本文目錄

1. 我們學(xué)習(xí)的途徑有哪些
2. 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到底跟什么有關(guān)呢
3. 在學(xué)校主要可以學(xué)習(xí)到些什么

一、我們學(xué)習(xí)的途徑有哪些

1、社會(huì)是個(gè)大熔爐，隨時(shí)隨地（本文來(lái)源：WWW.KEngnIAO.cOM）都可學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)手段多種多樣，可以聽(tīng)書、也可以看書，可以看視頻，也可以聽(tīng)視頻，總之，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)最好的辦法要遵循下面的3個(gè)步驟：

2、（3）轉(zhuǎn)授他人，轉(zhuǎn)授的過(guò)程，是總結(jié)鞏固的過(guò)程，而且可以檢驗(yàn)自己是否真的學(xué)到了，你能夠教會(huì)他人，說(shuō)明學(xué)到的內(nèi)容才真正掌握。

3、個(gè)人推薦從知乎問(wèn)答、頭條號(hào)等渠道學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些渠道的創(chuàng)作者，都是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，而且分享的都是其經(jīng)驗(yàn)的積累或知識(shí)的梳理結(jié)果，跟他們學(xué)習(xí)就是站在巨人的肩膀上的做法，別人辛苦學(xué)幾天的內(nèi)容，用一篇文章整理出來(lái)，你可能30分鐘就能掌握。

4、比如，按麥肯錫的金字塔原理，一本書充其量有10%~20%是核心結(jié)論或觀點(diǎn)，其他的都是論據(jù)或案例，目的是論證書中的結(jié)論，這就好比我們上學(xué)時(shí)的論證題，寫了10多行的內(nèi)容，最后的結(jié)論就一句話，我們快速學(xué)習(xí)的目的就是掌握結(jié)論，至于推理過(guò)程，交給專家們就好~

5、比如我的頭條號(hào)，分享的內(nèi)容全是思維導(dǎo)圖、PPT的技巧，文章有17萬(wàn)人次點(diǎn)贊，這些都是我14年顧問(wèn)經(jīng)歷的總結(jié)，有些內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天天做，已經(jīng)成習(xí)慣了，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，掌握我分享的這些技巧，可以大幅提高效率。

6、我最早認(rèn)真理解“終身學(xué)習(xí)”這4個(gè)字是源于羅胖的“得到”，而且我本人也算是第一批“得到”會(huì)員的，我每天都會(huì)在睡前泡腳、早起洗臉時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)“得到”上的大神們的一些經(jīng)驗(yàn)和建議，一天不到1塊錢，學(xué)到的很多職場(chǎng)技巧都很快就用到自己的工作中，這些技巧讓我提高了工作效率、溝通效率，讓我有更多時(shí)間和精力去梳理、整理自己的知識(shí)，并轉(zhuǎn)換為文章分享給其他人，分享的過(guò)程，又提高了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

7、好記性不如爛筆頭，因此，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要不斷記筆記，并將自己學(xué)得到的知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理，避免知識(shí)碎片化，就好比我們存在電腦上的文檔一樣，如果不定期歸類整理，文檔就成了垃圾場(chǎng)，知識(shí)也成了垃圾場(chǎng)。

8、而且，定期整理的過(guò)程，可避免多個(gè)知識(shí)點(diǎn)相互沖突，而且定期整理，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化、條理化、系統(tǒng)化，而且是一個(gè)知識(shí)的鞏固過(guò)程。

9、關(guān)于知識(shí)整理工具，可以用OneNote、思維導(dǎo)圖等軟件，當(dāng)然，各有利弊，OneNote的優(yōu)勢(shì)在于隨時(shí)隨地記錄，可以像在紙上一樣的亂涂亂畫，而且可以錄音、錄視頻等，但特點(diǎn)是過(guò)于碎片。

10、思維導(dǎo)圖則適合對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，確保知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整和圖形化、樹(shù)形化，別小看了這個(gè)樹(shù)形化功能，恰恰是麥肯錫金字塔原理中的MECE的最好驗(yàn)證工具，因?yàn)樵谕粋€(gè)圖形分支上，最容易看出分支之間是否“相互獨(dú)立、完全窮盡”。

11、下面分享一套思維導(dǎo)圖的例子，該例子用Mindmanager制作，文末有軟件大禮包贈(zèng)送。

12、新的一年開(kāi)始了，明哥送你一套知識(shí)整理的工具，資源包大小2G，有軟件，有模板，有實(shí)用技巧和視頻，獲取方法：

13、今天就分享到這里，喜歡我的分享請(qǐng)點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)~

二、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到底跟什么有關(guān)呢

每個(gè)家庭父母最關(guān)心的，就是自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了，影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有多方面的因素，父母是孩子最好的啟蒙老師，也是孩子最好的榜樣，父母的言行舉止，直接影響孩子的成長(zhǎng)，父母擁有的經(jīng)濟(jì)能力，家庭條件優(yōu)越，孩子就有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，不被經(jīng)常打擾，孩子會(huì)用心學(xué)習(xí)的，父母的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，道德三觀，眼界品味，家庭的影響決定了孩子的起點(diǎn)，能夠給孩子提供，多一些的智力挑戰(zhàn)活動(dòng)，如，圍棋等活動(dòng)，智力水平較高的孩子，在學(xué)習(xí)上容易一些，快一些，專注力較好，記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)東西也快。在現(xiàn)實(shí)生活中，有好多的家庭都不能給孩子，提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，也不懂正確的教育方式，如，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母態(tài)度不好，言語(yǔ)不當(dāng)一些行為，孩子就有厭學(xué)的情況等，孩子成長(zhǎng)期間，要調(diào)整好家庭關(guān)系，師生關(guān)系等，孩子的心理狀態(tài)，就能越來(lái)越健康，孩子的精力也會(huì)逐漸，用在自身的發(fā)展與學(xué)習(xí)上，做為學(xué)生最重要的，就是要把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)才能有大的作為！

三、在學(xué)校主要可以學(xué)習(xí)到些什么

1、你好，這個(gè)主要看哪個(gè)階段，畢竟每個(gè)階段所學(xué)的內(nèi)容都是不一樣的。

2、幼兒園階段：1，在陌生的環(huán)境里學(xué)會(huì)保護(hù)自己；剛上學(xué)的小朋友都不能很好的保護(hù)自己，所以這個(gè)階段就要小朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、2，自己的事情自己做；孩子在家要做什么事情，家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)孩子還小，就幫著做了。

4、3，學(xué)會(huì)交朋友；現(xiàn)在家里一般都是一個(gè)孩子，沒(méi)有同齡的孩子一起玩，所以學(xué)會(huì)交朋友很重要。

5、4，老師，請(qǐng)你幫助我；學(xué)會(huì)尋求幫助，或者說(shuō)出自己的困難；學(xué)會(huì)和老師相處，其實(shí)也是孩子們可以在幼兒園里獲得的一大收獲。

6、5，我有一雙巧手；不要小看了孩子從幼兒園拿回家的那些他自己制作的粘乎乎的手工或者畫的有點(diǎn)兒"抽象"的畫兒，那不僅是他們創(chuàng)造性的最棒表現(xiàn)，更是對(duì)他們小手功能的必要鍛煉。

7、6，我已經(jīng)是一名小學(xué)生啦；幼兒園里的紀(jì)律性和規(guī)矩，還有集體生活帶給孩子們自律的自覺(jué)意識(shí)，都為他將來(lái)的學(xué)校生活奠定了重要的基礎(chǔ)。

8、小學(xué)階段：1，認(rèn)真書寫每一次作業(yè)。

9、其實(shí)小學(xué)階段最重要的是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

10、初中高中階段：就是學(xué)習(xí)各種知識(shí)的重要階段，不管是升學(xué)考試，還是以后我們工作，這些基本知識(shí)用處還是很大的。

11、大學(xué)階段：大學(xué)主要學(xué)習(xí)社會(huì)交際，都說(shuō)大學(xué)相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)，交際能力決定了我們以后工作的高度，所以學(xué)會(huì)交際很重要；而上大學(xué)之后老師不會(huì)再耳提面命的告訴你要學(xué)習(xí)了，一切都靠自學(xué)，想學(xué)的學(xué)生四年大學(xué)可以有很大的提升。

12、希望我的回答對(duì)你有幫助，謝謝！