當(dāng)all是主語時，謂語動詞可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)，這取決于具體情況。首先，它與不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞連用。二是逐個看所有部分，此時與復(fù)數(shù)名詞連用。

“all”作為代詞的用法基本上是“all”和“everything”的意思，后面是單數(shù)動詞形式的“all things”，后面是復(fù)數(shù)動詞形式的“all people”。

你可以在“all”和限定詞之間加上“of”，這在美式英語中比英式英語更常見。“全部”后的名詞一般受冠詞、所有格名詞或其他修飾語的限制。另外，人稱代詞前只能用all，不能用all，人稱代詞要用objective。

當(dāng)all用作主語的同位語時，它的位置通常在實體動詞之前，在非實體動詞之后。如果非實質(zhì)性動詞在句子的末尾，所有都應(yīng)該放在非實質(zhì)性動詞之前。

當(dāng)all后面跟一個關(guān)系從句時，那就經(jīng)常被省略，可以理解為“一切”或“唯一的事情”。

這項工作是調(diào)動她所有的外交技巧和道德勇氣。

這份工作需要她施展所有的外交技巧和捍衛(wèi)正義的勇氣。

她把所有的時間都花在護(hù)理她年邁的母親上。

她把所有的時間都花在照顧年邁的母親上。

人們從世界各地趕來觀看她的作品。

觀眾從世界各地趕來觀看她的作品。

我要和她一勞永逸地解決這件事。

我有必要開誠布公地向她說清楚我的話。

這都是你自己的作品嗎？

這項工作是你自己做的嗎？

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補(bǔ)上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們就能順利理解新知識，相信這篇文章能幫助你掌握當(dāng)all作主語時，單數(shù)或復(fù)數(shù)謂語動詞的用法。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。