本文目錄

1. 主題班會的意義
2. 期末班會怎么激勵學生
3. 如何有效開好每次班會
4. 開班會的目的及意義
5. 勵志班會PPT怎樣做

一、主題班會的意義

1、主題班會就是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想先進性，學習積極性，心理健康性的教育，他能促進良好班風學生的形成，推動學生自我教育，自我管理，自我完善。

2、在學生中實現更廣泛的思想交流，而且有利于學生口頭表達能力，思辨能力，創新能力的發展。

二、期末班會怎么激勵學生

1.因為期末班會可以在短時間內集中營造學習氛圍，激發學生學習積極性，同時也可以大家之間互相交流、相互鼓勵。

2.期末班會也可以為學生提供相關的考試信息和備考建議，幫助學生更好的掌握考試內容。

3.此外，期末班會還可以頒發優秀學生獎勵，以此鼓勵學生更加努力學習，為學生提供一種由內在的欲望轉化為具體的物質獎勵的外在激勵方式。

三、如何有效開好每次班會

1、作為一個班主任，必須重視班會課，開好主題班會課，是非常重要的一項工作。它對學生的教育，對學生學習氣氛、班級和諧氣氛的提升，促進學生之間，師生之間的感情起到很重要的作用。我個人覺得作為一個班主任，開好班會課應該從下面幾個方面入手。

2、一、必須做好充足準備工作。俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，一節成功的主題班會就像一臺進行現場的綜合性電視節目，具有較強的可預見性和不可預見性。因此從班會的開始到結束的每一個細節，在開會前都要做好周密的安排，特別是一些匯報式的主題班會，要提前布置學生調查、研究，要花更多的時間和精力。

3、二、清楚主題要有明確的目的性、較強的針對性。班會的主題一定要有明確的目的，不能東講一點，西講一點。每節課只要一個目的，解決一個問題已經足夠，太多的目的只能分散學生注意力，不能達到預期效果。

4、三、還要清楚班會的主題也要有較強的針對性，可以結合當前的形勢，也可以結合學生實際情況選擇容易引起學生興趣的主題，這樣才能激發學生的討論、思考、辯論的熱情。

5、四、務必充分發揮學生參與性和積極性。最好整個過程基本上讓學生參與組織、實施，班主任則充當“幕后功臣”的角色。主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，更能達到更好的效果。例如，在七年級時，有一節名為“面對挫折”的主題班會，班會前先由學生自編、自導、自演一些小品，內容都是學生在日常生活中經常遭遇的挫折。然后組織全班同學來觀看并討論怎樣面對這些挫折。由于整個班會過程至始至終都有學生的參與，教師只在其中起到指導、點撥的作用，學生在之前已投入了時間、精力，在班中已形成一股討論的熱潮，所以在課堂上幾乎全體學生都積極地發表了自己的見解，并在最后全體同學形成了一個共識：要勇于面對挫折，客觀分析、冷靜思考，找出解決問題的方法。班會雖然隨著一曲“愛拼才會贏”結束了，但它讓同學在活動中接受了教育，接受了鍛煉、增長了才干，也給全班同學留下了難忘的回憶。

6、五、要能善于抓住教育契機。作為班主任可以抓住一些有利的教育時機，在適當的時機召開主題班會，往往能取得很好的教育效果。如在某年九年級畢業前夕，某班主任發現學生們雖都在忙于畢業復習，但思想也比較復雜，他們正面臨人生的一個重要十字路口，面對來自社會、家庭、學校各方面的“壓力”，對未來并沒有太大的信心。在這關鍵時刻，經過反復思考和精心策劃，決定在全班舉行“十年后一席談”主題班會，作為理想前途教育的一次活動，并且要求每位同學在思想上作好準備：經過艱苦奮斗，十年后的你、我、他，將會有怎樣的作為呢？有朝一日，我們相聚在一起，你要告訴大家一些什么？經過主題班會大家暢所欲言后，全班同學情緒穩定，精力集中，同學間相互鼓勵，互相幫助，勤奮學習的風氣更加濃厚。

7、六、還要重視結合學生心理、年齡特征，開展形式多樣的主題班會。中學生正處于少年期向青年期過渡的階段，感情易沖動但不易控制，容易接受新事物但興趣不易持久。因此主題班會的形式不能太過單一，可以進行常用的競賽、文藝表演、討論、辯論等形式外，有條件的話，還可帶學生到教室外進行實地的主題班會課。如利用假日騎自行車到郊外感受大自然陶冶，到貧困的農家或具有教育意義的紀念館、博物館參觀等，讓學生身臨其境往往能取得意想不到的效果。

8、七、適當引入多媒體工具，加強直觀效果。如果在當今環境下我們還只用干巴巴地說教來進行教育，則很難引起學生參與的興趣。使用多媒體工具，通過它能帶領學生到不輕易到達的地方或重溫過往的歷史；通過電腦能讓學生快速地獲得大量信息；通過音樂能渲染氣氛、帶動活動的高潮。據有關研究表明，人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%，從視覺獲得的知識能夠記憶50%，如果視聽結合起來記憶的內容達到65%。因而正確使用多媒體工具能夠促進學生接受觀點，提高教育質量。

9、其實，在我們身邊，優秀的主題班會有很多很多，以上只是列舉了其中的一部分。只要你留意觀察學生的言行舉止，關心他們的學習生活，重視貼近學生、貼近生活、貼近時代的主題，和學生一起組織、策劃形式多樣的主題班會，必定能引起學生共鳴，引導學生健康、快樂、優秀的成長……

四、開班會的目的及意義

1、開班會可以調動全班的積極性，可以團結班集體，可以更好的了解每個學生，一是專注解決問題

2、老師不是借這10分鐘對你們說教或者是開批斗大會的；這不是老師要的結果，老師是想解決問題，讓學堂變得更好，你們變得更加優秀；

3、為什么別人說話的時候，我們要安靜，同時要認真聽別人的發言？

4、老師以后開班會都會感謝一個或者幾個學生，老師以身作則，同時會把感謝的正確方式告訴你們；大家后面也會學著對其他人表示自己的感謝；

五、勵志班會PPT怎樣做

1組織者上臺演講，演講稿必須調動動學生的積極性，必須保證真實性2用PPT，或者各類視頻為大家舉例子。例子必須具有代表性，而且要和你們的處境差不（本文來源：KEngNiao.com）多的現在已經成功的人3讓大家自由寫勵志語言，4宣讀每個同學的勵志語言，4可以組織一些活動?；蛘哒埨蠋焷碇v一下自己身邊的人的經典案例5可以教大家一起唱一些勵志的歌曲，例如李宇春的“和你一樣”鼓勵同學們，6再想不粗來了，不好意思，呵呵