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1. 高校升學率是什么意思
2. 高考本科率大概多少
3. 2019年高考錄取率
4. 87高考錄取率
5. 每年的高考升學率是多少

一、高校升學率是什么意思

高校升學率是指升學人數與該年級畢業生人數的百分比，它是反映一個地區教育發展水平和衡量同級同類學校教育質量的一個重要標準，但不是唯一標準。反映出屆高中畢業生參加“普通高等學校招生全國統一考試”的升學率。作為衡量學校的教學資源

二、高考本科率大概多少

1.這是因為高考作為國內常規的普通高中畢業生升學選拔考試,只有排名靠前的學生才能考入本科大學。

2.根據過去幾年的統計，高考本科率在50%左右，即僅有一半的考生能夠通過高考進入本科大學。

3.當然，對于那些想要升入985、211重點大學的學生來說，競爭更加激烈，錄取難度也更大。

三、2019年高考錄取率

2018年高考報名人數漲至975萬，較2017年增加35萬，是近8年來高考人數最多的一年。雖然今年高考報名人數大漲，但從長遠看，高考生源基礎并沒有根本性變化。近年來，在高考招生總量保持平穩的背景下，部分地區高考錄取率連創新高，高等教育毛入學率也近50%。河北2016年高考實際錄取率首次突破90%，2017年超過91%，并且連續3年實現高考報名人數和錄取人數雙增長；山東2017年高考錄取率為84.95%，較上年上升2.8％；江蘇2017年總錄取率91.91%，創歷史新高；河南2017年高考錄取率為84.14%，同樣處于高位。這意味著，高等教育更加普及化。不過，在各地高考錄取人數與錄取比例提高的同時，招生難問題依然突出，部分省份整體招生計劃未能完成現象依然存在。此外，部分省份雖然整體上完成招生計劃，但批次計劃存在未完成的情況，主要集中在專科層面。2017年內蒙古高考錄取，未完成高職（專科）招生計劃的高校為355所，其中區內高校錄取不足140人的院校有4所。高職（專科）第二、第三批次填報志愿時，僅分別有1839人和285人參加網報志愿。對于部分地區與高校不能完成招生計劃的情況，有專家分析，在高等教育逐漸普及化的背景下，這是一種正常的供需變化，也提醒高校思考辦學定位與辦學質量等問題。

四、87高考錄取率

答:1987年的高考錄取率因地區、專業等因素而異，無法一概而論。但是，根據歷史數據，1987年的高考錄取率整體上比現在高。當時，我國高等教育的普及率較低，高校招生規模相對較小，而高考報名人數相對較少。因此，許多考生有機會被高校錄取，錄取率相對較高。但是，這并不代表當時的高考難度低，實際上，1987年的高考難度也很大，需要考生具備扎實的基礎知識和較高的應試能力才能取得好成績。

五、每年的高考升學率是多少

1、全國高考升學率每年都會有所變化，具體數值因年份和省份而異。

2、高考升學率是指參加高考的學生中被高等院校錄取的比例。這個比例受到多種因素的影響，包括但不限于報考人數、高校招生計劃、考試難度、政策調整等。由于中國各省市的教育資源分配不均，高考錄取率在不同地區之間也存在差異。例如，一些教育資源較為豐富的省份，如江蘇、浙江等，可能會有較高的升學率，而一些人口較多但高等教育資源相對有限的省份，如河南、安徽等，升學率可能會相對較低。

3、此外，隨著中國高等教育的擴招，近年來高考升學率總體上呈現上升趨勢。但是，由于每年的報考人數、高校招生名額和政策都會有所調整，因此每年的升學率也會有所不同。

4、需要注意的是，要獲取最準確的高考升學率數據，建議參考教育部門或各省市教育考試院發布的官方統計報告。這些報告通常會在每年高考結束后的一段時間內發布，提供當年高考的詳細統計數據和分析。