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1. 淺談如何打造學校特色
2. 選擇學校的知名度重要還是選擇專業(yè)的知名度重要
3. 學校宣傳部是干什么的

一、淺談如何打造學校特色

1、有句話叫做：“適合的才是最好的。”因此，打造學校辦學特色，走學校品牌道路，就必須因地制宜，開發(fā)和選擇適合學校發(fā)展的特色項目，只有這樣，才能夠保證學校的特色打造工作順利進行。開發(fā)學校辦學特色需要注意以下幾個問題：1．立足學校實際。

2、在開發(fā)和選擇學校特色項目時，必須立足學校實際，充分考慮學校的地理位置、學校規(guī)模、學校的經(jīng)濟狀況、教師隊伍現(xiàn)狀、是城市學校還是農(nóng)村學校等等各種實際情況，通過認真分析和研究，選擇適合學校發(fā)展的特色項目。這樣一來，一方面因為立足實際，從而使學校特色的發(fā)展成為可能，為學校特色的形成奠基了堅實的基礎(chǔ)；另一方面，可以發(fā)揮學校在某個方面或某一領(lǐng)域上得天獨厚的優(yōu)勢，使之發(fā)展成為學校的特色，或使之為學校的特色發(fā)展服務。2．關(guān)注學生需求。

3、學校在開發(fā)和選擇學校特色時，還必須關(guān)注學生的需求。首先，學生的未來是家長的期望，因此，學校選擇的特色項目必須考慮家長的因素，家長排斥、否定的項目必然給特色的發(fā)展帶來障礙，家長支持的特色項目才會給學校帶來更加有利的發(fā)展空間，這樣的特色才會有旺盛的生命力，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。其次，學生是學校發(fā)展特色的主體，因此，學校選擇的特色項目必須充分考慮學生情況，特色項目的發(fā)展應滿足學生的需求，能夠有效地促進學生的身心健康發(fā)展。再次，“興趣是學習的第一要素”，因此，學校還要加強對學生興趣的培養(yǎng)，只有這樣，才能夠推動學校的特色健康發(fā)展。3．挖掘本土資源。

4、學校在開發(fā)和選擇學校特色項目時，首先應立足本土，因地制宜，充分考慮學校當?shù)孛袼罪L情，挖掘本土特色資源，把學校特色與本土特色資源有機結(jié)合起來。其優(yōu)點是：一是本土特色資源為學校發(fā)展特色服務，本土特色資源得到了傳承，并將得到不斷地創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揚光大。二是學校依托“天時、地利、人和”的有利條件，就地取材，開發(fā)和充分利用本土特色資源，不斷豐富學校文化內(nèi)涵，增強學校文化底蘊，充分展示學校風貌和當代學生風采。三是本土特色資源為學校的特色發(fā)展服務，學校的特色又服務于本土，它們兩者相輔相成，共同促進，相得益彰。

5、任何事物的發(fā)展都需要有一個過程，因此，打造學校特色，創(chuàng)造學校特色品牌也必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。學校應精心策劃，有目的、有計劃地開展，只有這樣，才能夠保證學校的特色打造工作取得實效。根據(jù)各校的經(jīng)驗，一般可以采取以下做法：1．校長負責。

6、“火車跑得快，全靠車頭帶”，校長作為學校各項工作的第一責任人，必須勇于創(chuàng)新、開拓進取，帶領(lǐng)全體師生致力于學校特色的打造工作。在校長的牽頭下，學校應成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責學校特色的實施開展工作，校長對于學校特色的開發(fā)選擇到特色的精心打造等各項工作都要進行全程跟蹤，全面負責。2．制度保障。

7、打造學校特色不是一朝一夕一蹴而就的事情，需要學校全體師生的共同努力，需要經(jīng)受時間的考驗，為此，學校特色的打造工作必須要有強有力的制度作為保障。制度應明確特色項目的培訓時間、培訓地點、輔導教師、培訓目標、過程管理、總結(jié)反饋以及學校在特色培訓上的經(jīng)費支持等等各項內(nèi)容。建立了科學有效的制度，才能確保學校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。3．教師主導。

8、學校特色的打造任務最終落實在教師的身上，由教師來唱主角，教師在學校特色的打造工作中發(fā)揮著主導作用。因此，學校對教師有較高的要求：首先，教師要有主人翁意識，要有強烈的事業(yè)心和責任感；其次，教師應具備較強的教育教學能力，個人業(yè)務能力強；再次，教師應具有創(chuàng)新精神和實踐能力，勇于探索和實踐，有團結(jié)合作精神。只有這樣，學校的特色打造工作才能真正落到實處。4．循序漸進。

9、飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，學校打造特色的工作也必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。學校應遵循由點到面、循序漸進的原則，先對特色項目進行試點嘗試，然后逐漸全面鋪開，從而使學校特色的發(fā)展水到渠成。例如，學校要把足球打造成為學校的一大特色，可以先從組建校隊開始，等待時機成熟，再全面鋪開，發(fā)展成為班班有球隊的良好局面。5．加強反思。

10、打造學校特色是一項復雜的系統(tǒng)工程，一般說來，開始時都是摸著石頭過河。因此，學校在特色的打造過程中，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，在反思中不斷提高，從而有力促進學校特色的打造工作順利進行。

11、學校特色經(jīng)過長時間的精心打磨，必須依靠一定的載體才能夠綻放出它的光芒，彰顯它的獨特魅力。因此，學校應依托各種有效載體，展示學校成果，彰顯學校辦學特色，以提高學校的社會知名度，提升學校的競爭水平。這需要學校精心策劃，宣傳到位。1．特色展示。

12、學校應定期舉辦以特色項目為主題的成果展示活動，其目的在于彰顯學校特色，進一步激發(fā)全體師生打造學校特色的積極性和創(chuàng)造力，推動學校特色的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。要做好這一點：首先，學校務必嚴格組織，周密安排，做好充分準備；其次，要鼓勵學校全體師生踴躍參與，確保師生參與的覆蓋率；再次，學校可根據(jù)活動的開展情況，邀請家長和來賓參加，以擴大活動的社會影響。2．競賽活動。

13、一方面是學校根據(jù)特色項目的特點和學校實際，定期舉辦以特色項目為主要內(nèi)容的競賽活動；另一方面是參加各種競賽活動。參加競賽活動的好處：一是有利于營造氛圍，培養(yǎng)競爭意識，調(diào)動學生積極性，促進特色項目的向上、向前發(fā)展；二是有利于考核學校特色項目的真實水平，有利于學校發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距；三是有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，增長學生見識，增長學生才干，充分展示學生風采，展示學校風貌，彰顯學校特色。3．加強交流。

14、加強交流能增進社會各界對學校特色的深入了解，擴大學校的社會影響力，提高學校在社會上的知名度。因此，學校可以采取請進來和走出去等各種方式，通過與兄弟學校、省內(nèi)外等各相關(guān)學術(shù)團體的互動交流，以及參加其它各種形式的交流活動，充分展示學校特色。4．宣傳工作。

15、學校還可以通過以下的強勢廣告效應，以達到彰顯學校辦學特色、提高學校社會知名度、提升學校競爭水平的目的。

16、一是通過學校出版的校報校刊、學校建立的網(wǎng)站等宣傳媒體對學校的辦學特色、成績進行廣泛宣傳。

17、二是學生的個人廣告效應。學生是一個活廣告，學生是學校的一面鏡子，學生在學習中所取得的成就是對學校工作的宣傳，學生的成就折射出學校的育人成果，是學校辦學特色取得實效的最有力的證明，因此，學生的“現(xiàn)身說法”也是最具有說服力的。

二、選擇學校的知名度重要還是選擇專業(yè)的知名度重要

到底是選擇院校呢？還是選擇專業(yè)？這是一個仁者見仁，智者見智的問題。

一種觀點是優(yōu)先選擇學校，因為學校的層次越高，綜合實力就越強，不論是以后想要升學還是就業(yè)，學校的層次越高機會就越多。

現(xiàn)在的社會是一個文憑社會，很多人會比較看重你的本科出身。比如，在升學時，211、985院校的保研率遠高于，其他層次的院校，就連參加研究生通考，名校的學生，在復試的過程中也更有優(yōu)勢。

在就業(yè)的過程中更是如此，在校園招聘時，有不少用人單位會注明211、985院校畢業(yè)生優(yōu)先，甚至有的會直接要求，本科畢業(yè)于985院校。

當然，也有人覺得應該堅持專業(yè)優(yōu)先。因為大學既然分了專業(yè)，那么就意味著，你要選擇一個自己感興趣的領(lǐng)域，特別是現(xiàn)代社會，分工非常明確，你有一技之長才能夠在社會上立足。

正如一句話說的：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”。用人單位在招聘的過程中確實會有學歷歧視，但是前提條件是，你的專業(yè)和用人單位的需求相匹配。

題主在問題中的三個字非常關(guān)鍵，就是“知名度”。

其實，知名度這個詞可以換一種說法，就是“認可度”。一所學校的知名度越高，那么這所學校，那么這所學校在企業(yè)和考生家長心目中的認可度也會越高。

按照認可度來看，所有的院校可以被分為三個層次，第一個層次是全國知名大學，另外一個層次是一些區(qū)域性的知名大學，余下的一個層次就是其它大學。

就社會認可度和綜合實力而言，國內(nèi)的大學差別比較明顯。

就拿985院校來說，雖然目前有30多所985院校，但是不同的985院校實力差別非常大，一般大家普遍認為，清北復交這四所985院校，屬于國內(nèi)頂尖的知名大學，在全世界范圍內(nèi)，這幾所院校也有很高的聲望。

除此之外，知名度比較高的大學可能有，南大、西交大、中科大、哈工大、人大，等部分985院校。

如果你的高考成績不是很高，不能夠保證你同時兼顧到院校和專業(yè)，但是高考成績能達到頂尖知名985院校，相對來說比較差一點專業(yè)的錄取分數(shù)線，這時與其選擇普通985或者211院校的熱門專業(yè)，還不如優(yōu)先選擇這些知名的985院校。

比如，一些知名投行和咨詢公司，在招聘時非常看重，應聘者的本科出身，他們很多時候?qū)幵高x擇北大歷史學專業(yè)的畢業(yè)生，也不愿意選擇一些普通211院校的金融專業(yè)畢業(yè)生。

除此之外，其他層次的院校，根本不能夠保障，讓你僅靠學校的牌子，就能夠找到一份不錯的工作。因此，其他層次的院校盡量能夠同時兼顧到院校和專業(yè)。

如果你本科畢業(yè)之后，打算讀研深造或者出國留學，那么這時候，可以把重心稍微偏移向院校，順便兼顧下專業(yè)。在院校選擇上盡量優(yōu)先選擇211、985院校，或者是保研率比較高的一本院校，在專業(yè)選擇上，可以適當避開一些熱門專業(yè)，除非是你對某個專業(yè)特別感興趣，不然盡量避開那些就業(yè)面非常窄，并且連續(xù)多年被列入黃牌警告的專業(yè)。

如果你本科畢業(yè)之后，打算找工作，或者是你只能夠報考一下，一般的本科院校，那么這時候，當然要優(yōu)先選擇專業(yè)，因為普通本科院校，可能在排名上會有所差異，但是實際在就業(yè)的時候差別不是很大。

比如說如果你是河南省的本科二批次考生，你真的沒有必要糾結(jié)，是應該選擇廣西師范大學，還是云南師范大學，這時候你應該優(yōu)先選擇專業(yè)。

另外，如果你要報考理工類的專業(yè)，建議優(yōu)先關(guān)注院校的專業(yè)排名，因為用人單位在招聘的時候，非常關(guān)注學校的專業(yè)實力。比如，西安電子科技大學，雖然是211院校，但是每年有很多畢業(yè)生能夠進入到華為、騰訊，這樣的“大廠”。如果你要選擇人文社科類的專業(yè)，那么要把重心放在院校上。

三、學校宣傳部是干什么的

1、學校宣傳部是負責學校宣傳工作的部門，其主要職責是通過各種宣傳方式向內(nèi)外宣傳學校的形象、理念、特色和成就，增強廣大師生和社會各界對學校的認知度和好感度。

2、宣傳部門還要制定宣傳計劃，組織和實施各種宣傳活動，包括線上和線下的宣傳活動，如校園廣告、海報制作、微博、微信公眾號、校園網(wǎng)站等，以提高學校的知名度和影響力，促進學校的發(fā)展和改革。