本文目錄

1. 新教師如何提高課堂教學能力
2. 怎么能提高小學生上課的學習積極性
3. 如何提高學生學習積極性
4. 如何更有效地跟學生在課堂互動
5. 如何在課堂教學中提高學生參與度

一、新教師如何提高課堂教學能力

1、新教師如何提高教學能力，要從以下幾個方面注意：

2、一，要樹立教師教育教學的興趣和積極性，要熱愛教育事業，熱愛學生，以此為動力，提高自己的教學能力。

3、二，要以學生為主體，發揮學生學習的主動性和積極性。

4、三，上課教師和學生互動，學生和學生之間要互動。

5、四，要調動學生學習的興趣，要采用啟發式教學，多提問，多啟發。

6、五，新教師要虛心向老教師學習，學習他們的教學方法，提高自己的教學能力。

二、怎么能提高小學生上課的學習積極性

1、首先，作為老師，語言生動有趣、內容豐富難度適中與否，是決定一堂課質量的關鍵。

2、其次，老師與學生多互動很重要，這個過程中就需要觀察發現學生的性格習慣了，有的活潑開朗，有的靦腆拘謹……不同的孩子有不同的提問互動方式，第一原則是不打擊學生的自信心。

三、如何提高學生學習積極性

1.激勵孩子，讓孩子相信自己有學習你教的那一科的能力。一遇到機會就要夸孩子。

2.要讓孩子喜歡你，如果不喜歡你，對你教的科目的積極性也難以提高。

3.真正的愛每一個孩子，不能偏心，尤其是對差生更要關心。要找到學習困難孩子的優點。

4.個人魅力也很重要，幽默風趣一點，講的東西要有吸引力等等。

四、如何更有效地跟學生在課堂互動

既然是互動，就應該是師生雙方的交流，因此關鍵是如何在教材中尋找到學生感興趣的內容。一般從以下幾點去考慮。

1.教具演（https://WWW.KENgniAO.cOM）示。教具演示是學生最為感興趣的內容，直觀生動，因為看得見摸得著，演示結果非常具有說服力。讓學生動手做演示互動效果更加好。

2.動畫視頻。動畫視頻具有聲光電多種感官因素，能很好的調動學生的學習欲望。

3.小組討論。要求教師能挖掘教材的重難點，加工為一系列有梯度的問題，開展小組討論，以及之后的小組展示甚至組間互動，師生互動就很有深度了。

以上三種方法是師生互動的主要載體。其實一節好的課堂，師生互動是貫穿全課的，而成功互動的最主要保證，是精心設計的好問題。

好的提問，能夠激起學生的好奇心和求知欲。不斷的提問，不斷的解答，再輔以上述三種手段，課堂互動一定非常活躍深刻。

五、如何在課堂教學中提高學生參與度

1、要提高學生在課堂教學的參與度，關鍵是要調動學生的學習積極性。教師在組織教學過程中，不能滿堂灌，而要留給學生思考、回答問題的時間。所以，從課堂開始就要用設問、啟發的方式，讓學生進入思考狀態。同時，老師一定要認真備課，疏理好知識點，特別是重難點要把握準。

2、還有就是一定要與學生互動，讓學生真正成為學的主體。可以讓學生回答問題，上黑板做題，討論等都是好的互動方式。

3、最后就是老師的課堂語言要盡可能精煉、生動，有幽默感更好。