除了注重知識(shí)的再現(xiàn)和鞏固，還必須加強(qiáng)準(zhǔn)確答題術(shù)語和寫作規(guī)范的訓(xùn)練。在非選擇題中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文字?jǐn)⑹觥鴮懹?jì)算過程、化學(xué)術(shù)語等問題，很多考生在這里經(jīng)常粗心大意，造成非智力分?jǐn)?shù)，令人極其遺憾。尤其是在特殊敘述中，考生往往答不出要點(diǎn)。建議平時(shí)做完題后仔細(xì)分析參考答案的語言。

三、高中化學(xué)第二輪備考策略1。建立制度。

通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解，將它們串聯(lián)起來形成一個(gè)架構(gòu)。之后，當(dāng)你遇到模糊不清、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，及時(shí)將它們填入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中，徹底整理出來。這樣我們?cè)谧鲱}的時(shí)候就可以準(zhǔn)確及時(shí)的提取知識(shí)點(diǎn)，給題打分。

2.練習(xí)思考

許多化學(xué)問題可以分類來探索共性。考生只能學(xué)會(huì)從題型本身去尋找背后的知識(shí)點(diǎn)，然后追求依次做題的出發(fā)點(diǎn)形成解答，這樣才能適應(yīng)考場(chǎng)上一類題型千變?nèi)f化的考試方式。

對(duì)于第二輪復(fù)習(xí)的學(xué)生來說，每一次練習(xí)都是訓(xùn)練和調(diào)整解題思維的好機(jī)會(huì)。是的，要總結(jié)提煉，形成“套路”；做錯(cuò)了要反思記錄，找出知識(shí)空白，補(bǔ)上強(qiáng)化。

化學(xué)第一次復(fù)習(xí)和第二次復(fù)習(xí)的區(qū)別高三化學(xué)第二次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是做題。然而，第二次審查和第一次審查有很大的不同。

第一輪復(fù)習(xí)是全面回憶所有的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，做題是理解和記憶知識(shí)點(diǎn)；第二輪復(fù)習(xí)是整理每個(gè)題目對(duì)應(yīng)的問題，掌握每個(gè)問題對(duì)應(yīng)的方法，做題的目的是為了得分，快速得分。

化學(xué)第二次復(fù)習(xí)前半部分，可以以專題的形式模板化所有必考題，可以幫助你離開繁瑣的解題步驟，具備快速得分的能力。

在第二輪復(fù)習(xí)的后半段，同學(xué)們可以詳細(xì)闡述化學(xué)學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，明確每一個(gè)得分點(diǎn)和容易丟失的點(diǎn)，從綜合管理的高度進(jìn)一步了解高考。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。相信如何通過高三化學(xué)的第二輪備考策略來復(fù)習(xí)這篇文章可以幫到你。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。