傾向基本上是指“偽裝”和“假裝”，強調明顯是假的。用作及物動詞，可以以名詞、代詞、不定式或that從句為賓語，也可以以形容詞為賓語補足語的復合賓語。Tend也可以用作形容詞，意思是“假裝、想象、想象”，非正式使用或在兒童語言中使用。

tend的用法也可以用作不及物動詞，常與介詞to連用，表示“聲稱自己很享受或聲稱自己很有才華和學識”或“貪圖”。一般用于疑問句或否定句。

在英語口語中，Tended后面還可以跟一個if或like引導的從句，意思是“假裝……”。此時，tend用作系詞，從句的謂語動詞應為陳述。

例1。孩子們伸展成隨著音樂跳舞的不同動物。

孩子們裝扮成不同的動物，隨著音樂跳舞。

2.我們不會假裝享受一個月的牢獄生活。

我們不會假裝我們渴望在監獄里度過一個月。

3.假裝系統完美是徒勞的。

假裝制度完美是徒勞的。

4.在這個講座中，我不能假裝充分地處理夢。

在這次講座中，我不敢吹噓我能對夢進行透徹的分析。

5.我假裝一切都很好，其實不然。

當事情很糟糕的時候，我假裝一切都很好。

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識，相信這篇文章可以通過假裝的用法，幫助你掌握一些常用用法和例子。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。