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1. 小學(xué)總務(wù)主任有前途嗎
2. 如何提高學(xué)校總務(wù)后勤工作管理效能和服務(wù)水平
3. 如何提高總務(wù)的工作能力

一、小學(xué)總務(wù)主任有前途嗎

1、因?yàn)樾W(xué)總務(wù)主任是學(xué)校管理中不可或缺的一環(huán)，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理、衛(wèi)生保潔、安全保衛(wèi)等工作，對學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到至關(guān)重要的作用。

2、隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校對總務(wù)工作的要求也越來越高，對總務(wù)主任的專業(yè)素質(zhì)和管理能力提出了更高的要求。

3、因此，只要小學(xué)總務(wù)主任不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，積極適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展變化，就一定有前途。

4、此外，小學(xué)總務(wù)主任也可以通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能，轉(zhuǎn)型為學(xué)校行政管理人員，擔(dān)任更高級別的職務(wù)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的跨越。

二、如何提高學(xué)校總務(wù)后勤工作管理效能和服務(wù)水平

學(xué)校堅持“以人為本，構(gòu)建和諧，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念，積極開展生本教育，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基，為教師的終身發(fā)展服務(wù)，把教育對象轉(zhuǎn)變成服務(wù)對象，積極開展素質(zhì)教育，不斷提升教育內(nèi)涵質(zhì)量，不斷的改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展，使全體學(xué)生享受同等的教育機(jī)會，努力辦好人民滿意的學(xué)校是全校教職工的永恒的追求，也是后勤工作的服務(wù)宗旨和工作目標(biāo)。

樹立服務(wù)意識，提高工作的主動性，肩負(fù)起服務(wù)育人、環(huán)境育人和管理育人的重任，是后勤人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，后勤人員的廉潔自律，為人師表，高水平、高質(zhì)量的服務(wù)，能給學(xué)生起到一種榜樣示范的作用，給學(xué)生一種潛移默化的教育；建設(shè)良好的育人環(huán)境，可以調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒和心境，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣，陶冶學(xué)生的高尚情操。因此，后勤人員要認(rèn)識到后勤工作不只是服務(wù)待人，還有教育人、培養(yǎng)人的責(zé)任；后勤工作不只是與物打交道，還有與師生溝通、與社會各界交往的職責(zé)。在具體工作中要敬業(yè)愛崗，主動熱情，無私奉獻(xiàn)，要有集體榮譽(yù)感，善于溝通與合作，團(tuán)結(jié)全體師生共同完成后勤工作目標(biāo)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮服務(wù)育人功能

優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)是以高素質(zhì)的后勤人員為基礎(chǔ)的，不斷加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想進(jìn)步、技術(shù)過硬的后勤隊(duì)伍是完成后勤工作的必要保證。學(xué)校對后勤人員的要求應(yīng)是高標(biāo)準(zhǔn)的，對后勤人員的配備應(yīng)該是有條件的。因此，根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和后勤工作任務(wù)的要求，后勤工作人員應(yīng)具備如下條件。第一，思想上忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作，要有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。第二，作風(fēng)上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當(dāng)無名英雄。第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心、不安于現(xiàn)狀、勇于改革和創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的政策水平，辦事堅持原則。第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財務(wù)政策與法規(guī)，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué)，掌握一定的后勤管理的知識和專業(yè)技能。

要解決后勤管理落后與開創(chuàng)教育教學(xué)新局面不相適應(yīng)的矛盾，就必須從加強(qiáng)后勤人員的選拔、調(diào)配工作著手。不斷加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，選好人、用好人，把有理想、講道德、懂技術(shù)的優(yōu)秀人才選拔出來，要堅持職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，明確其承擔(dān)的責(zé)任，授予其相應(yīng)權(quán)力，只有這樣才能做好后勤工作。我校后勤主要崗位人員都是從教師隊(duì)伍中選拔出來的優(yōu)秀人員，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，都具有教師系列職稱，為做好后勤工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。為適應(yīng)時代發(fā)展的需要，我們在具體工作中還注重和加強(qiáng)對后勤人員的崗位再培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的后勤工作管理理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升服務(wù)育人，發(fā)展育人的意識。使后勤工作充滿不竭的活力。

三、加強(qiáng)后勤工作管理，提升后勤工作質(zhì)量

1.加強(qiáng)后勤管理的制度建設(shè)。制定和完善了總務(wù)各崗位工作職責(zé)，細(xì)化了總務(wù)管理各項(xiàng)制度，制定了后勤工作12個崗位的工作職責(zé)，涉及總務(wù)后勤工作的47個管理制度和23個崗位安全職責(zé)。明確分工、落實(shí)責(zé)任、按章辦事、規(guī)范行為，做到了購入物品有審批、領(lǐng)用物品有登記、損壞物品有賠償，每一個工作業(yè)務(wù)、每一個工作行為都有制度約束。以制度建設(shè)為保障，以制度執(zhí)行力為抓手，以公正、公平的考核為基礎(chǔ)，堅持制度面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)的原則，逐步建立程序嚴(yán)密、有效管用的后勤管理的制度體系，按著制度規(guī)定和要求處理繁雜的各種事物顯得規(guī)范和簡單化，有利于提高后勤工作的效率，使后勤管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

2.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用的管理。義務(wù)學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)非常有限，如何管理好教育經(jīng)費(fèi)，獲取經(jīng)費(fèi)支出的最大效益是后勤部門的主要任務(wù)之一，管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)費(fèi)的支出一定要符合實(shí)際的情況，堅持節(jié)約、實(shí)用、有效的原則，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，保證教育教學(xué)工作的開展和辦學(xué)條件的改善。后勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預(yù)算，收支有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，分析有資料，監(jiān)督有要求。既要保證教育教學(xué)工作需要，又要考慮經(jīng)費(fèi)的可能，把需要與可能結(jié)合起來：既要保證有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。要嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)費(fèi)審批制度，財會人員分工制度，報銷驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財制度，堅持“一支筆”審批原則；保證專款專用，接受群眾監(jiān)督。達(dá)到管好、用好教育經(jīng)費(fèi)的目的。

3.加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)的管理。學(xué)校的資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)和低值易耗品，如何使用、維護(hù)好學(xué)校各種資產(chǎn)是后勤工作的重要內(nèi)容。后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，對于學(xué)校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費(fèi)，倒不如致力于提高已有經(jīng)費(fèi)的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約，做好校產(chǎn)的管理和維護(hù)維修工作，提高校產(chǎn)的使用效率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各項(xiàng)財產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，建立電子，分門別類登記造冊，進(jìn)出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。定期開展資產(chǎn)的清查工作，及時變動各種資產(chǎn)的有序流動，明確資產(chǎn)使用、管理人的職責(zé)和義務(wù)，根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)校資產(chǎn)管理使用細(xì)則》及時處理資產(chǎn)在購入、使用、保管、報廢、清查等方面出現(xiàn)的問題，做到賬賬相符、賬物相符、賬卡相符，自然損耗要有記錄，人為損壞、丟失要查明原因追究責(zé)任，保證國有資產(chǎn)的完整。校產(chǎn)管理人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使用現(xiàn)代化管理手段，實(shí)行信息化、電子化管理。后勤還要加強(qiáng)愛護(hù)公共財物的思想教育，把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，厲行節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，不斷延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，提高各種教學(xué)設(shè)備的使用效率。達(dá)到管好、用好各種資產(chǎn)的目的。

4.加強(qiáng)后勤工作時效性的管理。我校校園占地面積3萬多平方米，建筑物面積1.5萬多平方米，分南北兩個校區(qū)，建筑物分散且年久失修，管理難度大，形成頭緒多、層次多、臨時任務(wù)多、突發(fā)事件多。根據(jù)后勤工作內(nèi)容繁雜、細(xì)瑣、臨時性、突發(fā)性任務(wù)多的特點(diǎn)，要有一定的應(yīng)急處理意識和能力，經(jīng)常發(fā)生的事件要有應(yīng)急處理預(yù)案，每天上班第一時間要安排人員進(jìn)行巡視檢查，力爭第一時間發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患，把問題解決在萌芽之中。后勤管理人員還要在有限的時間內(nèi)，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時：什么時間做什么，什么事情何時做，要心中有數(shù)。二要分清主次工作：把眾多的工作排個順序，有序進(jìn)行。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系：實(shí)際工作中，不少事情往往是有聯(lián)系的，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來辦理，決定相應(yīng)的實(shí)施措施，節(jié)約工作時間。四對布置任務(wù)時要有時限，對待請示匯報及反饋問題要及時處理。堅持每天早晨召開會議制度，檢查出勤情況，布置當(dāng)天工作，檢查已布置工作的完成情況，了解后勤工作存在的問題和困難，尋求最佳的解決方案，科學(xué)有序的處理各種矛盾，解決各種問題，達(dá)到科學(xué)管理的目的。

5.積極探索后勤管理的新途徑。新形勢下的后勤工作必須堅持科學(xué)發(fā)展的要求，樹立以人為本的理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新管理模式，節(jié)約管理成本，提升服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤工作重要崗位的管理人員，要從現(xiàn)有人員中選拔具有政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、率先垂范、團(tuán)結(jié)拼搏的人員加入到后勤管理的重要崗位中，為后勤工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的水、電、暖氣、木工等維修人員，衛(wèi)生保潔人員、門衛(wèi)保安人員、校園綠化人員等工種人員，要從社會上專業(yè)的物業(yè)公司中雇用，引入競爭機(jī)制，激發(fā)后勤工作活力，這樣不但降低了管理成本，而且還實(shí)現(xiàn)了各工種的專業(yè)化服務(wù)，提升了后勤工作的服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校的后勤工作要堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立服務(wù)育人的思想，體現(xiàn)服務(wù)育人的功能，不斷的加強(qiáng)管理，提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，建立有效的管理服務(wù)機(jī)制，逐步達(dá)到后勤管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和總體工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，提供強(qiáng)有力的保障，為把我校建成人民滿意的學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

三、如何提高總務(wù)的工作能力

首先多學(xué)習(xí),勤研究,深入學(xué)習(xí)內(nèi)在必然聯(lián)系,〉掌握其規(guī)律,提高自已業(yè)務(wù)水平,并且在完善中改革,提高行業(yè)水平,得到上級和同行的認(rèn)可.