參加教師資格證考試的人都知道，科目一綜合素養中的寫作模塊得分為50分，占試卷面總分的三分之一。寫作也是很多學生的攔路虎。我編制了高中綜合素養作文通用模板。讓我們看看！

高中綜合素養作文通用模板一、開頭提出論點。

模板一：教育是國家富強的基礎，誠信是教育的基石。要培養德才兼備的學生，教師必須據理力爭。

模板二：教師作為傳道、授業、解惑的文化傳承者，學生精神成長的引路人，要增加知識儲備，促進不斷進步。通過深入的閱讀和感悟，教師可以凈化心靈，陶冶情操，全心全意投身教書育人的崇高事業。

模板3:教育決定今天和未來，教師決定教育的美好和偉大。一個人遇到一個好老師是幸運的，一個學校有一個好老師是一種榮譽，一群好老師不斷涌現是一個民族的希望。所以把論點寫在這里。

模板4:論證是教學中的一個重要原則。我們應該爭論，這樣才能促進學生的全面進步。

第二，正面例子段落的第一句話。

模板一：師生關系的最高位置是互相守望。

模板2:學習是一個過程。模板三：從容面對挫折才會走出困境。

第三，反例段第一句話。

模板一：只教書不搞科研的老師，他們的教學是膚淺的。

模板二：學生不培養實踐能力就成不了人才。

第四，深入分析該段第一句話。

模板1:將終身學習內化為價值觀和教學理念。

模板二：教師要養成良好的閱讀習慣。

動詞（verb的縮寫）連接實際段落的第一句話。

模板：作為一名未來的中學物理教師，我想鼓勵學生積極探索這里寫的論點。

6.重新強調結尾段落中的論點。

模板一：只有堅持不懈的努力和拼搏，把最真誠的善良傳遞給每一個學生，把善良作為孩子最重要的品質，才配得上人民教師的光榮稱號。讓學生的生活在親切的背景上展開瑰麗的構圖，涂上五顏六色的色彩。

模板二：讓我們用實際行動熱愛崗位，奉獻職業道德。讓我們點燃工作激情，時刻以感恩的心態和敬業的工作態度投身教育事業。

模板三：在<愛尬聊_尬聊生活>識字教育全面實施的今天，要尊重個體差異，堅持因材施教。教師要引導學生學會學習，學會認識自己，用愛、耐心、細心教育自己，在成長中積極完善自己，不斷追求更大的進步。

模板四：以學生為主體，充分尊重學生個性，引領學生學習行為，把握共性特征和個性差異，實施有效的教育教學方法，充分調動每個學生的主觀能動性，讓每個學生都能主動、自主地學習，達到兼收并蓄培養英語人才的目的。

關漢卿高中綜合素養作文素材空靈。

由于關漢卿在雜劇方面的巨大成就，“漢卿”成為元代雜劇藝術最高成就的象征。關漢卿雖然碩果累累，人盡皆知，但他始終心胸開闊，從不傲慢自大。關漢卿讓成績比他小得多的楊先芝把他寫的每一個劇本都潤色一下。因此，當時的雜劇界給楊憲起了一個外號叫“楊派”。

齊白石：石漿遍地。

齊白石，木匠，三十多歲成了民間畫家。除了畫畫，他還喜歡篆刻。當他看到著名篆刻家李偉的篆刻時，他向他學習。有一次，他問李偉的弟弟鐵安：“我總是記不住。我該怎么辦？”鐵安開玩笑說：“你把南全沖的楚石挑出來，邊刻邊磨，刻上三四盒，用華頌石膏，就能刻好?！饼R白石按照他的建議努力工作

我可以找到自己知識中的薄弱環節，在課前把這部分知識補上，以免成為上課的絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。相信這篇文章可以幫助你選擇高中綜合素養作文的通用模板。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。