通常，要求學生在解釋課文之前先預習和閱讀課文。目的是讓學生熟悉課文，通讀課文，理解課文。回答閱讀分析題，也不例外。讀書是基礎。更何況選文大多是文質兼美的文章。它們或注重思辨，啟迪學生智慧，展示科技新面貌，開闊學生視野，或表現情感，引導學生形成正確的審美和人生觀，有些還代表新的文化觀念。

如何提高自己的讀寫能力？你應該繼續吸收的六種“營養”是什么？

寫作的類型有很多種，不同的作家應該根據自己的需要，每天在某些方面著重增加閱讀量。

1經久不衰的經典、小說、電影

2.業內權威經典作品

3寫作技巧，表達書

優秀同行的文章和作品

5本有助于思考和分析的成長書籍

6.與寫作主題相關的信息材料

覺得自己文筆弱的朋友，平時可以多讀一些優美的散文、駢文、詩詞文章，多注意修辭、金句、詞語的運用，有助于提高自己的語言表達能力。

覺得自己的內容干巴巴的，沒有吸引力的作家，可以多看看精彩的小說和電影，看看對方是怎么展現和吸引你的。

覺得自己文章邏輯不夠清晰，沒有條理的朋友，可以多讀一些業內經典書籍的目錄，給自己列出提綱，搭建書籍的骨架，訓練自己的總結能力，讓文章更有條理，更有邏輯。

覺得自己的文章不深刻，沒有說服力，或者沒什么可寫的朋友，可以多讀一些精彩的評論文章來訓練自己的思維能力。

六種閱讀技巧可以有效提高你的寫作能力。

拆卸、分析

閱讀只是寫作學習的初始環節，后面的拆解、模仿、反思、總結，才是一個人通過閱讀快速提升寫作能力的關鍵點。

通過拆解，我們會發現一些優秀的文章其實在選題和寫作上都有一定的規律可循。

在閱讀的過程中，你可以思考：為什么對方的故事那么有趣？這篇文章吸引你的是什么？為什么對方的觀點那么精彩？他是怎么說服你的？如何開始討論？從作者的表達中你能學到什么？如何把它運用到自己的寫作中.

模仿，比較

對于一個新手來說，找到一個合適的模仿對象會對個人成長很有幫助。

養成每天收集整理物品的習慣。通過閱讀自己喜歡的風格的作者，大量的爆款文章，然后試著去寫，通過對優秀作品的模仿訓練，可以很快發現自己的一些問題。

其實不通過這一步，就找不到這些問題。通過對比，可以清楚地發現自己的不足，不斷改進，快速提高寫作能力。

3總結常規，內化更新

通過以上這一步的訓練，你會慢慢追求一些寫作上的小技巧。你需要把它們全部記錄下來，總結出一套自己的方法論，組織成書面形式，反復閱讀思考，反復更新，內化為自己的東西。

提高讀寫能力的技巧1。實踐

什么是修行？在學校，我相信每個人都寫日記、作文、每周日記等等，這是我們學習語文時必須要學習的一項技能。這當然是一種鍛煉，提高我們的寫作能力。

那么，我們應該練習什么來提高寫作能力呢？答案是每天練習寫作。其實不用一天寫四五千字，對于新手作家來說是不可能的。但是我們每天可以做三五百個單詞，就像在學校寫日記一樣。

2.想象

第一次寫作訓練營，我特別布置了一個作業——，由一件事和五件相關的事情組成。——這個作業在當時看起來是最容易的，但是做完之后，大家都不知道有多難。

想象力是一個人必不可少的能力。例如，當我們看到天空中的星星時，我們可以把它們和眼睛聯系起來。例如，當我們看到風箏時，我們可以把它們和飛鳥聯系起來。

前天看的一本書《怎樣成為企劃高手》，我說：要想獲得好的想法，成為一個總規劃師，寫一篇好文章，就得充滿想象力。像孩子一樣想象。因此，想象任何事情都不是壞事。

3.筆記

Note不僅僅是軟件。我們可以準備一本日記，并把它變成我們的筆記本。為什么要善用筆記？我之前也跟你說過，當你有什么想法和感受的時候，可以及時記錄下來，這將成為我們未來創作的好素材。

因此，請善用筆記，這是提高寫作能力的重要方法。

4.閱讀

閱讀是提高我們寫作能力的最好方法之一。但是我應該讀什么書呢？答案是讀一本好書。那么什么是好書呢？給你一個鑒別好書的方法：

第一，內容有意義。至少，如果你讀了內容，你會被情緒或行為所觸動，比如微笑、顫抖、感覺、沉思等。

第二，一本書的序言。如果一本書連前言都寫不好，那就不能算是好書。

第三，書的結構。一本好書的結構必須完整，并且可以從目錄中推斷出來。

5.溝通

寫作也離不開交流。無論如何，都不要放棄交流。除此之外，放棄交流往往會孤立我們，甚至讓我們慢慢抑郁。

當然，溝通不僅限于與他人面對面的交流。閱讀也是一種交流。獨處也是一種交流。購物也是一種交流。但是，我們應該同時進行這些交流，以免自己局限于某種認知。

6.創新革新

寫作從模仿開始，這是真的，包括大多數作家。但模仿終究是暫時的，我們最終會創造出自己的風格。

思路。慢慢地讓自己創新，要不然的話，我們寫文章還有什么意思呢?

就算是為了掙錢的自媒體，如果每篇文章都是摹仿別人，那我想也掙不到什么錢，更不要說打響個人品牌了。所以，在你一開始摹仿別人的時候，也別忘記探究創新。

能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過如何提高閱讀寫作能力 有什么方法這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。