湖北民族大學(xué)法學(xué)院和民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院聯(lián)合開展“啟真杯”辯論賽?
為了提高學(xué)生的思考能力,關(guān)注社會(huì)養(yǎng)老熱點(diǎn)。3月12日,<愛尬聊_讓生活聊出新高度>湖北民族大學(xué)法學(xué)院在修遠(yuǎn)大廈5B509教室參加了湖北民族大學(xué)第20屆啟真杯辯論比賽。戴蔚、萬力、賴申昊、周傳等老師受邀出席并擔(dān)任評(píng)委。
在開篇立論環(huán)節(jié),正方圍繞當(dāng)前我國(guó)國(guó)情背景、孝文化對(duì)家庭養(yǎng)老的正面影響、社會(huì)養(yǎng)老資源稀少等方面對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,反方則從社會(huì)養(yǎng)老的前景、社會(huì)養(yǎng)老更具延續(xù)性等方面進(jìn)行回應(yīng)。在激烈的攻辯和自由辯論環(huán)節(jié),雙方圍繞精神養(yǎng)老是否是養(yǎng)老中不可或缺的一部分、孝文化在養(yǎng)老中的重要地位等多方面展開交鋒。總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯立足于辯題,觀看會(huì)場(chǎng),冷靜應(yīng)對(duì),在彌補(bǔ)自己不足的同時(shí),抓住對(duì)方邏輯上的漏洞逐一反擊,為比賽做出最后的戰(zhàn)斗。
經(jīng)過四個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐,反方代表隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得比賽勝利,正方二辯王茄馳榮獲最佳辯手稱號(hào)。最后,周傳和老師對(duì)此次比賽做了精彩點(diǎn)評(píng)。另一方面,她充分肯定了觀眾在辯論中的作用,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加辯論活動(dòng)。另一方面,針對(duì)此次辯論雙方存在的問題,她建議辯手應(yīng)該更加貼合實(shí)際,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),據(jù)理力爭(zhēng)。