在學習過程中，要腳踏實地地把基本概念、規(guī)律、方法、技能落到實處，認真閱讀教材，聽老師講解，上課做筆記，結(jié)合教材加深對基礎知識的理解，準確把握知識的內(nèi)涵和外延，力求“把基本概念、規(guī)律、方法、技能背熟”。知識與生活現(xiàn)實的關系更加直接和普遍。學生要注重理論聯(lián)系實際，關注與生物科學相關的生產(chǎn)、生活現(xiàn)實和生物科技進步熱點。

高考怎么復習生物比較有效。在全面學習基礎知識的同時，也要以“攻堅”為重點，突出對重點、難點知識的理解和掌握。這部分知識通常是學生理解不了的，在做題的時候很容易出錯。分析近幾年的高考生物試題，重點其實是能拉開距離的重要知識點。要走出“知識越基礎越重要，越容易出錯”的怪圈，不僅要在思想上高度重視，還要及時反思作業(yè)和考試中的錯誤，及時改正。

生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三本書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。學習這部分知識時，學生要特別注意。他們可以結(jié)合教材分析所涉及的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進行總結(jié)。

考試能力是高考的基本點和永恒主題。生物本身就是一門實驗科學，所以生物實驗一直是高考試題的必修內(nèi)容。從近幾年的高考試題來看，第二卷至少有一個生物實驗設計題，占了比較大的分值。這部分試題是考生失分較多的地方。因此，學生也要精通課本實驗，靈活學習使用，培養(yǎng)自己的實驗設計能力。

生物復習要重視教材。1.熟悉教材內(nèi)容，尤其是黑體字的基本概念。對文本中的關鍵詞、關鍵句子等生物學術語有牢固的把握。同時，充分利用教材中的所有欄目，如“問題討論”、“相關信息”、“技能訓練”、“練習”等。

2.充分利用課本中的圖形。現(xiàn)行高中教材中插圖數(shù)量眾多，概括性強，形象直觀，是教材內(nèi)容的濃縮和概括，其功能是語言文字所不能替代的。

3.充分欣賞課本中包含的過程和方法。教材的這一部分，在重點、圖解、思考與討論、相關信息、技能訓練等欄目中，有很多關于過程和方法的知識。我們使用教科書只是為了理解生物學中的這些過程和方法，并通過這些材料培養(yǎng)相關能力。

4.熟悉教材中的一些生物語言，提高自己的長句表達能力。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們就會順利地理解新知識。相信如何通過高考更有效更高效的復習這篇文章，可以幫助到你。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。