牧童倒坐牛的畫是誰畫的啊？？
請問牧童倒坐牛的畫是誰畫的啊？在線等<愛尬聊_百科大全>。。
131452099#p#eye 2022-03-13 03:46 《所見》 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾.。意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立。應該是這個吧~
歆貝貝 2022-03-13 03:56 古愛大文豪蘇東坡，近追風流畫帝張大千。九十年代初，余首次踏上這塊神奇之土地，先瞻三蘇祠，后上青城山，那仙風道骨，自是感悟了一番藝術奇才之魂之情。站在“青城自古幽”之上青宮，余駐足兩時，苦苦尋覓著神秘之藝術密碼。是什么讓大千先生在藝術探索艱難期，上了青城山終找到了答案？又是何等因緣使近代山水大師黃賓虹，在青城山上領悟了“雨淋墻壁”之皴法？也許西蜀那山伊水孕育著藝術奇才；也許西蜀前賢古人賦予了太多的藝術養分。在古代文士中，余推東坡先生魁首。無論是詩詞文章，還是筆墨丹青，抑或精神品性，均屬千古一人而已。北宋熙寧九年，東坡先生在富州作了一首“臨江仙”，詞曰：九十日春都過了，貪忙何處追尋。三分春色一分愁，雨翻榆莢陣，風轉柳花毬。閬苑先生須自責，蟠桃動是千秋。不知人世苦追求。東皇不拘束，肯為使君留。十八年后，即紹圣元年，東坡被貶黃州，住合江樓。一日，惠州太守詹范攜酒獨往合江樓，與東坡相就唱和。此時，合江樓之水色山光映照著東坡和與他相依為命的王朝云，先生觸景生情，遂將這首“臨江仙”詞下闋改賦為：我與使君皆白首，休夸年少風流。佳人斜倚合江樓。水光都眼凈，山色總眉愁。東坡無愧一代大文豪。這里，他以水喻佳人之眼，以山喻佳人之眉，何等生動契切！全詞似一幀青綠山水卷，緩緩地舒展著先生謫貶黃州之嘆，又以凝靜地湖光山色，襯托著他的淡泊和幽雅。西蜀自古多奇才！余博友雍嬰堂主向黃先生即屬此例。向先生心摹手追東坡、王維、大千等眾家，又自出機杼，詩、書、畫、印、文，無所不擅，居堂高隱，不可多得也！余與向黃，素昧平生，博海相識、相知、相投，乃藝道相契，遂成網緣。向黃兄長余一、二歲，齡相仿，皆愛東坡，知吾近奔天命，乃于壬辰歲末，勤于案頭，晨起暮睡，附和東坡先生之“臨江仙”詞意，寫就一柄《東坡詩意圖》成扇，遙贈幽山，余心感之，尤喜讀之耳，實致幽山春日融融，驚嘆于向兄高妙之藝術！《東坡詩意圖》成扇，九寸十八股，麋鹿大股，一面用青綠寫就東坡先生之“臨江仙”詞意；一面鈐向黃自刻金石印七枚。皆用精心蠅頭小楷，題余上款和長款，言扇淵源，博情意韻，實堪寶貴。《東坡詩意圖》，采用傳統山水之一河兩岸構圖法，構圖精準，詩意空靈，精準地展現了東坡“水光清凈，山色眉愁”之詞境。向黃著色，重在淡雅，雖小青綠，決無媚俗之氣，全畫筆墨講究，用墨設色極簡，觀全畫，大段留白恰疊現了山色空蒙，水光瀲滟之效，使咫尺間，水天一色，遠山抹黛，白云潔凈，氣沖扇外。扇畫，皴、擦、染，雖素簡，然達到了極簡大美之境界。縱使山間小草，向兄亦一筆不茍，筆墨涵養深矣。近境紅衣高人與青衣居士，站于岸邊，抬頭望山、觀云，寫出了東坡與詹范此刻“三分春色一分愁”之心境！再讀扇畫，余見近景右側，另有隱士坐于片舟，亦觀山慕水，但較左側站者略小，何故？余以為此隱者，乃向兄，抑或書生也！向兄藝術神思，可謂妙也！余喜愛之。向黃先生寫就東坡詩意后，在扇左上題款云：“水光都眼凈，山色總眉愁。為幽山書生道兄壽作，西蜀向黃亦同年過一歲。壬辰大雪后。”蓋“向黃”、“佩玉長壽”一朱—白小印。從向先生題款墨跡，亦可窺見向兄隸書、行書盎古、灑脫，書道之識亦高！再見扇另一面，向黃以自刻印“獨酌小舟歸去”、“領略古法”、“紙窗竹屋”、“世事一場大夢”、“適情耳”、“數峰青”、“古今如夢”等七枚，鈐于扇面，金石爭輝，篆書整飭，直追秦漢，已見向兄金石造詣之深厚。向黃鈐畢印石，用厚實、鏗鏹之行書題款道：“夜歸取所鐫印石之朱文七枚鈐之，奉網中道兄幽山先生以求同聲。壬辰仲冬卄九晨起題記，成都向黃。”后蓋“向黃”、“佩玉”一朱一白小印兩枚。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三分春色一分愁，云天一色鎖春秋。《東坡詩意圖》成扇，堪為向黃先生之藝術精品。兄方值天命，精力藝道恰鼎盛，用心寫扇贈吾，余盈淚謝兄，唯有寶而藏之矣！向黃，字佩玉，自號方池街民，網名雍嬰，四川成都人，現供職于教育部門，又系《明月藏鷺》主編，擅詩、書、畫、印、文，西蜀奇才子，師從西南師范大學徐無聞教授、四川文史館館員劉奇晉、四川大學段七丁教授、《中國畫》編輯李行百等諸先生。姑蘇才女姑蘇林在《雍嬰堂向黃》一文中，對向黃先生評述，余深以為然，現引之：“觀向黃先生山水作大多簡逸蕭淡，具明末四僧之韻。…先生不僅詩書畫印俱工，且喜碑拓，收藏、教授之余精研其師徐無聞藝術，編輯有《徐無聞書法集》等…先生好學如此，可窺一斑。”向兄書畫印皆工，且文采亦古道風流。兄遙寄扇時，與吾手札墨寶一份，曰：書生網兄道友大鑒。賴科技發達，弟偶于尊博拜觀。一讀擊節；二讀如食甘飴；三讀于我心有戚戚焉。正所謂四海五岳必有同聲者。遂起而為兄著墨之念，然心有所屬，手恐負之，今畫一扇以求賜教也！今日又讀佳圖美文，即吟四句，恐貽大方，但得指教，亦慰也！幾許暗香終歸塵，一枝傷心問越人。啾啾低吟不忍看，撥絲撫弦隱幽真。恭頌扇安，弟向黃頓首十一月初二。向黃兄臺，詩書才情，蜀中奇才，謙謙君子，令吾慚愧也！幸網絡識君，同道相契，已為知音，雖尚未謀面，但吾已享受兄之藝術盛宴！感兄一片冰心，文心磊落耳！若東坡先生能見蜀中后輩向黃兄《東坡詩意圖》扇，定菀爾耶！假以時日，向兄若筆墨再上一階，蜀中大家是也！
嗯嗯啊啊哦哦呵呵 2022-03-13 03:57
大地102 2022-03-13 04:00
阿雨ui 2022-03-13 04:09
131452099#p#eye 2022-03-13 03:46 《所見》 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾.。意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立。應該是這個吧~
歆貝貝 2022-03-13 03:56 古愛大文豪蘇東坡，近追風流畫帝張大千。九十年代初，余首次踏上這塊神奇之土地，先瞻三蘇祠，后上青城山，那仙風道骨，自是感悟了一番藝術奇才之魂之情。站在“青城自古幽”之上青宮，余駐足兩時，苦苦尋覓著神秘之藝術密碼。是什么讓大千先生在藝術探索艱難期，上了青城山終找到了答案？又是何等因緣使近代山水大師黃賓虹，在青城山上領悟了“雨淋墻壁”之皴法？也許西蜀那山伊水孕育著藝術奇才；也許西蜀前賢古人賦予了太多的藝術養分。在古代文士中，余推東坡先生魁首。無論是詩詞文章，還是筆墨丹青，抑或精神品性，均屬千古一人而已。北宋熙寧九年，東坡先生在富州作了一首“臨江仙”，詞曰：九十日春都過了，貪忙何處追尋。三分春色一分愁，雨翻榆莢陣，風轉柳花毬。閬苑先生須自責，蟠桃動是千秋。不知人世苦追求。東皇不拘束，肯為使君留。十八年后，即紹圣元年，東坡被貶黃州，住合江樓。一日，惠州太守詹范攜酒獨往合江樓，與東坡相就唱和。此時，合江樓之水色山光映照著東坡和與他相依為命的王朝云，先生觸景生情，遂將這首“臨江仙”詞下闋改賦為：我與使君皆白首，休夸年少風流。佳人斜倚合江樓。水光都眼凈，山色總眉愁。東坡無愧一代大文豪。這里，他以水喻佳人之眼，以山喻佳人之眉，何等生動契切！全詞似一幀青綠山水卷，緩緩地舒展著先生謫貶黃州之嘆，又以凝靜地湖光山色，襯托著他的淡泊和幽雅。西蜀自古多奇才！余博友雍嬰堂主向黃先生即屬此例。向先生心摹手追東坡、王維、大千等眾家，又自出機杼，詩、書、畫、印、文，無所不擅，居堂高隱，不可多得也！余與向黃，素昧平生，博海相識、相知、相投，乃藝道相契，遂成網緣。向黃兄長余一、二歲，齡相仿，皆愛東坡，知吾近奔天命，乃于壬辰歲末，勤于案頭，晨起暮睡，附和東坡先生之“臨江仙”詞意，寫就一柄《東坡詩意圖》成扇，遙贈幽山，余心感之，尤喜讀之耳，實致幽山春日融融，驚嘆于向兄高妙之藝術！《東坡詩意圖》成扇，九寸十八股，麋鹿大股，一面用青綠寫就東坡先生之“臨江仙”詞意；一面鈐向黃自刻金石印七枚。皆用精心蠅頭小楷，題余上款和長款，言扇淵源，博情意韻，實堪寶貴。《東坡詩意圖》，采用傳統山水之一河兩岸構圖法，構圖精準，詩意空靈，精準地展現了東坡“水光清凈，山色眉愁”之詞境。向黃著色，重在淡雅，雖小青綠，決無媚俗之氣，全畫筆墨講究，用墨設色極簡，觀全畫，大段留白恰疊現了山色空蒙，水光瀲滟之效，使咫尺間，水天一色，遠山抹黛，白云潔凈，氣沖扇外。扇畫，皴、擦、染，雖素簡，然達到了極簡大美之境界。縱使山間小草，向兄亦一筆不茍，筆墨涵養深矣。近境紅衣高人與青衣居士，站于岸邊，抬頭望山、觀云，寫出了東坡與詹范此刻“三分春色一分愁”之心境！再讀扇畫，余見近景右側，另有隱士坐于片舟，亦觀山慕水，但較左側站者略小，何故？余以為此隱者，乃向兄，抑或書生也！向兄藝術神思，可謂妙也！余喜愛之。向黃先生寫就東坡詩意后，在扇左上題款云：“水光都眼凈，山色總眉愁。為幽山書生道兄壽作，西蜀向黃亦同年過一歲。壬辰大雪后。”蓋“向黃”、“佩玉長壽”一朱—白小印。從向先生題款墨跡，亦可窺見向兄隸書、行書盎古、灑脫，書道之識亦高！再見扇另一面，向黃以自刻印“獨酌小舟歸去”、“領略古法”、“紙窗竹屋”、“世事一場大夢”、“適情耳”、“數峰青”、“古今如夢”等七枚，鈐于扇面，金石爭輝，篆書整飭，直追秦漢，已見向兄金石造詣之深厚。向黃鈐畢印石，用厚實、鏗鏹之行書題款道：“夜歸取所鐫印石之朱文七枚鈐之，奉網中道兄幽山先生以求同聲。壬辰仲冬卄九晨起題記，成都向黃。”后蓋“向黃”、“佩玉”一朱一白小印兩枚。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三分春色一分愁，云天一色鎖春秋。《東坡詩意圖》成扇，堪為向黃先生之藝術精品。兄方值天命，精力藝道恰鼎盛，用心寫扇贈吾，余盈淚謝兄，唯有寶而藏之矣！向黃，字佩玉，自號方池街民，網名雍嬰，四川成都人，現供職于教育部門，又系《明月藏鷺》主編，擅詩、書、畫、印、文，西蜀奇才子，師從西南師范大學徐無聞教授、四川文史館館員劉奇晉、四川大學段七丁教授、《中國畫》編輯李行百等諸先生。姑蘇才女姑蘇林在《雍嬰堂向黃》一文中，對向黃先生評述，余深以為然，現引之：“觀向黃先生山水作大多簡逸蕭淡，具明末四僧之韻。…先生不僅詩書畫印俱工，且喜碑拓，收藏、教授之余精研其師徐無聞藝術，編輯有《徐無聞書法集》等…先生好學如此，可窺一斑。”向兄書畫印皆工，且文采亦古道風流。兄遙寄扇時，與吾手札墨寶一份，曰：書生網兄道友大鑒。賴科技發達，弟偶于尊博拜觀。一讀擊節；二讀如食甘飴；三讀于我心有戚戚焉。正所謂四海五岳必有同聲者。遂起而為兄著墨之念，然心有所屬，手恐負之，今畫一扇以求賜教也！今日又讀佳圖美文，即吟四句，恐貽大方，但得指教，亦慰也！幾許暗香終歸塵，一枝傷心問越人。啾啾低吟不忍看，撥絲撫弦隱幽真。恭頌扇安，弟向黃頓首十一月初二。向黃兄臺，詩書才情，蜀中奇才，謙謙君子，令吾慚愧也！幸網絡識君，同道相契，已為知音，雖尚未謀面，但吾已享受兄之藝術盛宴！感兄一片冰心，文心磊落耳！若東坡先生能見蜀中后輩向黃兄《東坡詩意圖》扇，定菀爾耶！假以時日，向兄若筆墨再上一階，蜀中大家是也！
嗯嗯啊啊哦哦呵呵 2022-03-13 03:57
《所見》清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。賞析：
這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。“此時無聲勝有聲”。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
大地102 2022-03-13 04:00
1、先畫出小牧童的頭部和可愛的劉海。
2、然后畫出牧童吹的笛子以及小男孩的身體。
3、接著畫出牧童的兩只腿腳。
4、在左側畫出一直牛的牛頭。
5、然后畫出跪在地上的兩只前腳和牛的背部。
6、再畫出牛的后腳和尾巴，讓小孩剛好坐在牛背上。
7、然后畫出前面的幾朵花。
8、最后畫出一棵特別大的樹，完成。
阿雨ui 2022-03-13 04:09
全詩的意思是：在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
《村晚》是南宋詩人雷震創作的一首七言絕句。這是一首描寫農村晚景的詩：形象描繪了一幅有著四周長滿青草的池塘、似被山咬住的紅紅落日以及放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。
