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1. 如何更好的幫助學生成長，進步
2. 怎么才能提升自己的能力和價值
3. 如何鍛煉孩子的反應能力
4. 如何成為一名優(yōu)秀的大學生
5. 如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力

一、如何更好的幫助學生成長，進步

1、如何更好地幫助學生成長和進步？

2、這個問題是每一個教育工作者天天都在思考的問題。本人從教38年，思考這個問題也有38年了。感觸良多，一言難盡。且聽我慢慢道來。

3、如果你想有能力更好地幫助學生成長和進步，就必須加強自身教學素養(yǎng)，才能有足夠的能量支撐自己運用有效影響促成學生的學業(yè)進步。即你想給學生一碗水，自己必須有足夠的一桶水。

4、同時，你必須要從教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹毥巧＝叹毟處煹淖畲蟛煌褪牵叹毑粌H僅是上好一堂課，評改完一次作業(yè)，而是關(guān)注學生的學習全過程。關(guān)注學生在學習過程中的不同表現(xiàn)，引導學生去發(fā)現(xiàn)自己的問題，并主動去幫助學生解決在學習過程中發(fā)生的具體問題。

5、最后一點，就是必須培養(yǎng)學生超強的自主學習能力。一個學生只要具備了完全獨立的自主學習能力，就可以真正投入到高效的學習中去，而不是被動學習。

6、具備了上述三點，如果能夠進一步幫助學生改善學習的條理性，調(diào)整學習節(jié)奏，將低頻學習調(diào)整為高頻學習，學生的學習能力就會倍增，就會取得事半功倍的良好效果。

二、怎么才能提升自己的能力和價值

自我提升不是簡單的再去讀書擁有個更高的學歷，而是全方位提升自己的智慧,包括學識、儀表、心態(tài)、為人處世的各種原則、感受幸福的能力等內(nèi)在和外在的各個方面。

三、如何鍛煉孩子的反應能力

在這個競爭激烈無比的時代，成績上的一分之差，就能造就完全不一樣的人生，更不要說孩子注意力集不集中或反應慢了。今天來給大家分享一下我兒子如何擺脫注意力不集中問題的經(jīng)歷，希望可以幫到你。

經(jīng)過很長一段時間的觀察記錄，然后尋問專家，并在專家的指導下，我才知道兒子原來注意力不集中是由于大腦缺乏必需的營養(yǎng)素導致的腦發(fā)育不良，因而無法控制自己的行為，需要從各方面進行綜合提升才會有改善。于是，專家老師給他制定了一套腦活力補充和訓練課程相結(jié)合的方案，內(nèi)調(diào)外促。

訓練方法：家長可以列舉一些列數(shù)字，每個數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。

有一只小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能夠飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都覺得非常快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它又害怕了，因為太陽太大了，它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲呢，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例。

方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。

如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。

父拍手喊：“北京的火車就要開。”

于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”

這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。

“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業(yè)本葡萄空調(diào)電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.

乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.

乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。

取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

方法7.建議家長買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品。

記住，然后合上書讓她報出來等等。切記剛開始時，時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

這類游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

合理安排三餐飲食，增加營養(yǎng)，可吃魚、瘦肉、雞蛋、大蝦奶類等優(yōu)質(zhì)蛋白，多吃新鮮水果和蔬菜，適當補充微量元素，多參加戶外活動，提高機體免疫力。

四，訓練過程中，多點耐心與信心。

孩子反應遲鈍，家長要有耐心和信心。因為孩子反應慢不是故意而為之，所以家長能做的就是慢慢訓練孩子，給予他鼓勵與信心，誘導孩子分析問題、解決問題的能力。當然，在這個訓練過程中，家長千萬不能訓斥，諷刺，挖苦孩子，否則會極大的影響到孩子的自信心和身心發(fā)育，適得其反。

四、如何成為一名優(yōu)秀的大學生

1、恪守社會主義核心價值觀，愛祖國，愛人民，有鄉(xiāng)愁，誠實守信，博學多才，以國富我富，國強我強為己任。多關(guān)心國家大事，少一些個人情懷。把個人情懷融入中華復興的中國夢中，形成統(tǒng)一體，別當兩回事。把個人情感當作復興中國夢的動力，而不是袍扶。樹立正確的人生觀，愛情觀。聽習主席話，跟共產(chǎn)黨走，到祖國最需要的地方去，擔當起民族復興的歷史責任。

2、"幸福的花兒心中開放，愛情的鳥兒展翅飛翔，沿著那長征路上，戰(zhàn)斗的風雨，為祖國貢獻青春和力量"。

3、這才是新時代社會主義的大學生，有意義的人生，不負昭華，共同期盼祖國更加美好的明天！

五、如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力

1、我們常說的藝術(shù)一般（本文來源：Www.KengNiao.Com）是指視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)，視覺藝術(shù)的基本元素有顏色、形狀、運動等，聽覺藝術(shù)的基本元素有音色、節(jié)奏、旋律等。

2、對于幼兒來說，高深造詣的繁復藝術(shù)接受起來還有困難，應該先接觸原始的、簡單的藝術(shù)元素，培養(yǎng)其樸素的藝術(shù)修養(yǎng)和習慣。甚至我們大人不認為是藝術(shù)的東西，對幼兒都可能有益處。比如我們哄孩子睡覺時手拍的節(jié)奏，最好是均勻的，接近心跳頻率的。因為幼兒剛剛離開母體，還習慣于母親的心跳，手拍時讓他有熟悉的感覺，他就會覺得安全。我們可以認為，這樣就在孩子心中產(chǎn)生了樸素的美感。

3、我個人認為，一般的孩子，最好先接觸平和舒緩的環(huán)境。比如顏色，不宜過分鮮艷，顏色組合的反差也不宜過分強烈。選擇孩子穿的衣物，蓋的被子等，包括看護者的衣著，顏色最好是過渡色，最好有一些簡單的花樣圖案，這些顏色和圖案會對孩子的心理發(fā)育起到長期深遠的影響，有的甚至影響他一生。我們常說，孩子記事的時候，指的是他能理智地說出來記憶中的事情。藝術(shù)方面的感覺不同于記事，從他降生就開始有了，存儲在他的潛意識里，所以說這些感覺會影響他一輩子。