須重復(fù)寫它們。當(dāng)你重讀封閉音節(jié)時,兩個輔音之間有一個元音。例如, it-siting。
閉音節(jié)和開音節(jié)的區(qū)別1。不同的結(jié)尾方式,開音節(jié)以元音結(jié)尾,閉音節(jié)以輔音結(jié)尾。
2.成分不一樣。閉音節(jié)是以元音加一個或多個輔音結(jié)尾的音節(jié),R除外,R都是開音節(jié)。
3.結(jié)構(gòu)上不同,閉音節(jié)結(jié)構(gòu)是元音輔音輔音,開音節(jié)是單個元音字母后面沒有輔音字母的音節(jié),即結(jié)構(gòu)是“輔音元音”,重讀音節(jié)以元音字母結(jié)尾,這個元音字母在單詞的字母表中發(fā)音。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié),課前把這部分知識補上,以免上課時成為絆腳石。這樣,你就會順利理解新知識,相信這篇文章可以幫助你了解如何通過重讀閉音節(jié)來推斷方法。與好朋友分享時,也歡迎有興趣的朋友討論。