新黃河客戶端消息，日前，“福州8歲男童因身體不適舉手7次后死亡”引發(fā)外界關(guān)注。男孩的母親陸女士發(fā)帖稱，兒子多多原來在福州湖濱小學(xué)讀書。2020年11月，上課時感到身體不適，連續(xù)7次向班主任舉手示意，未得到及時幫助。下課后，孩子在樓梯拐角處摔倒，送醫(yī)院后不幸死亡。陸女士質(zhì)疑學(xué)校和老師未能及時采取有效措施防止悲劇發(fā)生，應(yīng)對孩子的死亡負責(zé)，于是將學(xué)校和老師告上法庭。新黃河記者了解到，目前，該案一審判決學(xué)校承擔20%責(zé)任，家長對判決不服，提起上訴。目前，該案已進入二審階段。

陸女士告訴記者，自從她在網(wǎng)上發(fā)帖后，最近就收到了一些網(wǎng)友的提問。“有人說孩子有基礎(chǔ)病，有人說我在騙錢，因為孩子400多天后就死了，還有人說我在鬧離婚.如果我們夫妻真要騙錢，有必要等到現(xiàn)在嗎？”陸女士表示，相信二審會有一個公正的判決，給孩子一個公道。

很多不幸的死亡，學(xué)校和老師是否有責(zé)任，應(yīng)該承擔多少責(zé)任，也成為熱議的焦點。新黃河記者梳理整個事件發(fā)現(xiàn)，還有很多問題需要解決，比如七次以上舉手是否注意，倒地時發(fā)生了什么，學(xué)校是否及時采取了急救措施，生前是否有基礎(chǔ)疾病等。截至目前，涉事老師和學(xué)校均未做出回應(yīng)，當?shù)亟逃块T回應(yīng)稱“要等二審結(jié)果出來再說。”

疑點一：孩子舉手七次會得到關(guān)注嗎？

據(jù)陸女士提供的教室監(jiān)控畫面顯示，2020年11月5日上午第三節(jié)課，10點21分至10點31分，約10分鐘的時間里，穿著藍色衣服，坐在教室第二排的多多因身體不適，先后7次舉手，其中第四次舉手時間超過30秒。而班主任鮑某，前四次都沒有察覺，直到第五次才引起鮑某的注意。包和多多說了幾句話，多多就趴在桌子上休息。根據(jù)多多同桌與陸女士的一段對話錄音，“當時他剛上了十分鐘左右的課，老師說再堅持一會兒，馬上就下課了。他只是蹲在桌子上，不想動。他臉上出了很多汗，袖子都被汗水濕透了。”

隨后的監(jiān)控畫面顯示，包某繼續(xù)上課，多次趴在桌子上長達20分鐘，直到10點53分下課。“當時正值疫情防控期，學(xué)校配有測溫槍，老師沒有給他量體溫，也沒有聯(lián)系醫(yī)護人員或家長，只是讓他忍到下課。”陸女士說。

新黃河記者了解到，在一審?fù)徶校７骄痛藛栴}進行了辯護。根據(jù)一審判決的內(nèi)容，被告湖濱小學(xué)辯稱：“他的手部動作并不是舉手匯報，而是孩子們常見的摸腦袋等小動作，班里其他同學(xué)也經(jīng)常這樣做.手臂經(jīng)常被架起，放下，摸摸頭，但是還在正常上課，還沒有不舒服的表現(xiàn)。10點31分左右，他開始出現(xiàn)疲態(tài)。當他看到老師走在前面時，他非常正確地舉起了手。老師問他怎么了。快放學(xué)了，你能堅持嗎？他點頭表示同意。這個時候沒有明顯異常，老師就繼續(xù)上課了。”

湖濱小學(xué)認為老師不是專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，不具備相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識。視頻中，孩子們下課后過得熱鬧快樂，上課時因疲勞而臨時趴在課桌上休息的情況也不少。因此，當很多人都有意識和c

學(xué)校監(jiān)控畫面顯示，10點54分放學(xué)后，學(xué)生們收拾好書包，陸續(xù)離開。這時，很多同學(xué)站起來收拾東西。老師鮑某靠在講桌上，沒有問。另一個監(jiān)控畫面顯示，之后，我自己走出了教室，走路有點搖搖晃晃，還哭了。10點55分，包某從多多身邊走過，沒有注意到他，徑直走向洗手池。10點56分，包洗完手<愛尬聊_尬聊生活>回到樓道里的學(xué)生隊，然后扶他下樓。“當時班長向老師匯報，她去詢問更多信息。當時路過的孩子回憶說，多多已經(jīng)說他走不動了。”陸女士說，據(jù)了解，學(xué)校有電梯，但老師沒有讓孩子坐電梯，也沒有幫他拿包。視頻畫面顯示，在三層樓的入口處，已經(jīng)錯開了很多臺階，十分艱難。我想和自動扶梯扶手保持平衡。但由于扶梯一側(cè)不斷有學(xué)生快速通過，不少被包拉到墻邊繼續(xù)被扶。一只胳膊下樓了。10點57分，多多進入監(jiān)控死角。大約兩秒鐘后，他倒在了三樓和二樓的拐角處，幾個同學(xué)被聲音吸引了過來。

多多倒地的那一刻發(fā)生了什么？陸女士通過詢問現(xiàn)場的孩子得知，“有孩子提到他摔在后面，有孩子說他摔下樓梯”。陸女士認為，至少從監(jiān)控上看，當時有很多同學(xué)回頭，證明身后有清晰的聲音。但一審?fù)彆r，校方辯稱：“他在樓梯拐角處支撐不住摔倒時，老師不讓他倒在懷里，不存在孩子家長所說的情況。根據(jù)孩子入院記錄中詳細的體表檢查內(nèi)容，沒有發(fā)現(xiàn)外傷等異常，也可以證實這一點。”此外，福建省立醫(yī)院也表示，很多患者從影像學(xué)上并沒有發(fā)現(xiàn)任何明顯的外傷跡象。

值得注意的是，由于監(jiān)控畫面并未拍攝到倒地的過程，這一關(guān)鍵視頻證據(jù)的缺失也讓陸女士感到十分不解。“學(xué)校說沒有這個關(guān)鍵位置的視頻，屬于監(jiān)控角度。但是這個教學(xué)樓剛投入使用一年多，屬于福州建設(shè)的重點工程。攝像頭很多，所以叫做‘監(jiān)控?zé)o死角’。為什么這個關(guān)鍵地方的監(jiān)控不見了？而且，監(jiān)控已經(jīng)用了一年多了。如果有死角，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)，這本身就不合理。”陸女士懷疑學(xué)校有故意隱瞞監(jiān)控畫面的嫌疑。

疑點三：父親到了之后為什么打120？

“事發(fā)時，我10點36分到學(xué)校門口，等著接孩子。當我聽到一個同學(xué)出來跟我說很多摔傷的快不行了，我就趕緊跑進學(xué)校，被數(shù)學(xué)老師帶到了現(xiàn)場。”多位父親郭先生回憶，當時看到孩子渾身濕透，口吐白沫，嘴唇發(fā)紫，陷入昏迷，就大聲問：“有校醫(yī)嗎？”你撥120了嗎？現(xiàn)場沒人回答。鮑老師當時很慌張，坐在地上，手在抖，叫她不要說什么。”郭先生趕緊自己撥打了120。經(jīng)過仔細檢查，他發(fā)現(xiàn)孩子心臟停跳了，馬上給他做了心肺復(fù)蘇。”自始至終，沒有醫(yī)護人員到場，直到救護車到來。救護車醫(yī)生說，如果我不做心肺復(fù)蘇，恢復(fù)孩子的呼吸，可能他連救護車都不需要了。"

監(jiān)控畫面顯示，郭先生11點02分到達現(xiàn)場，距離墜樓已經(jīng)過去五分鐘。根據(jù)醫(yī)院11月5日出具的入院記錄，頭部CT檢查顯示腦干出血。郭先生和郭夫人認為，學(xué)校未能提供及時合理的救助是孩子最終死亡的主要原因。腦干出血會導(dǎo)致腦干內(nèi)部呼吸中樞受損而導(dǎo)致呼吸停止，進而導(dǎo)致腦組織細胞大面積缺氧，進而出現(xiàn)不可逆的大面積腦細胞死亡。福建省立醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任醫(yī)師也當庭表示，孩子的死因是腦干出血。神經(jīng)元可以多保存一分一秒，而且可以保存大量的腦組織。組織損傷持續(xù)擴大，腦損傷的治療一般都是爭分奪秒。

那么，在多次摔倒，家長趕到后的五分鐘里，學(xué)校做了什么？湖濱小學(xué)在一審中辯稱“孩子摔倒后，老師幫他喊名字，讓同學(xué)找其他老師幫忙。第一個趕到的數(shù)學(xué)老師立刻去帶領(lǐng)在學(xué)校門口等候的家長進了學(xué)校。家長進來后，在場的老師讓家長打120求助，因為要照顧孩子。其他老師和保安陸續(xù)趕到后，有的幫忙照顧孩子，有的聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，有的給衛(wèi)生院醫(yī)生打電話，有的在現(xiàn)場維持秩序。120醫(yī)生來接孩子后，學(xué)校老師也陪著孩子去了醫(yī)院就醫(yī)。在這個過程中，大家自發(fā)行動起來，第一時間采取積極措施，盡到了學(xué)校和老師的責(zé)任和義務(wù)。”

疑點四：孩子生前有基礎(chǔ)疾病嗎？

2020年11月5日，多多昏迷后被緊急送往醫(yī)院救治，手術(shù)后一直處于“植物人”狀態(tài)。2021年8月12日，多多出院回家進行康復(fù)治療，但還是沒有醒來。2022年2月18日，多多因呼吸心跳驟停，死于“腦干出血致重度顱腦損傷，導(dǎo)致中樞性呼吸循環(huán)衰竭致呼吸心跳驟停”。“當時住院費用巨大，年底還要結(jié)轉(zhuǎn)醫(yī)保，財政難以為繼。沒有辦法離開醫(yī)院回家接受治療。期間我們徹夜未眠，但還是沒能阻止很多人離開。”陸女士說，有網(wǎng)友質(zhì)疑孩子400多天后死亡與學(xué)校關(guān)系不大。這種說法讓她很生氣。“有人說我們兩口子是想訛錢。如果我們是這樣的人，就應(yīng)該第一次上學(xué)。有必要通過司法途徑解決嗎？有必要等到現(xiàn)在才說話嗎？”

新黃河記者注意到，關(guān)于多多死亡一事，福州市鼓樓區(qū)教育局曾對媒體回應(yīng)稱，據(jù)其了解，孩子患有基礎(chǔ)疾病，死因與摔傷無關(guān)。校方在庭審中也辯稱：“孩子是因為自己的原因突然發(fā)病的。湖濱小學(xué)已盡到管理保護職責(zé)，及時采取了相應(yīng)的救助措施。不存在過錯，不應(yīng)當承擔賠償責(zé)任。”

很多家長堅決否認很多人有基礎(chǔ)疾病的說法。“這孩子身體一直很好。他沒有任何基礎(chǔ)病史，沒有住過院，學(xué)校體檢也沒有任何反饋。如果請學(xué)校拿出證據(jù)，否則就是造謠。”一審判決中，關(guān)于多多是否患有基礎(chǔ)疾病的內(nèi)容并未涉及和認定。

疑點五：學(xué)校被判20%責(zé)任合適嗎？

陸女士還表示，事發(fā)至今，鮑老師并未被學(xué)校追究責(zé)任，仍照常上課，沒有向他們夫妻道歉。學(xué)校自始至終都沒有認真跟他們談過，一切都交給律師去溝通。從一審到二審，只有被告湖濱小學(xué)的代理律師出庭，學(xué)校相關(guān)負責(zé)人和涉事老師均未到庭。“在審判之前

2022年10月18日，福州市鼓樓區(qū)人民法院作出一審判決：關(guān)于學(xué)校是否存在過錯及責(zé)任比例問題，多多因上課期間身體不適向老師舉手示意，老師在詢問是否能堅持到放學(xué)后，未進一步跟蹤關(guān)注其身體狀況，也未及時告知其家長相關(guān)情況；在許多人摔倒在地后，學(xué)校未能在第一時間撥打急救電話，但郭芙直到郭芙在場時才撥打急救電話。有一定的延遲。因此，湖濱小學(xué)在多次患病后未能根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，存在過錯。基于多多的發(fā)病機理和病情發(fā)展程度，我院認為湖濱小學(xué)承擔20%的責(zé)任較為合適。法院判決保險公司賠償父母各項損失375669.54元；福州湖濱小學(xué)賠償家長精神損害撫慰金2萬元。同時，關(guān)于多多的摔倒是否是老師造成的，法院認為，根據(jù)病歷、司法鑒定意見、證人陳述、監(jiān)控畫面，孩子倒地的過程沒有被拍攝。綜上，家長主張孩子因?qū)W校原因摔傷，無證據(jù)支持本院不予收養(yǎng)。

一審判決下達后，多名家長不服判決，選擇上訴。“學(xué)校只負責(zé)20%，這個結(jié)果我們無論如何也接受不了。”陸女士說。2023年2月9日，福州市中級人民法院二審開庭，未當庭宣判。目前，涉事老師和學(xué)校均未做出任何回應(yīng)。新黃河記者多次致電校長、教育廳廳長及涉事教師，均無法打通。福州市鼓樓區(qū)教育局回應(yīng)《新黃河》記者稱，“我們一直在等待二審結(jié)果，目前還沒有接到任何通知。”