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1. 2024年小升初六年級(jí)的分?jǐn)?shù)為什么不公布
2. 怎么查小學(xué)生考試成績(jī)
3. 對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說，考多少分算正常
4. 小學(xué)的成績(jī)對(duì)以后中學(xué)有影響嗎

一、2024年小升初六年級(jí)的分?jǐn)?shù)為什么不公布

因?yàn)橐Ｗo(hù)孩子的自尊心，成績(jī)只會(huì)分享給孩子和父母。如果公布給所有的孩子會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)孩子的身心健康的發(fā)展沒有好處。

二、怎么查小學(xué)生考試成績(jī)

我個(gè)人認(rèn)為想查小學(xué)生考試成績(jī)就應(yīng)該問小學(xué)生的班主任。小學(xué)生生性比較好動(dòng)，所以教育小學(xué)生一定要有足夠的耐心。我小學(xué)生犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該耐心細(xì)致的教育他們。我們絕對(duì)不能夠體罰小學(xué)生。因?yàn)轶w罰小學(xué)生很容易傷害他們的自尊。小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

三、對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說，考多少分算正常

1、我是小學(xué)三年級(jí)的老師，我來談?wù)勎业目捶ā?/p>

2、就連我班里的家長(zhǎng)，在跟我聊天的時(shí)候也問我：老師，三年級(jí)是不是一個(gè)坎，怎么我的孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，都考滿分，最差也九十多分，可是現(xiàn)在怎么就考80多分，這是怎么了，三年級(jí)到底考多少分，才算正常。

3、小孩子在一年級(jí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的考試都要求是滿分，很多孩子也能達(dá)到家長(zhǎng)的要求，許多家長(zhǎng)就會(huì)心里有些小竊喜，覺得自己家的寶貝學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，你這是高興得太早了。不是說一年級(jí)的考試有水分，而是孩子們幾乎是用了好幾年的時(shí)間在學(xué)一年級(jí)的功課。

4、很多小孩子從幼兒園開始，所學(xué)的知識(shí)就為一年級(jí)打基礎(chǔ)，學(xué)前三年，不管是幼兒園還是家長(zhǎng)都在教一年級(jí)的東西，還有的家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)前，上個(gè)銜接班，學(xué)來學(xué)去都是一年級(jí)的東西。

5、而且輔導(dǎo)過一年級(jí)功課的家長(zhǎng)也知道，每次考試的題型，基本就沒有太多的變化，翻來覆去就是那么幾種，就算是笨的學(xué)生，靠死記硬背都能把題做出來。只要細(xì)心，得滿分基本沒問題。

6、到了三年級(jí)，我班里每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，能得100分的學(xué)生已經(jīng)很少了。也就幾個(gè)學(xué)生能夠取得滿分的好成績(jī)。這幾個(gè)就是班級(jí)里的相對(duì)來說超優(yōu)秀的孩子。

7、考試取得90分到99分的孩子，也是很不錯(cuò)的，他們一般基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)出錯(cuò)，大多是被題里面的小“坑”的題給“坑”到了，這樣的孩子，只要被坑一次，下次同樣的題，就不會(huì)被坑，但是每份試卷都會(huì)有不同的小“坑”所以他們的水平也大多是在90多分也從來沒有達(dá)到過滿分水平。

8、以上的兩種同學(xué)都是班里的比較優(yōu)秀的孩子。

9、再有就是考個(gè)七八十分的孩子，基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)個(gè)七七八八，但是題型只要沒有見過，或者稍微難點(diǎn)，就會(huì)瞎寫，最終考試得分，都是得那些基礎(chǔ)分。

10、最差的就是不及格的孩子，一般在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成這份試卷，就算有的學(xué)生完成了，他是在那里胡寫的，自己寫的什么玩意自己也不清楚。這些同學(xué)的共同點(diǎn)，基礎(chǔ)不行，稍微難點(diǎn)的不行，老師講過好多次的題也不行，總之一句話，什么都不行，學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上趟了，老師教起來已經(jīng)很費(fèi)勁了。估計(jì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)也會(huì)很崩潰的那種。不知道是開竅晚，還是智力不在線，不過照目前來看，長(zhǎng)此以往，學(xué)業(yè)上估計(jì)難成。

11、總之一句話，到了三年級(jí)，考試的時(shí)候達(dá)不到90分，就屬于在班級(jí)落后的，80分到90分的同學(xué)，基本知識(shí)他們學(xué)的還可以，一般敗在提高拓展題上面。80分以下的要抓緊努力了，四年級(jí)再要是趕不上，五年級(jí)是小學(xué)階段所學(xué)的內(nèi)容相對(duì)來說最深的年級(jí)，那時(shí)他們就會(huì)徹底的跟不上課了。

12、在小學(xué)階段，家長(zhǎng)們要注意三、五這些單年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)感到困難的年級(jí)。一定多加幫助孩子打好基礎(chǔ)。

13、大家都說三年級(jí)是個(gè)坎，其實(shí)五年級(jí)也是個(gè)坎，三年級(jí)是個(gè)小坎，五年級(jí)是個(gè)大坎，你覺得呢？歡迎留言分享您的觀點(diǎn)。

四、小學(xué)的成績(jī)對(duì)以后中學(xué)有影響嗎

1、有影響，但不是絕對(duì)的。有人把不同階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏用運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來比喻，小學(xué)是“競(jìng)走”，初中是“跑步”，高中是“騎車賽”。這“跑步”和“競(jìng)走”豈可相提并論，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著不同的技巧，同樣，不同的學(xué)習(xí)階段，不是每個(gè)人都能夠適應(yīng)下來。

2、小學(xué)階段學(xué)習(xí)好的孩子，打下了堅(jiān)實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，升到初中以后，成績(jī)好的幾率就很大，可也有極少的孩子，在小學(xué)階段，雖然不是很聰明，可是學(xué)習(xí)踏實(shí)，靠死記硬背也能取得好成績(jī)，但到了初中沒能很快地適應(yīng)新的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法也不靈活，學(xué)習(xí)提高地就慢，成績(jī)也會(huì)差一些。

3、可也有一部分孩子，小學(xué)階段學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)不太好，到了初中，來了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)就好起來，成績(jī)提高地也很快，這是因?yàn)榈搅顺踔校切┰瓉眍^腦比較靈活，比較調(diào)皮的孩子，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了正確學(xué)習(xí)方法，成績(jī)自然就會(huì)提高很快。

4、所以，小學(xué)和初中，學(xué)習(xí)成績(jī)好與不好，都是相對(duì)的，到了初中，只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)取得好成績(jī)的，有一下幾點(diǎn)需要注意：

5、一是樹立遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在首位，決不能被一些好玩游戲而耽誤終生。

6、二是上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天消化，有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

7、三是是課后要及時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，認(rèn)真審題，能做到舉一反三，遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師或家長(zhǎng)，更不能照抄別人的作業(yè)，最好獨(dú)立完成自己作業(yè)。

8、四是課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意，每周做好復(fù)習(xí)，要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，記清記牢。