隨著與課后服務(wù)相關(guān)的重磅文件的發(fā)布，目前全國各地已經(jīng)開始逐一實(shí)施課后服務(wù)內(nèi)容的創(chuàng)新。為了滿足學(xué)生個性化、多樣化的需求，各學(xué)校都在不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容。自然，在這個過程中，學(xué)校難免會遇到區(qū)域、設(shè)施、校內(nèi)老師難以配合的情況。在雙減政策下，校內(nèi)外合作已成為大勢所趨。12月2日，由光明日報(bào)《教育家》雜志社主辦，智慧教育集團(tuán)、中國眾合、東方創(chuàng)客協(xié)辦的“打造優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)課程，助力“雙還原”，尋找優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)課程研討會”啟動儀式在北京師范大學(xué)舉行。邀請專家和校長就建設(shè)高質(zhì)量的課后服務(wù)課程提出建議。

《教育家》 雜志主管光明日報(bào)，光明日報(bào)出版社主辦。雜志以全國2000多萬教師為主要讀者，堅(jiān)持扎根教育、傳承文化、服務(wù)教師、教育興國的宗旨，報(bào)道國家教育政策信息，反映教育改革發(fā)展的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展示一線教育教學(xué)成果，介紹優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，服務(wù)我國教育事業(yè)發(fā)展。斯瑪特兒童美術(shù)以前沿的美育教育理念和優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)特色課程贏得了光明網(wǎng) 《教育家》 雜志社、現(xiàn)場專家及校長的一致稱贊和好評，課程入校價(jià)值備受認(rèn)可。

03010雜志社執(zhí)行總監(jiān)許致辭

國家教育咨詢委員會秘書長張莉致辭

首都師范大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所教授王致辭

在今年的雙減政策中，第二十五條明確強(qiáng)調(diào)，鼓勵有門檻的合理利用校內(nèi)外資源.學(xué)校在課余時(shí)間為學(xué)生提供興趣化的課后服務(wù)活動，讓學(xué)生自主選擇參與。因?yàn)檎n后服務(wù)不能滿足一些學(xué)生發(fā)展興趣和特長等特殊需求，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。該項(xiàng)舉措為促成教育企業(yè)與各大學(xué)校的合作提供了政策依據(jù)。

智慧教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO吳智就教育企業(yè)如何助力打造高質(zhì)量的課后服務(wù)課程進(jìn)行了發(fā)言。吳總會從教育模式和師資培訓(xùn)兩個維度向與會專家和校長介紹Smart。Smart教育模式是由SMART教育集團(tuán)首創(chuàng)的綜合素質(zhì)教育模式。它改變了傳統(tǒng)的教育模式，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人。將百科教育、美德教育、藝術(shù)教育、陪伴教育、戶外教育結(jié)合起來，使其相互促進(jìn)，與家長共同努力，培養(yǎng)全面的SMART孩子。我們的教學(xué)計(jì)劃每季度100%更新，堅(jiān)持一年四次全國教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。會上，吳老師向大家展示了Smart的教案干貨、DK百科、SMART藍(lán)皮書等課程，引起了現(xiàn)場專家和校長的關(guān)注，引起了不小的轟動。

智慧教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官吳智

Smart教育集團(tuán)作為藝術(shù)教育行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，在國內(nèi)率先提出獨(dú)創(chuàng)的SMART教育模式，在藝術(shù)教育理念上走在世界前列。成立了由中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)研究院院長先生和文學(xué)美學(xué)博士孔教授領(lǐng)銜的智慧教育研究院，確保課程研發(fā)的專業(yè)性和高質(zhì)量。教學(xué)計(jì)劃每季度100%更新，堅(jiān)持一年四次全國教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。除了深化國內(nèi)領(lǐng)域，斯瑪特還與NAEA、北師大-安諾博兒童全球素養(yǎng)研究組、安諾博國際教育研發(fā)保持著密切的合作與交流；d團(tuán)隊(duì)，和哥倫比亞大學(xué)全球中心，把前沿藝術(shù)帶給全國各地的家庭和孩子，把中國兒童青少年培養(yǎng)成面向未來的具有多元智能的世界兒童。

未來，斯瑪特將積極響應(yīng)國家政策，尋求與各大學(xué)校的合作。通過成果共享，建立有效溝通機(jī)制，積極幫助學(xué)校建立專業(yè)、完善的課后服務(wù)體系，助力學(xué)校課后服務(wù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。