本文目錄

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 綿陽(yáng)普明中學(xué)咋樣
2. 綿陽(yáng)一中和普明中學(xué)的區(qū)別
3. 綿陽(yáng)安州中學(xué)與普明中學(xué)哪個(gè)好
4. 普明中學(xué)好不好
5. 綿陽(yáng)的普明中學(xué)怎么樣

一、綿陽(yáng)普明中學(xué)咋樣

該校在綿陽(yáng)公立學(xué)校中的位置是中等偏上，學(xué)校的火箭班相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)學(xué)校的平行班前幾位，或者南山中學(xué)平行班的后幾位，學(xué)校的管理和校風(fēng)還是不錯(cuò)的。

二、綿陽(yáng)一中和普明中學(xué)的區(qū)別

1、綿陽(yáng)一中和普明中學(xué)都是四川省示范教育中學(xué)。以前一中的初中是很有名氣的，所謂的1，4，7。現(xiàn)在初中部也不錯(cuò)，只是比富樂(lè)中學(xué)和七中要名氣小一點(diǎn)。

2、普明中學(xué)坐落在高新區(qū)，近幾年的成績(jī)也是穩(wěn)步提高，兩所學(xué)校一中的名氣大一點(diǎn)。總之綿陽(yáng)的教育水平都不錯(cuò)，主要看孩子的努力程度。

三、綿陽(yáng)安州中學(xué)與普明中學(xué)哪個(gè)好

安州中學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)高中，是綿陽(yáng)市高中招生第三批次的學(xué)校，但是近幾年被綿陽(yáng)的私立學(xué)校沖擊很大。而普明中學(xué)是四川省重點(diǎn)高中，是綿陽(yáng)市高中招生第四批次的學(xué)校。因此，無(wú)論是從師資、生源還是升學(xué)率，安州中學(xué)很明顯還是更有優(yōu)勢(shì)的。

四、普明中學(xué)好不好

好，是一所省級(jí)重點(diǎn)公立中學(xué)。普明中學(xué)師資力量雄厚，辦學(xué)水平高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校。在多年以前就被四川省教育廳評(píng)為省級(jí)中學(xué)，在綿陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量也排位也相當(dāng)不錯(cuò)的，求學(xué)者如果你選擇普明中學(xué)就讀也是不錯(cuò)的。

五、綿陽(yáng)的普明中學(xué)怎么樣

我在這里遇見(jiàn)了給了我無(wú)數(shù)關(guān)懷的老師。高一進(jìn)校不久，半期物理考試打擊了我的自信。老師找我談話，我以為老師會(huì)像我以前遇見(jiàn)的大多老師一樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，總是把成績(jī)拿出來(lái)說(shuō)事，更何況這在我印象中是個(gè)嚴(yán)格到可怕的學(xué)校。結(jié)果并沒(méi)有，物理老師給我說(shuō)的第一句話是：“想家了嗎？”毫無(wú)預(yù)兆地，我竟哭了。這是我第一次離家這么遠(yuǎn)，這么久，身邊一個(gè)親人也沒(méi)有。老師跟我談了很多，家庭，新生活，最后才輕描淡寫(xiě)地提到我慘淡的成績(jī)。她鼓勵(lì)我，要是期末考試有進(jìn)步，就請(qǐng)我吃巧克力，只要有進(jìn)步就行。期末，我真的進(jìn)步了，雖然不大，但她還是請(qǐng)我吃巧克力。我和她成為了好朋友，我什么都可以告訴她，也每天纏著她問(wèn)題，她也從來(lái)都不煩我。她對(duì)我們的要求，從來(lái)都是要有進(jìn)步。

不止這一個(gè)老師，還有很多很多。這里的老師真正改觀了我對(duì)進(jìn)辦公室的看法。上高中以前我從來(lái)不進(jìn)辦公室，覺(jué)得那是一件很羞恥的事。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生是可以做很好的朋友的。當(dāng)然，也可能是普明的老師都比較青春有活力吧。

事實(shí)上，普明也不像人們想象中的超級(jí)中學(xué)那么可怕。大部分時(shí)間我們其實(shí)沒(méi)有其他學(xué)校那么多作業(yè)，每科都只是一張A4紙的習(xí)題，而且是經(jīng)過(guò)老師精挑細(xì)選的。并且我們有比其他學(xué)校更多的時(shí)間自主清理和做作業(yè)，每天晚上的晚自習(xí)都是完全屬于我們自己的時(shí)間，不允許老師上課。如果你覺(jué)得作業(yè)做不完，也可以，只要你跟老師講一聲，但前提是這些時(shí)間你都拿來(lái)認(rèn)真地清理了。在這方面，我們有充分的自主性。老師也更注重的是我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)而不是結(jié)果。在我們狀態(tài)不好的時(shí)候，會(huì)在晚自習(xí)前的20分鐘給我們放個(gè)小視頻，像曉說(shuō)、羅輯思維之類(lèi)的節(jié)目。

在這里，我還遇見(jiàn)了一群很好的朋友。我們一起上課、吃飯、中午上課后留在教室學(xué)習(xí)、周末吃飯唱歌看電影、參加社團(tuán)組織……我們愛(ài)玩，可我們的成績(jī)也不差，我們更注重有效率的學(xué)習(xí)。

想了想，普明之所以能取得這么好的成績(jī)，大概有這些原因吧。

1、嚴(yán)格的作息管理。每天中午必須睡午覺(jué)，有人檢查。每天晚上10：50熄燈必須睡覺(jué)。扣分的話跟班主任的工資掛鉤。

2、學(xué)習(xí)氛圍。記得高中第一天上晚自習(xí)的時(shí)候，我被教室恐怖的氛圍嚇到了。大家都在做自己的事情，整個(gè)教室一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

3、老師。普明的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)都很年輕，但教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)不差，再加上他們都比較了解年輕人的想法，他們基本上能夠以一種學(xué)生能夠接受的方法來(lái)教育他們。

4、硬件設(shè)施齊全。普明有兩個(gè)食堂，每個(gè)食堂三層樓再加一個(gè)小面館。有時(shí)候能滿意地吃一頓真的能給人不少力量。還有，每間寢室都裝有空調(diào)。這都是很多學(xué)生最關(guān)的問(wèn)題。這些后備力量在無(wú)形中真的能給人很多支持。

雖然普明還是有很多讓我們抱怨的地方，比如取快遞太慢、進(jìn)城太遠(yuǎn)、每次放假都很晚……但它給我們的，遠(yuǎn)比這些更深遠(yuǎn)。我不敢想象，沒(méi)有來(lái)到普明的我，現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。

我想念我的老師同學(xué)們，想念食堂的啞巴兔和圓子湯，想念每一個(gè)早自習(xí)耳旁的嘈雜，想念每一個(gè)夜晚在回寢室路上唱的那些歌，想念去年的今天坐在教室的角落望著窗外發(fā)呆的我，我想念普明。

而我現(xiàn)在坐在我夢(mèng)想的大學(xué)的寢室，認(rèn)真敲下有關(guān)于她的每一句話。我終于過(guò)上了我想要的大學(xué)生活，能夠去追求我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

而這一切，都是普明帶給我的。說(shuō)真的，感謝普明，她在我最美的年紀(jì)給了我最美的旅程。