在這篇文章中，我整理了高三第一輪英語(yǔ)公開課教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。讓我們看看！

英語(yǔ)公開課引入教案實(shí)例，激發(fā)興趣，服務(wù)新知識(shí)。

一堂課的良好開端對(duì)整堂課的順利教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。在熱身部分，我將分四步進(jìn)行：

1.通過(guò)提問導(dǎo)入。同時(shí)板書第一單元友誼

你有朋友嗎？你對(duì)朋友好嗎？

你認(rèn)為哪種朋友是最好的朋友？

2.做研究：熱身區(qū)有五個(gè)問<愛尬聊_百科網(wǎng)>題，我讓學(xué)生獨(dú)立完成。然后，屏幕上會(huì)顯示下表。

3.調(diào)查結(jié)果：展示每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的調(diào)查結(jié)果，讓學(xué)生自己比較。

一級(jí)是直截了當(dāng)和果斷的，沒有考慮到不良后果。

2級(jí)可以在不傷害朋友之間感情的情況下，以更合理的方式處理問題，但其自身利益有時(shí)會(huì)受到損害。

初三不傷感情，還能保護(hù)自己的利益。

通過(guò)問卷的形式，引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中朋友之間的真實(shí)問題以及解決這些問題的方法。問卷的最終結(jié)果增加了學(xué)生的興趣和熱情，可以促使學(xué)生快速愉快地進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4.學(xué)習(xí)三條諺語(yǔ)，讓學(xué)生明確對(duì)待朋友和友誼的態(tài)度。

患難見真情?；茧y見真情。

真正的朋友少之又少。知心朋友難得。

異地戀?zèng)]有知心朋友。然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。

創(chuàng)造話題，傳授新知識(shí)。

新課程指出，教師不再是居高臨下的管理者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)者、組織者和合作者。

1.我布置的預(yù)讀部分的一些問題啟發(fā)學(xué)生思考“朋友”和“友誼”，讓他們明白不僅人可以是朋友，日記也可以是人的朋友。然后讓學(xué)生分組討論這個(gè)問題。然后讓個(gè)別學(xué)生回答問題。

然后屏幕顯示我的補(bǔ)充問題：

為什么需要朋友？

你認(rèn)為好朋友應(yīng)該是什么樣的？

朋友總要做個(gè)人嗎？

讓學(xué)生討論并回答。介紹課文的主題安妮最好的朋友——日記。

2.介紹故事背景：這是一個(gè)真實(shí)的故事。從1933年到1945年，納粹黨對(duì)德國(guó)人民實(shí)行法西斯統(tǒng)治。一旦他們發(fā)現(xiàn)任何猶太人，就會(huì)把他們送到東歐和波蘭的集中營(yíng)。為了避免被抓，安妮和她的家人選擇躲在一棟房子的閣樓里。在躲藏的日子里，她只能和日記做朋友。她把自己所有的感受都告訴了日記。后來(lái)《安妮日記》出版后，很快就成了一部在全世界廣為流傳的書。

3.教授新的語(yǔ)言項(xiàng)目和句子結(jié)構(gòu)。我教語(yǔ)言項(xiàng)目時(shí)，一是訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇和語(yǔ)境猜詞，二是用例子說(shuō)明詞語(yǔ)的用法。

閱讀文章，強(qiáng)化新知識(shí)。

1.Scanning:在了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景，以及了解了安妮當(dāng)時(shí)的心情和為什么把日記當(dāng)成自己的“朋友”后，同學(xué)們可以深刻理解安妮日記的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題聽錄音。這將使學(xué)生更加注意和掌握要點(diǎn)。

為什么安妮把她的日記當(dāng)成最好的朋友？

這個(gè)故事是什么時(shí)候發(fā)生的？

他們?cè)诒话l(fā)現(xiàn)之前藏了多久？

安妮最好的朋友：

日記是什么時(shí)候?qū)懙模?

她為什么不下樓直到窗戶不得不關(guān)上？

樣本diary:

2.略讀：學(xué)生在探究完課文后，已經(jīng)整合了課文的大部分內(nèi)容并加以消化。這時(shí)，讓他們通過(guò)討論來(lái)解決問題，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力就能得到挖掘。

自由討論。

*如果你像安妮和她的家人一樣躲藏起來(lái)，你最想念什么？解釋一下原因。

*當(dāng)安妮望向夜空時(shí)，你會(huì)如何描述她的感受？

重現(xiàn)困難，深化新知識(shí)。

在一節(jié)課結(jié)束前的幾分鐘，總結(jié)歸納重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)是提高課堂教學(xué)效率的有力措施。我還在屏幕上展示了下面的句子，讓學(xué)生知道哪些需要加強(qiáng)，如何調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

解釋：

*她說(shuō)，“我不想像大多數(shù)人一樣在日記里記下一系列事實(shí)，但是……”

*我想知道是不是因?yàn)槲乙呀?jīng)很久不能在戶外活動(dòng)了，所以我變得對(duì)一切與自然有關(guān)的事物都如此著迷。

*這是一年半以來(lái)我第一次面對(duì)面地看到夜晚……

作業(yè)，鞏固新知識(shí)

為了鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，我要求學(xué)生課后用100字左右的篇幅復(fù)述故事，并完成理解教學(xué)中關(guān)于直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的練習(xí)。

高中英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)需要注意什么？高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)，要注重詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)總結(jié)各部分的分?jǐn)?shù)，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。為第二輪強(qiáng)化和第三輪沖刺做好扎實(shí)的準(zhǔn)備！

首先：背單詞。

二、閱讀和格式塔難度循序漸進(jìn)。

第三，多做高考真題，用模擬題練速度。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識(shí)。相信這篇文章可以幫助你通過(guò)高三第一輪英語(yǔ)公開課教案的優(yōu)秀范例。在與好朋友分享時(shí)，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。