最美好的禮物作者是誰啊？？
請問，最美<愛尬聊_尬聊生活>好的禮物作者是誰啊？
凌亂的回憶著 2022-05-27 03:55 1.①“希望有一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。 希望能當這樣的哥哥”是希望自己能個給予者。 2.保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給的也是送給自己的最的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。3.給予比接受更令人快樂。4.動作描寫“如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！”
前世今生都倒霉 2022-05-27 03:59 這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣的看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的圣誕節禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭。小男孩說：“哇！我希望......”保羅認為他知道小男孩希望的是什么，有一個這樣的哥哥。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動的看著這個男孩，然后他問：“要不要做我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分的答應了。逛了一會后，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。“麻煩你停在兩個臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎，就像我在樓上跟你說的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送給你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。在這個圣誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂。問題：1.第一段文字中，寫男孩在保羅閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，作者運用了什么描寫方法，再聯系全文思考，男孩此時內心在想些什么？不超過20個字。2.文中畫線的句子含義有什么不同，請說說你的理解（1）（希望）也能有一個那樣的哥哥。——————————2）希望自己也能當一個那樣的哥哥________________________3.結合文意，怎樣理解文章標題最美好的禮物的含義？4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中，你得到什么啟示？答案：1、動作描寫例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！2、（1）“希望有那樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。(2)“希望能當那樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者。3、保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。（小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。）4、給予比接受更令人快樂。
jxf1984#p#老好人啊# 2022-05-27 04:03 玫琳凱·艾施
伸伸老懶貓 2022-05-27 04:06 問題： 1.對比每組句子，聯系課文內容談談你的想法。 （1）保羅認為他知道小男孩兒希望的是什么，他希望也能有一個那樣的 哥哥。 “我希望我也能當一個那樣的哥哥。” （2）保羅知道小男孩兒為什么要這樣做，他一定是想讓鄰居們看到他 坐一輛又大又漂亮的車子回家。 小男兒三步并作兩步地跑上臺階，進入屋內。不一會兒他回來了，帶來了他的因患小兒麻痹癥而跛腳的弟弟。 2.你是怎樣理解“給予比接受真的更令人快樂”的？ 答案：1.(1)他也想給他的弟弟買一輛車. (2)他想讓弟弟也坐一次豪華的轎車. 2.給別人歡樂的同時,自己也會很快樂. 1、第一段文字中，寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，”作者運用了 什么描寫方法?聯系全文思考，男孩此時內心在想些什么?(不超過20個字)(3分) 2、文中劃線的句子含義有什么不同，請說說你的理解。(4分) ①希望有一個這樣的哥哥 ②希望自己也能當這樣的哥哥—— 3、怎樣理解文章標題“最美好的禮物”的含義?(2分) 4、從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示?(3分) 參考答案： 1、動作描寫(1分)例(2分)：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！ 2、①(2分)“希望有這樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。②(2分)“希望能當這樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者。 (意思差不多即可) 3、(2分)保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。(能緊扣主題，合乎情理即可) 4、(3分)給予比接受更令人快樂。 (意思對即可) 沒有問題，自問自答了~~~
ty想不開的757 2022-05-27 04:07 平安喜樂，健康舒心。
ytjay 2022-05-27 04:08 玫琳凱·艾施 希望對你有幫助 謝謝。
凌亂的回憶著 2022-05-27 03:55 1.①“希望有一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。 希望能當這樣的哥哥”是希望自己能個給予者。 2.保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給的也是送給自己的最的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。3.給予比接受更令人快樂。4.動作描寫“如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！”
前世今生都倒霉 2022-05-27 03:59 這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣的看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的圣誕節禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭。小男孩說：“哇！我希望......”保羅認為他知道小男孩希望的是什么，有一個這樣的哥哥。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動的看著這個男孩，然后他問：“要不要做我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分的答應了。逛了一會后，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。“麻煩你停在兩個臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎，就像我在樓上跟你說的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送給你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。在這個圣誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂。問題：1.第一段文字中，寫男孩在保羅閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，作者運用了什么描寫方法，再聯系全文思考，男孩此時內心在想些什么？不超過20個字。2.文中畫線的句子含義有什么不同，請說說你的理解（1）（希望）也能有一個那樣的哥哥。——————————2）希望自己也能當一個那樣的哥哥________________________3.結合文意，怎樣理解文章標題最美好的禮物的含義？4.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語中，你得到什么啟示？答案：1、動作描寫例：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！2、（1）“希望有那樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。(2)“希望能當那樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者。3、保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。（小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。）4、給予比接受更令人快樂。
jxf1984#p#老好人啊# 2022-05-27 04:03 玫琳凱·艾施
伸伸老懶貓 2022-05-27 04:06 問題： 1.對比每組句子，聯系課文內容談談你的想法。 （1）保羅認為他知道小男孩兒希望的是什么，他希望也能有一個那樣的 哥哥。 “我希望我也能當一個那樣的哥哥。” （2）保羅知道小男孩兒為什么要這樣做，他一定是想讓鄰居們看到他 坐一輛又大又漂亮的車子回家。 小男兒三步并作兩步地跑上臺階，進入屋內。不一會兒他回來了，帶來了他的因患小兒麻痹癥而跛腳的弟弟。 2.你是怎樣理解“給予比接受真的更令人快樂”的？ 答案：1.(1)他也想給他的弟弟買一輛車. (2)他想讓弟弟也坐一次豪華的轎車. 2.給別人歡樂的同時,自己也會很快樂. 1、第一段文字中，寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，”作者運用了 什么描寫方法?聯系全文思考，男孩此時內心在想些什么?(不超過20個字)(3分) 2、文中劃線的句子含義有什么不同，請說說你的理解。(4分) ①希望有一個這樣的哥哥 ②希望自己也能當這樣的哥哥—— 3、怎樣理解文章標題“最美好的禮物”的含義?(2分) 4、從保羅和作為哥哥的小男孩的言行中，你得到什么啟示?(3分) 參考答案： 1、動作描寫(1分)例(2分)：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好啊！ 2、①(2分)“希望有這樣一個哥哥”表明了希望自己是一個受益者。②(2分)“希望能當這樣的哥哥”是希望自己能做一個給予者。 (意思差不多即可) 3、(2分)保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物。可小男孩對弟弟的愛感動了保羅，使他感受到人性之美在于給予，對保羅來說，這是最美好的禮物。(能緊扣主題，合乎情理即可) 4、(3分)給予比接受更令人快樂。 (意思對即可) 沒有問題，自問自答了~~~
ty想不開的757 2022-05-27 04:07 平安喜樂，健康舒心。
ytjay 2022-05-27 04:08 玫琳凱·艾施 希望對你有幫助 謝謝。
