現在很多家長都特別注重孩子的教育問題，所以很多家長會直接把孩子送到國外去上學，很多人會發現這樣一種現象，那些去國外上學的孩子，學習成績非常不錯，不過很多孩子在課堂上卻不太喜歡舉手發言，下面就給大家介紹了一些方法，這些方法可以幫助孩子改善上課不太喜歡舉手發言這種情形。一起來看一看這些改善的方法吧。

提不出不同的觀點，可以先贊同別人觀點。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要有效的改善這種情況，在課堂上進行討論的時候，如果提不出不同的觀點，可以先贊同別人的觀點，提出一些不同的觀點可能比較難，但是贊同別人的觀點相對要容易些，當你贊同別人的觀點就是已經參與到了這個話題，有參與就是有進步。

提前做一些準備。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要改善這種情況，那么在上課之前可以提前做一些準備。提前做了一些準備，心里面就會有一定的預設。這種情況下，你就會提前知道自己想要解決哪些問題。帶著問題去上課的時候就更加容易參與其中了。

多和別人進行日常交流。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，大部分的原因都是因為語言上面的障礙，這個時候不要在意自己的語言是否流暢，是否完美。在平常的時候多和別人進行日常<愛尬聊_尬聊百科>的交流，交流的過程中不要怕自己犯錯，在交流上面有了主動性以后，語感方面就會有很大的進步，在課堂上舉手發言也就比較輕松了。

參加一些組織一起解決遇到的問題。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想有效的改善這種情況，那么在國外的時候可以參加一些組織，一起來解決遇到的問題，比如現在有很多的國際學生幫助組織，在這里不僅能討論自己遇到的問題，還能對于別人遇到的問題提前有了解。

改變一些陳舊的觀點。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要有效的改善這種情況，對于自己一些陳舊的觀點要有一定的認識。有很多孩子會認為如果在課堂上不斷的舉手發言會讓別人認為自己是喜歡出風頭的人。但是國外的課堂氛圍是比較開放的，也是非常提倡積極參與的。所以在課堂上想要表達什么，就盡情的表達自己所想。

多學習一些日常表達。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要有效的改善，那么這種情況下，在平常的時候一定要多學一些日常表達，當你學會了這些日常的表達，在課堂上探討問題的過程中，就不用擔心別人聽不懂自己的話了。

先學會面對老師一個人。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要有效的改善，這種情況下，可以先學會面對老師一個人，對于有疑問的地方可以在課后向老師提出，通過這種方式找到自信了以后，慢慢的嘗試著在上課的時候舉手發言。

不能馬上融入國外環境也不要著急。很多孩子到了國外上學以后，課堂上不喜歡舉手發言，如果想要有效的改善這種情況下，一定要知道，一個人剛到一個新環境，不能馬上融入這個環境是非常正常的事情，能夠清晰的認識到自己的這個問題，也有改善的心，只要自己的心態放平，慢慢的就會有所改善了，有時候急于求成，反而適得其反。