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1. 學生增加閱讀量的好處有哪些
2. 上聯：閱讀提升正能量，下聯怎么對
3. 多刷題能有效提高成績么
4. 數學老師有必要多閱讀課外書嗎
5. 如何通過閱讀來提高孩子專注力

一、學生增加閱讀量的好處有哪些

1、一、積累知識，使自己變得優秀。

2、作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”俗話也說：“功夫靠磨練，知識靠積累。”而積累知識的重要途徑就是去多看書，也就是增加閱讀量。奧斯特洛夫斯基也說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”的確書如浩瀚無垠的大海，幾千年歷史文化，上知天文，下之地理，什么知識都有。從那世界里可以窺視古今中外的人積下來的豐厚的智慧和經驗，如多讀書就會不斷地吸納這些智慧和經驗把它們變為自己的營養，這樣就會使自己變得優秀了。

3、俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學生通過多讀書，不斷吸收知識營養，就會在語言的表過中變得準確、形象、生動和旁征博引了。另外，也積累了豐富的寫作素材，同時還提高寫作的技巧。為作文夯實了基礎和提高寫作水平。

4、三、吸收前人經驗，提高創新能力。

5、書本是人類在認識世界，掌握世界中積累下來的寶貴經驗。博覽群書，廣泛涉獵，去學習前人這些知識，總結他們成功或失敗的經驗，從中吸取經驗教訓，這樣就會超越他們，所以多讀書就會提高創新能力。

6、英國哲學家培根說：“讀書在于造成完全的人格。”因為書中有很多高大上，真善美的仁人志士。他們的思想情操為我們樹立了正確的人生觀和價值觀，通過品讀他們，學生就會提高審美能力，從而不斷地去完善自己的人格。

7、學生心智還不夠成熟，多讀書還能豐富他們的精神世界，啟迪他們去追尋理想和真理，將來努力地去實現人生的自我價值。正如偉大的革命導師列寧所說：“書籍是巨大的力量。”他之所以能成為偉大的領袖，我想他一定是與多讀書而擁有這種偉大抱負和偉大的理想有著密不可分的聯系吧！

8、以上是我對“學生增加讀書量的好處”所談的粗淺看法，懇求大家指教。

二、上聯：閱讀提升正能量，下聯怎么對

1、“讀萬卷書，行千里路。”從古至今，閱讀就成了一種積極的人生信念，成了眾多有識之士孜孜以求的夢想。當然，在科舉制度之時也好，在教育改革的今天也罷，更多的閱讀帶著濃厚的功利性，為了成績而閱讀，真正地為了閱讀而閱讀的人群，只是少數，科技的日益發展，更為主動閱讀注入了消極因素。

2、閱讀，不但能宣揚正能量，更能陶冶一個人的情操，讓你從內到外都透著濃郁的芳香。“多么有文化的人。真是一個讀書人，你看說話、做事多有素養啊!與讀書人共事，精彩就在身邊。”這些耳詳細能熟的話語，說的就是閱讀給你帶來的好處。閱讀能讓你思維更加敏捷，順著書中的人物和故事情節，順著書中的文字軌跡，你可以讓自己的信念和生活太多更清凈，可以讓你的人生規劃更宏偉，因為，在你的心中，通過閱讀所獲取的正能量，已經牢牢地為你樹立了正確的榜樣，為你帶來不一樣的激情。

3、只有經歷過閱讀的人，在游歷山川名勝，享受自然美景之時，你才會吟誦出以下這樣的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；大漠沙如雪，燕山月似乎鉤......只有經歷過大量的閱讀，你才會融入到書中的一事一物，與書中的人、物同喜同樂、共哀共傷，讓自己的理性和感性都得到升華，讓自己的生命變得觸手可及，讓所有的一切都變成了可能。

三、多刷題能有效提高成績么

1、多刷題是典型的應試教育！扼殺了學生的思維能力和創新能力，只能循規滔距，不能有所創新和突破。

2、作為理科生，首先要記住、記牢公式、定律和每個知識點等等。

3、其次，要學會善于思考，善于分類歸納總結，理解掌握解題思路和解題方法，善于拓展，做到融會貫通，舉一反三，觸類旁通。只有這樣，才能不斷提高自己分析問題、解決問題的能力，只有這樣，才能靈活應對復雜多變的高考試題。

4、第三、現在的高考試題考的就是知識點的綜合運用能力，學生要學會整合資源(知識點)，提升能力，絕不能只是一味地刷題。而那些讓學生一味刷題的教師，只知道抓表面現象、抓次要矛盾，卻沒有抓住事物的本質，沒有抓住主要矛盾，對學生而言是弊大于利，既增加了學生的課業負擔，又不能有效提高學生的學習成績。

5、第四、廣大學子在掌握了解題思路和解題方法后，適當刷題作為練兵鞏固的方式還是有必要的，但絕不能以刷題作為有效提升成績的主要途徑。

四、數學老師有必要多閱讀課外書嗎

1、有必要閱讀課外書。任何科目的老師都應該積極拓寬自己的知識面、開拓自己的視野，讀書的好處實在是太多了。

2、數學對于大多數孩子來說有些枯燥，如果老師也是個枯燥呆板的人，那么課堂氛圍，課下氛圍，自然活躍度都不高。學生處在好奇心很活躍的年齡，很喜歡老師旁征博引的講事例。

3、讀書能提高一個人的氣質，“腹有詩書氣自華”。試問，誰不想讓自己的氣質更好一些呢。良好的氣質對于家庭、工作、事業都很重要。

4、1，與專業相關的書籍。數學老師，可以閱讀與數學或者教育相關的書籍，比如數學故事類、科技類、數學名人類、家庭教育類、社會教育類……

5、2，政治、經濟、文化、生活類。無論從事何種職業，這四方面的書籍報刊都應每月適度閱讀一些。堅持一段時間后，別人會感覺出你的明顯不同，你遇事思考問題的角度和能力也會越來越好。推薦閱讀這些類別的雜志。

6、3，你喜歡的任何書籍。任何書都可以適當讀一些，讀書是一種興趣愛好，不能提到讀書就想到要學到什么，休閑娛樂同樣是讀書的一大功效。像小說、漫畫、故事等雖然貌似學不到什么東西，不過休閑和放松也算是收獲啊。

7、工作之外的任何時間都可以。比如早上起床后、起床前、晚上入睡前、中午休息時間、節假日……真正喜歡讀書的人，幾乎是書不離手。即便是不讀書，也喜歡放在身邊。

8、如果沒有讀書的習慣，那么就從喜歡的書開始吧。讀書是為自己讀的，選擇自己喜歡的就好，不必糾結于什么書是最該讀的，不必糾結于各種人的推薦。讀自己不喜歡的書，會讓自己對讀書越來越沒興趣。

五、如何通過閱讀來提高孩子專注力

通過閱讀提高專注力，形成思維習慣和表達能力

閱讀是一個人通過語言文字獲取信息.認識世界.發展思維并獲得審美體驗的過程。在閱讀過程中通過理解.領悟.吸收.欣賞可以改變一個人的思想，甚至可能改變一個人的命運。

專注力也叫注意力，是指一個人專心某一事物或活動時的心理狀態，也就是一個人的心思穩定的集中于某一方面的能力。

那么如何提高孩子閱讀的專注力呢？唯一的辦法就是引發孩子閱讀興趣。

興趣是人認識事物的心理傾向和動機。有了興趣人自然就會主動.自覺.積極的投入到某種活動中。所以經常有人說，興趣才是最好的老師。

1.根據孩子的年齡和知識基礎選擇適宜讀物。可以選故事.童話.連環畫.兒童文學.少年文藝.科幻小說.科普讀物等等。不管選什么首先得是孩子自己感興趣的才行。自己感興趣的才能愛不釋手。

2.保證閱讀時間。減少其它方面學習的壓力和時間，才有可能保證閱讀的時間。每天定時定點。

3.開始階段家長要陪讀，家長和孩子一起讀書，起到示范.引領.感染的作用。

4.作閱讀筆記，主動思考，而且越早越好。開始可以抄寫好詞佳句，積累詞匯；繼而可以抄寫好的段落，分析層次大意；接著可以背誦好的段落篇章，了解文章結構邏輯關系等。

通過長時間的閱讀，文章的豐富內容，思想內涵，情節構思，語言運用等潛移默化的滲透，孩子這時候基本就達到了手不釋卷的程度，孩子的專注力基本穩定，沒有什么可以影響到他的閱讀興趣了。

再往后家長就可以放手讓孩子自由閱讀，孩子已經形成了思考的習慣，可以進一步引導他學會粗讀瀏覽，細讀品析，精讀概括，模仿創作。這時候孩子的思維能力，口頭語言和書面語言的表達能力都已大大提高。

總之，閱讀能提升內涵，閱讀能成就人生，閱讀使人終身受宜。