最近最火的《二十不惑》我被姜果圈粉了。她是一個普通的女孩，沒有很好的家庭門檻，沒有很優秀的長相，沒有很優秀的才華，就像我們身邊的那種女孩。

但她勤奮，自卑，積極樂觀，甚<愛尬聊_健康養生>至“不招人待見”。我喜歡她，佩服她的媽媽這樣教育她。

第一，善良因人而異。

在我們的日常生活中，我們經常遇到女孩魏。我弱，有理。因為我很弱，你們都要幫我。

兩天前，當我等孩子從興趣班出來時，我看到了一個小女孩。我們叫她小a吧，她當時在座位上玩ipad，然后來了一個大一點的女生。就叫她小b吧，她拿出ipad在那玩游戲。a說：“可以彈給我聽嗎？”b回答：“我不認識你。”a說：“我叫某某，現在可以嗎？”b沒有回答，想了一會說：“等這場比賽結束了我再給你。”小B還沒說完，小A又開始催促了，然后上升到：“你個小氣鬼，不給我玩。”

我心里希望小姑娘B不要因為別人的一句話而改變自己。這是她的事，她想給誰玩就給誰玩，但是怕被人說小氣鬼就妥協了。還好，小姑娘B拿著ipad走了，留下小姑娘A在后面不斷的辱罵“你這個小氣鬼，以后你就沒有朋友了。”

我們都教導孩子要善良和分享，但我們也必須告訴孩子，“你的善良必須因人而異。你可以對一些人好，但可以對另一些人不理不睬。”

第二，拒絕是為了保護邊界。

我們經常教育我們的孩子要懂事，不要隨便發脾氣，不管孩子對不對。但這種方式是缺乏邊界的教育方式，放棄自己的底線去迎合別人。沒有人會想到你的好，反而會強化它，把你的好當成理所當然。

我的兩個女兒經常為“是我的”爭吵，我們一般會說“是兩個人的。”但是比如書和發帶只有我姐用。在使用它們之前，我姐姐總是問她：“我可以借你的相冊嗎？”

如果姐姐不愿意，我們也不會干涉，因為所有權是姐姐擁有的。我們不能強迫孩子分享，更不能急于給孩子貼上標簽

第三，想好幾個后路。

雖然是和平年代，但有時候武力還是能讓人“望而生畏”，至少不會隨便被欺負。因此，我們必須讓孩子鍛煉身體，保持健康。我們不主動攻擊別人，但被攻擊時我們有反擊的資本。

同時，為了避免一些不必要的矛盾，我們應該幫助孩子思考一下可能的后果。一次，一個朋友舉行晚宴，孩子想把她最喜歡的玩具拿出來。我跟她說：“你把這個拿出來，就要想著以后別的小朋友也會來找你玩，你要和大家一起分享。你愿意嗎？如果你不愿意，那就把這個玩具留在家里，不要拿出來。”