隨著ChatGPT、文心一言、訊飛星火等產品的出現，大模型在世界范圍掀起了一股研發與應用的浪潮，人工智能不僅成為了全球矚目的焦點，也成為了今年全國兩會期間的高頻熱詞。如何用人工智能更好地服務于民生？全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰建議，應在教育、青少年心理、醫療等方面展開實踐應用。

針對教育領域，劉慶峰帶來了《關于加快大模型賦能教育強國進程的相關建議》。他對上游新聞記者表示，認知大模型掀起了通用人工智能的全新熱潮，改變了知識生產、知識傳播的方式，將對教育領域產生深遠影響。

事實上，國產大模型已在教育領域展開諸多實踐應用，科大訊飛等多家企業相繼在該賽道展開布局。搭載通用人工智能大模型的教育工具，能夠有效激發孩子學習興趣、提升學習效率，也將改變知識傳播方式，給教育教學帶來重大影響。

在劉慶峰看來，大模型在教育領域具有廣闊應用空間。他建議加快構建基于國產底座的教育專屬大模型，在自主可控的算力平臺上持續進化；利用通用大模型對現有的教學方式和工具進行升級，建設多學科智能教師助手，優先從數學、科學、信息科技等學科入手，推動教育優質均衡與高質量發展。

據國家統計局發布的2022年《中國兒童發展綱要》統計監測報告，小學、中學配備專職心理健康教育教師的學校比例分別為33.2%和58.6%，仍存在較大缺口。

對此，劉慶峰建議以大模型技術提升青少年心理健康篩查與干預水平，加強青少年身心健康保護。設立專項攻關項目，加強認知大模型技術在青少年心理問題篩查和干預領域的科學研究，并制定相關標準，搭建醫教互聯的青少年心理問題預防、預警、干預的動態追蹤管理平臺，利用認知大模型輔助提升中小學心理老師工作能力和工作覆蓋面。

上游新聞記者 齊鑫

編輯：楊波責編：郎清湘審核：官毅