本文目錄

1. 學習能力超強是怎么練出來的
2. 教師怎樣才能激發學生學習的主動性
3. 如何提升視頻的播放量
4. 想學習，但沒有動力，怎么辦
5. 學習最快的方法是什么

一、學習能力超強是怎么練出來的

1、一個人的學習能力是否超強，是有多種原因形成的，它及有先天的因素，也有后天的因素。但不論是哪種原因，后天培養最為重要，那么、怎樣才能培養一個人的超強學習能力呢？我認為以下幾點非常重要:

2、一個聰明健康的寶寶，離不開父母的撫育，一個家庭環境的好壞，直接應響著孩子身心的健康成長，所以、對于父母來說，你的寶寶是否聰明健康，家庭撫育和家庭生活環境非常重要，它不僅僅只是給寶寶提供豐富的營養，更重要的還要給寶寶提供一個健康的家庭生長環境，只有這樣，你才能擁有一個聰明、活潑、建康的寶寶，所以、培養孩子的超強學習能力，應從撫育孩子健康成長作起。因為這是培養超強學習能力的基礎。

3、2；加強體育鍛煉，促進身心健康成長

4、也許有人會說加強鍛煉與培養超強學習能力有毛關系呀？事實上、鍛煉身體與培養超強學習能力有著很大的關系。鍛煉身體不僅能增強體質，而且還能鍛煉人的堅強意志和拚搏精神。而培養超強學習能力，就必須要有一個堅強的意志和戰勝任何困難的拚搏精神，而這種精神，我們可以通過體育鍛煉來勵煉。

5、培養超強的學習能力，自尊心和自信心非常重要，一個人如果沒有自尊心和自信心，就不可能有超強的學習能力。每個人的智力發展都有所不同，但不能以此失去自信心和自尊心，所以、培養超強的學習能力，必須要培養樹立自尊心和自信心。

6、培養超強的學習能力，必須先要有一個正確的學習態度和方法，而設置學習目標對培養超強學習能力來說非常重要，它不但能集中你的注意力，而且還能動員你的生理和心理能量，激發你的潛力，達到培養超強學習能力的目的！

二、教師怎樣才能激發學生學習的主動性

我覺得教師只有堅持“以學生為中心”的教育理念，才有可能激發出學生學習的主動性，具體至少應做好以下四個方面的工作：

1.教師要有“身教重于言教的”理念。教師要率先垂范，以身作則，做好示范引導工作。例如，教師對自己所教課程的熱愛，是引導學生熱愛這門課的無形力量；教師不希望學生用暴力解決糾紛，自己就不要體罰和變相體罰學生。（可參閱筆者姚世龍頭條文章：

深度解析：完整的教育=示范引導+自主實踐+獎懲措施）

2.教師要在刺激學生學習興趣方面多下功夫，而不是在對學生采用強制措施方面“變換花樣”。教師作為學生學習活動的幫助者，一定要深入研究學生內在的、積極向上的、符合時代潮流的、求真求善的需求，采用啟發式教學方法引導學生自主學習。

3.教師要克服急功近利的思想，保護好學生的求知欲和好奇心。教師要根據學生的具體情況，提出對學生切實可行的目標和要求，盡量減少學生需要死記硬背的知識和過多過度的強化訓練，把學生知識的增長放在其對知識的質疑、探究、批判、交流和反思的過程中去自然實現。

4.教師要以學生是否能在已有的知識基礎上，提出自己能夠且值得研究的問題的多少來作為獎懲學生學習結果的主要標準。不要以學生在一定時間內，獲取知識的多少和對某一項技能的掌握熟練程度（目前的考試分數）作為主要的評價標準。教師要鼓勵學生多疑好問，相信凡是能提出“好問題”的同學，肯定是積極思考和主動學習的同學。對那些經常以“我聽不懂你講課”作為借口不主動學習的學生，教師完全可以反問他：“你主動問過我幾個問題”？（可參閱筆者姚世龍頭條文章：

是誰扼殺了學生的獨立思考能力？——簡單粗暴的知識傳授方式）

一個教師如果能做好以上四方面的工作，那學生學習的主動性將會越來越強。

三、如何提升視頻的播放量

1、根據我幾個月做短視頻的經驗，想要提升視頻的播放量，必須做到一下幾點:

2、第一，視頻的內容要有價值，你拍的視頻能帶給別人什么？比如你的視頻能讓人開心，能讓人跟你產生共鳴，能讓人學到什么知識等等。至于做哪方面的內容，取決于你自己的定位。

3、第二，多看熱門視頻或者熱門資訊，然后針對熱門的內容相應的做出自己的話題，這叫蹭熱度，切記不能搬運和抄襲。

4、第三，多引流多互動尋找精準粉絲，這個簡單，你只要在平臺上多加一些跟自己領域相關的圈子，多去給其他創作者點贊發布評論，慢慢建立同頻關系，對方肯定也會加你，也會給你一樣的回報，循序漸進，粉絲越來越多，你的視頻播放率自然就上去了。

5、第四，挖掘自己的特點，你擅長什么，就拍你擅長的視頻，而且一定要堅持，一條不行拍十個，十個不行拍一百條，當你的特點展現出來點時候，其中只要一條視頻出爆款，那你所有視頻都會受益。

6、第五，膽大會演，俗話說每個人在生活中都在扮演者著不同的角色，在短視頻領域更是如此，一段視頻好不好，取決于你會不會演戲，誰演的好，誰就會火，所以你得放下身段，扔掉臉面，大膽去嘗試，打造具備個人特點的人設，比如表哥許華升，蜂蜜哥，芒果哥等等。

7、第六，堅持，這是最重要的一點，任何事都貴在堅持，做短視頻更是如此，需要你持續不斷的輸出自己內容，還要不斷的改變提升自己的能力，很多人做不好短視頻，就是堅持不下來，失去了信心，黯然退出。

8、這就是我對短視頻提升播放量的一些經驗總結，希望對你有幫助，我相信，只要按這幾條去操作，你的視頻播放量一定會飛一般的起來。

四、想學習，但沒有動力，怎么辦

1、想要好好學習卻無動力，說明你現在還沒真正想認真學習，縱是學了，也不會學好。

2、學習沒有動力，根源必須解決（本文來源：鏗鳥百科網|KENGNIAO.COM）好。我認為，動力來自壓力，動力來自毅力，動力來自目標，動力來自興趣。解決了這四個問題，你就解決了為什么必須學習，為什么必須學好，你就能全身心投入學習之中。

3、第一，要感受到學習的壓力。包含了三個方面涵義:父母養育了我們，要求我成人成材，出人頭地，光宗耀祖;學校培育了我們，不求人人進北大清華，只求對社會有貢獻;社會則希望我們學一技之長，做個對家，對校，對社會乃至民族有用之人。有了壓力就會有學下去的動力！

4、第二，動力需要毅力。我相信，在學習上，你也想學好，也想出人頭地。但它需要時間需要汗水需要不恥下問需要起早貪黑，一句話，需要毅力。沒了毅力或毅力不足，學習就會一曝十寒，就會動力不足。

5、第三，學習的動力源自理想目標。有志者事竟成就是這個道理。你在學習上也要象萬達王健林講的先訂個小目標，比如年級第x名，學校x名，到進入什么校院學什么專業。然后一步步實施。記住，做大事者必須有大目標。心中無理想，無追求，只能會碌碌無為。有了目標，榜上無名，腳下也會有路！

6、第四，學習的動力來自學習的興趣。有人講，興趣是學習的唯一動力。很有道理。興趣從哪里來？從學會了做對了中來。什么都不會，學也學不進，自然索然無味。譬如打游戲，為什么都癡迷其中？首先是興趣使然。當然，培養興趣，老師有責任，我們自已也應有所培養。這樣，枯燥則會被幸福與成功代替。有位教育家講，快樂與成功教育，是當今最重要的教育。與你共勉。

7、興趣有了，毅力有了，目標有了，壓力有了，你就煥發了巨大動力，就如殲20，換了內燃沖壓發動機，什么F22，什么T50，都不在話下。相信自已，相信動力，行動起來，你能行，一定會行！

五、學習最快的方法是什么

謝邀！學習最快的方式是什么？學習要掌握方法，個人總結一套合適的學習辦法，聽讀書寫意對每個人都話用，但是，只能運用某一方法才成。常言道，好腦瓜不如濫筆頭。就是下笨工夫。讀十遍不如寫一遍烙印深刻。寫的過程，也就是理解熟悉的過程。最快的方法書寫。但是，現在人們動筆的時間少，都用手機或電腦上網，但是學習效果不佳，最好閃辦法還是笨辦法為最快最佳。