高三時分秒必爭。面對高三，我們要做好充分的準備。下面，我整理了高中語文第一輪備考演講的相關內容，一起來看看吧！

高級語文老師第一輪備考演講：老師們下午好！很高興有這樣的機會在這里與大家交流。今天，我代表高三語文組，簡單介紹一下上一屆高三的備考經驗。希望對今年高三的備考有所幫助。

高三的備考工作線索很多，也很繁瑣。今天主要想說一下高三最后一次備考的一些利弊，希望老師們能從中得到一些啟發。

優點：1。早做打算，盡早制定出詳細可行的備考計劃，為后期復習備考提供思路和指導，以利于復習備考的順利開展。2.注意學習計劃編制的針對性和系統性。學習案例的編寫既突出重點，又照顧基礎，兼顧全面性。根據高考要求，編制學習計劃，根據高考考試類型選擇模擬試題，增加了培訓的有效性和針對性。此外，自學考試試題分為四個題目：現代文閱讀、古詩閱讀、語言運用和作文命題訓練。四個專題培訓周期保證了培訓的針對性和系統性。3.晨讀資料更系統，更有針對性。第一次復習重在材料的豐富性，第二次復習重在讀古詩和散文，第三次復習重在作文訓練。三輪復習中，晨讀材料各有側重，內容豐富，針對性強。4.注意課堂規范和答題規范。編制了課堂學習和考試規范小卡片，并自制了語文考試自測表，加強答題規范和作文訓練。5.學習計劃在備考中的作用得到了加強。三輪復習期間，繼續寫專項<愛尬聊_健康養生>練習，專項訓練與綜合訓練相結合。6.學習計劃的編制保證了充足的時間和數量，提高了課堂訓練的有效性。

缺點：1。在第一輪審查中，兩個案件與材料的關系不明確，聯系不充分。2.多說少練。個別教師無法對教學內容做出大膽選擇，滿堂灌現象依然存在。3.學習案例的質量還存在問題。有些問題有爭議，但錯別字沒有消除。4.各年級所訂閱的論文排列不合理，沒有發揮應有的作用。

建議：1。持續強化兩案一餐的編寫質量，注重兩案一餐的系統性和針對性。2.適應高考試題的變化，告誡學生冷靜審題，才能跟上變化。3.加大古文化常識的培養。4.執行規范和組成到最后。

最后，祝明年高考再創輝煌，語言文學考試取得好成績！

準備高三的時候要注意心態面對學生的發言！

如果你是不變的，為什么要晚上醒來，晚上睡覺？最沒用的，一天暴露在寒冷中十天。

在整個高中復習階段，我們要穩中求急！但是不要浮躁和急躁！

這里的“急迫”是指明白高考即將發生，不是偷懶懈怠，而是好奇！

有緊迫感。要知道什么不能做，什么不能做，告訴自己一題沒做，可能就要高考了！所以逼自己，不要讓懶惰滋生！

“穩”就是有計劃、有組織地做事。不耐煩的時候不要慌。你要規劃好每天的學習和生活，甚至安排好每節課怎么學！

只有安排好了，你的節奏才不會混亂，你才不會做pro