近幾年學(xué)校招收“回爐”考取技術(shù)技能證書本科及以上的畢業(yè)生在150人以上，這些學(xué)生表示技能學(xué)習(xí)能夠給自己的職業(yè)生涯拓展新的空間。教育改革大學(xué)擴(kuò)招本科生越來越多，沒有技能證書對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展不利。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)本科學(xué)歷加上技能證書已經(jīng)成為了很多大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)的配置。

高校本科生“回爐”就讀職校的現(xiàn)象出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈等現(xiàn)象，本科生“回爐”讀職校的數(shù)量在不斷增加，技能證書成為職場(chǎng)中晉升的敲門磚和競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，越來越多的畢業(yè)生加入到職校學(xué)習(xí)相關(guān)技能。高校注重學(xué)科知識(shí)，而職業(yè)教育注重實(shí)踐，高校畢業(yè)生隨著社會(huì)發(fā)展因結(jié)構(gòu)性過剩出現(xiàn)的就業(yè)壓力逐漸增加，職業(yè)教育也成為了實(shí)際的培養(yǎng)方式。