教育部關(guān)于批準(zhǔn)第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定教高[2005]14號(hào)教育部關(guān)于第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定教高[2005]14號(hào)已公布，評(píng)審委員會(huì)評(píng)審確定的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，經(jīng)過異議審理和教育部裁定，全部有效。根據(jù)《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》并報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。詳細(xì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單見附件。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目代表了當(dāng)前我國(guó)高等教育教學(xué)工作的最高水平，體現(xiàn)了近年來在高等教育教學(xué)改革方面的重大進(jìn)展。

教育部關(guān)于批準(zhǔn)第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定教高[2005]14號(hào)

教育部關(guān)于第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定教高[2005]14號(hào)已公布，評(píng)審委員會(huì)評(píng)審確定的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，經(jīng)過異議審理和教育部裁定，全部有效。根據(jù)《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》并報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。

清華大學(xué)、西安交通大學(xué)及上海交通大學(xué)王大中等合作申報(bào)的《工程碩士專業(yè)學(xué)位教育機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐》，北京理工大學(xué)、北京大學(xué)及北京信息工程學(xué)院王越等合作申報(bào)的《大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的開展與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，以及北京交通大學(xué)王玉鳳等申報(bào)的《開拓創(chuàng)新，建設(shè)一流的物理演示與探索實(shí)驗(yàn)室》等三項(xiàng)成果榮獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

北京大學(xué)趙凱華等申報(bào)的《系列課程的改革和建設(shè)》等59項(xiàng)成果榮獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院姚津等申報(bào)的《會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施及成果》等537項(xiàng)成果榮獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。詳細(xì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單見附件。

全國(guó)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是對(duì)高等教育人才培養(yǎng)、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革成果的展示和檢閱。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目代表了當(dāng)前我國(guó)高等教育教學(xué)工作的最高水平，體現(xiàn)了近年來在高等教育教學(xué)改革方面的重大進(jìn)展。各級(jí)教育行政部門和高等學(xué)府應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)習(xí)應(yīng)用獲獎(jiǎng)成果，加強(qiáng)教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，為培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才而努力。

附件：第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單

教育部

二OO五年九月二日

福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)有獎(jiǎng)金嗎

有。

基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)：分為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，授予證書和獎(jiǎng)金。省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)是省級(jí)教育教學(xué)專業(yè)課獎(jiǎng)，如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治成果獎(jiǎng)。

申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人教育教學(xué)成果怎么寫

主要是寫在以往所獲得的教育和教育方面的成果。一定要照實(shí)寫，可以把沒有結(jié)題的項(xiàng)目也寫上。

如何在課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)物理學(xué)科的創(chuàng)新

創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育。物理教學(xué)作為貫徹和落實(shí)創(chuàng)新教育的重要手段,教師在實(shí)施創(chuàng)新教育時(shí)必須要明確如下三點(diǎn):第一,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng) 新教育的關(guān)鍵;第二,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ);第三,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新習(xí)慣是創(chuàng)新教育的保障。

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