我快樂(lè)，因?yàn)槲冶拔ⅰＪ澜缟虾芏嗍虑橹詡ゴ?，往往不是因?yàn)轶w積，而是因?yàn)榫?。謙遜的人的力量有時(shí)是偉大的。我整理了快樂(lè)和卑微的作文模型，讓我們看看！

你是無(wú)垠的大海，我只是一只小船。我愿意在你的大海上勇往直前，讓我慢慢接近成功的彼岸。但是，你知道嗎？游覽你的大海是一種享受，也是一種煩惱，對(duì)此我深有感觸。

我喜歡作文，因?yàn)樗梢蕴岣呶业睦斫?、分析和理解能力，記錄英雄事跡，描繪祖國(guó)美麗的山河，描述感人的事情，表達(dá)我的感情.

每當(dāng)寫(xiě)完一篇成功的作文，我都會(huì)津津有味地看幾遍，每<愛(ài)尬聊_百科全書(shū)>次看完都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地感到開(kāi)心和欣慰。當(dāng)時(shí)覺(jué)得作文很精彩。它的每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一句話(huà)都跳出了我的心，讓人瘋狂。

每次老師在課堂上讀我的作文，幾十雙眼睛都向我投來(lái)羨慕的目光。

我的內(nèi)心充滿(mǎn)了歡騰和自信，熟悉的短語(yǔ)在耳邊響起，驕傲的表情在臉上，我那無(wú)法控制的可愛(ài)的大拇指靜靜地站起來(lái)表達(dá)我的祝賀.

每當(dāng)讀到別人的好作文，我也會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)，有學(xué)習(xí)的欲望。我知道：只有知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能寫(xiě)出更好的作文.我只拜訪了你們中的百分之一，得到了幸福和榮譽(yù)。雖然你給我?guī)?lái)了那么多快樂(lè)，但你也給我留下了很多煩惱！

每當(dāng)我想寫(xiě)一篇好作文的時(shí)候，我都會(huì)盡力去想，但越是著急，越是靜不下來(lái)，有時(shí)候腦子里一片空白！寫(xiě)一篇精彩的作文不容易。每當(dāng)我問(wèn)別人選擇寫(xiě)什么，怎么表達(dá)自己的感受，怎么擬題目，我的臉上都忍不住露出慚愧的神色，心里充滿(mǎn)了煩惱.

當(dāng)然，煩惱和快樂(lè)是相互對(duì)應(yīng)的。只有克服困難，我們才能獲得更大的幸福。我相信：作文的天才不是天生的，是通過(guò)每天的努力獲得的。讓我化煩惱為快樂(lè)，繼續(xù)游你的海.

煩惱=快樂(lè)700字作文同學(xué)們，我們熱情地交談著，有的甚至跳舞。所有人都張口結(jié)舌，就像鍋里的開(kāi)水——爆炸了一樣。原來(lái)這是新學(xué)期的第一節(jié)信息課，選了一個(gè)班里的領(lǐng)導(dǎo)真的很意外。大家都在討論組長(zhǎng)的推薦！

我小組的所有成員一致決定，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的A應(yīng)該承擔(dān)這項(xiàng)重要任務(wù)。老師從北到南點(diǎn)名，選出組長(zhǎng)，大家都衷心祝賀。終于輪到我們組了。我剛才正準(zhǔn)備說(shuō)我們組的明智選擇，沒(méi)想到同學(xué)們一起喊出了我的名字。我頓時(shí)驚呆了，低下頭，滿(mǎn)臉通紅。我該怎么辦？我對(duì)計(jì)算機(jī)一無(wú)所知。我不能完成老師要求我們完成的任務(wù)。我得問(wèn)問(wèn)別人。我怎樣才能成為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)？我很慚愧，也很擔(dān)心如何擺脫它。我的“肩膀”不寬。我怎么能承受這個(gè)負(fù)擔(dān)？我肯定到時(shí)候會(huì)出丑的。

老師看到我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“可以嗎？”我的心跳得好快，好像里面有只兔子，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我還是鼓足了勇氣，閉上眼睛大聲說(shuō)：“我做不到，連基本功都不懂?！蓖蝗混`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“班長(zhǎng)也在我們組，班長(zhǎng)就這樣吧。”之后，我輕松地坐下，以為自己成功地逃避了。但是同學(xué)還是說(shuō)我能行，老師安慰我說(shuō)我能行。我默認(rèn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，想象著自己未來(lái)會(huì)有多么的缺陷。

但同時(shí)，我鼓勵(lì)自己不要?dú)怵H，要有信心，把壓力變成動(dòng)力，在這方面更加努力學(xué)習(xí)，努力趕上別人，不要獲得團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的虛名。

從那以后，在課堂上，我不再沉默，而是和大家討論如何去做，同時(shí)變得越來(lái)越自信。在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了那種從未有過(guò)的快樂(lè)，無(wú)論是驕傲、解脫還是快樂(lè)？我不知道。但我知道這是值得的。

隨著學(xué)期的過(guò)去，課堂上緊張不安的感覺(jué)變成了一種平常心和使命感?？吹轿宜诘男〗M被評(píng)為“最佳組合”，我也被評(píng)為“最佳班組長(zhǎng)”，在成績(jī)單上看到了信息技術(shù)之后的大字“優(yōu)秀”。我笑了，那是幸福的微笑！

成長(zhǎng)的路上，有煩惱也有快樂(lè)，我覺(jué)得“煩惱=快樂(lè)”。因?yàn)橹挥锌朔щy才能快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì)為自己遇到困難而快樂(lè)，充實(shí)自己。

所以，朋友們，敞開(kāi)心扉，勇敢面對(duì)自己的煩惱，因?yàn)椤盁?幸?！?。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。我相信這篇文章可以幫助你通過(guò)一篇大約700字的快樂(lè)而謙遜的文章。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。