一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)對于未成年人來說，特別重要。現(xiàn)在雖然是應(yīng)試教育為主，但是素質(zhì)教育才是以后整個(gè)教育的發(fā)展通道。素質(zhì)教育，是對孩子綜合素質(zhì)的要求，素質(zhì)教育也是整個(gè)社會發(fā)展的必然潮流。素質(zhì)教育，是所有人共同期待的。減輕這兩項(xiàng)負(fù)擔(dān)，可以使義務(wù)教育階段的孩子們，充分發(fā)揮自己的潛能，從而做對自己有利的事情。希望這項(xiàng)政策，可以得到很好的落實(shí)。

國家為什么叫停教培行業(yè)?

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重沖擊著公辦教育，國家怎么可能允許這種現(xiàn)象的存在呢？因此，國家的目標(biāo)是，一是讓公辦教育強(qiáng)大起來，讓中小學(xué)生在學(xué)校就能享受到該有的教育，而不必借助校外的教育；二是大力壓減校外培訓(xùn)教育，直至其走上正軌——校外培訓(xùn)教育，只能作為校內(nèi)教育的補(bǔ)充，而不是“喧賓奪主”。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該配合校內(nèi)教育，為學(xué)生在興趣愛好等方面的發(fā)展提供幫助，豐富學(xué)生的校外生活，這才是正道。

中辦國辦公布義務(wù)教育“雙減”政策，“雙減”政策具體指的是什么？

“雙減政策”：通俗地講，主要針對小學(xué)生和初中生。一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。更專業(yè)一點(diǎn)來講就是，中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。

其實(shí)，我覺得自己的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)很幸運(yùn)了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)讀書時(shí)，只有一個(gè)作業(yè)負(fù)擔(dān)。我當(dāng)時(shí)還是個(gè)學(xué)生時(shí)，校外培訓(xùn)并不多。但是隨著大眾對教育的認(rèn)可度，大家越來越重視教育。諸位家長，花費(fèi)了很多金錢，為孩子創(chuàng)造更多更優(yōu)質(zhì)的教育。但是家長花費(fèi)了很多金錢，孩子的成績卻沒有提高很多。這種教育模式，不僅僅使孩子沒有一個(gè)幸福快樂的童年，還可能會使孩子產(chǎn)厭學(xué)的心理。校外培訓(xùn)，很可能會使孩子喪失掉課堂學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)對于未成年人來說，特別重要。但是，未成年人的時(shí)間不能全部用來學(xué)習(xí)的。他們需要學(xué)習(xí)各種生存技能，他們需要學(xué)習(xí)各類生存技能，他們需要在實(shí)際生活中，不斷提升自己為人處世的技巧。他們也有自己的各種興趣愛好，他們需要做不同的練習(xí)。現(xiàn)在雖然是應(yīng)試教育為主，但是素質(zhì)教育才是以后整個(gè)教育的發(fā)展通道。素質(zhì)教育，是對孩子綜合素質(zhì)的要求，素質(zhì)教育也是整個(gè)社會發(fā)展的必然潮流。

素質(zhì)教育，是所有人共同期待的。減輕孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕孩子的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，這是現(xiàn)代教育的必然要求。減輕這兩項(xiàng)負(fù)擔(dān)，可以使義務(wù)教育階段的孩子們，充分發(fā)揮自己的潛能，從而做對自己有利的事情。希望這項(xiàng)政策，可以得到很好的落實(shí)。

智能電氣工程師國家已經(jīng)取消了,證書還有用嗎

抱歉已經(jīng)取消的，就是國家不認(rèn)可了，所以是沒用的。建議你去厚學(xué)網(wǎng)等看看，上面有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。你可以根據(jù)自身的需求去選擇你需要的班級。

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