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1. 山西省實驗小學分校好不好
2. 山西省小學排名
3. 太原中心實驗小學怎么樣
4. 山西省實驗初中2024級幾個班
5. 山西省實驗小學好不好（太原市杏花嶺區新道街小學）

一、山西省實驗小學分校好不好

很好的學校，師資力量配比合理。

二、山西省小學排名

第一名山西省實驗小學，第二名太原市五一路小學，第三名青年路小學，第四名山西大學附屬小學，第五名太原市新建路小學，第六名太原市后小河小學，第七名太原市桃園小學，第八名太原市實驗小學，第九名太原市九一小學，第十名太原市雙西小學。

三、太原中心實驗小學怎么樣

1、太原中心實驗小學是很好的小學，學校剛起步還看不出成績，但是教師團隊很強，都是從各個小學抽調的教學骨干，硬件設置沒得說，交通也便利。

2、太原中心實驗小學位于太原市長風西街與舊晉祠路的交匯處西北角，是一所由萬柏林區人民政府創辦的全日制公立小學，是萬柏林區教育局與山西遠大置業有限責任公司通力合作打造的高起點、優品質、示范性學校。學校于2018年6月開工建設，2019年9月開學。

四、山西省實驗初中2024級幾個班

2022年山西省實驗中學，據家長反饋招收大概18個班,每班大概50人左右。2022年令德中學實際招收16個班,每班人數50人左右。

五、山西省實驗小學好不好（太原市杏花嶺區新道街小學）

該校始建于1936年，原為

太原市

沐浴著改革開放的春風，學校走過了不斷發展壯大的歷程，教學質量大幅度提高，師資水平居我省同行前列，辦學條件也得到了明顯的改善。

1、基礎設施。學校現有教學綜合大樓一座，實驗小二樓一座，幼兒園教學樓一座，建筑面積6928平方米，使用面積約5070.53平方米，操場面積3120平方米，150米環形跑道。另有1014平方米，多年被華龍電器廠所租，2002年12月31日到期。1999年，我區委、區政府出資協調，區教委和學校共同努力將校門口近3畝地劃撥給該校，用于徹底改善辦學條件。這給陳舊的校園帶來了生機與希望，但所劃撥土地一直被開發商無償占用，做臨時工棚，使得學校始終未能利用。鑒于此，學校教學場所嚴重不足，學校學生人數嚴重超編。基礎設施陳舊，校園環境落后，已大大制約了學校的率先發展。

2、硬件設備。盡管困難重重，但學校緊跟時代步伐，將現代教育技術改革與發展放在學校教育教學改革的最前沿，各方籌資建起了學校現代教育技術服務中心。目前，該中心運作著學校總價值150多萬元的較完整的現代教育技術服務和應用體系。由586電腦40臺，PⅡ400多媒體教師機一臺組成的電腦網絡教學系統，20臺集多功能電子閱覽室、課件制作開發、校長辦公管理為一體的教師網絡教學系統；64張語言教學系統，有線電視網絡系統，校園電視臺等大型活動現場系統；班班"四機一幕"。1996年，以全省量化考核總分第一的優勢，首批進入全國現代教育技術實驗校的行列。如此物力基礎雖不太理想，但比起周邊兄弟學校，還是有一定的實力，在過去的年代為學校的發展起了一定的作用。但隨著現代化教育技術的飛速發展，現有辦學條件距時代要求相差甚遠，許多設備必須調整更換，或重新上馬，校園網的建設迫在眉睫。而資金的緊缺嚴重制約著學校的發展，這成了急待解決的問題之一。

3、師資水平。教師隊伍建設是學校的發展之本。在教改的進程中，該校大膽啟用，精心培養青年教師，先后培養出省特級教師3名，（1名已調往外校）省學科帶頭人11名，省骨干教師5名，省級教學能手8名，市級教學能手17名，市學科帶頭人9名，市骨干教師36名，區級教學標兵能手15名，學校青年教師錄相課、論文、課件等分別榮獲國家、省、市級獎勵290余次。近三年來教師撰寫論文500余篇，分別在國家、省、市、區各級報刊、雜志上發表或交流。可以說，我們有了一支比較優秀的教師隊伍，正是這支隊伍為學校的教學質量提供了保障，也為學校的再發展奠定了人力基礎。