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1. 如何培養學生的歷史素養
2. 應采取哪些措施提升大學生素質
3. 如何提高學生整體素質

一、如何培養學生的歷史素養

1、培養學生的歷史素養需要綜合多方面的因素，包括以下幾個方面：

2、強化歷史教育。歷史教育是培養學生歷史素養的重要途徑。因此，需要優化歷史課程設置，提高歷史教學的質量。在教學過程中，應該注重歷史的整體性和系統性，幫助學生建立清晰的歷史框架和時間概念。同時，應該注重歷史人物和事件的細節，讓學生深入了解歷史背景和文化。

3、推廣歷史閱讀。歷史閱讀是培養學生歷史素養的重要手段。通過閱讀歷史故事、歷史文獻、歷史小說等不同類型的書籍，可以幫助學生更好地了解歷史背景、歷史事件、歷史人物等方面的知識，提高他們的歷史意識和歷史素養。

4、豐富教學手段。教師在歷史教學中可以采用多種不同的教學手段，例如圖片、視頻、音頻等，幫助學生更好地理解和記憶歷史知識。同時，還可以通過互動式教學、探究式教學、情境模擬等形式，引導學生主動參與歷史學習，增強他們的歷史感悟和歷史素養。

5、培養時空觀念。時空觀念是學習歷史的基礎和關鍵。要讓學生掌握歷史的連續性和關聯性，需要幫助他們建立清晰的時間概念和空間觀念。通過對比不同時期的歷史事件和人物，可以幫助學生更好地理解歷史的演進和發展。

6、加強實踐教學。實踐教學可以幫助學生更好地理解和應用歷史知識。可以通過組織學生參觀歷史遺跡、博物館、文化中心等場所，讓他們親身感受歷史的氛圍和文化底蘊。同時，還可以組織學生進行歷史課題的研究、歷史的寫作等實踐活動，提高他們的歷史素養和應用能力。

7、總之，培養學生的歷史素養需要多方面的努力和配合，需要教師在教學過程中注重歷史的系統性和整體性，豐富教學手段，培養時空觀念，加強實踐教學，同時也需要學生的主動參與和學習。

二、應采取哪些措施提升大學生素質

現在形勢下，大學生局也是一個普遍存在的問題，大學生就業說難是難，不過說簡單也簡單。因為現在學校的就業率都是百分之九十以上，似乎很容易就業，但是就業確實是一個很棘手的社會問題。我認為就業問題可以概括為兩方面：首先，受社會大形式的影響，現在人才市場是供大于求的局面，大學畢業生逐年增加，并且大學畢業生已經不像幾十年前屬于高級知識分子了，大學生越來越多，但是高端崗位并不像大學畢業生增長速度一樣。雖然目前，東南沿海等地一些城市在招農民工的時候，遇到了少見的“招工難”問題，但是大學生就業形勢依然嚴峻。其次就是現在的大學畢業生對自身條件認識得不夠深刻，不知道自己會什么，不會什么，存在很大的盲目性。不知道企業需要我們具備那些素質，我自身的哪些優點，有利于我在就業競爭中處于優勢。

一、就我所學的專業來說，我認為最重要的是要提高自身的專業素質。可能很多人面對這一題目都會忽略專業素質，但就我們會計電算化專業來說，要想順利完成工作，首先要具備過硬的專業知識，否則即使溝通能力很好，學習能力很強，抗壓能力很高，如果面對一堆業務，連分錄怎么做都不會，那該怎樣完成這份工作呢。很多企業在找會計時就明確表示有工作經驗者優先考慮，這說明企業都很重視求職者的專業素質。我們剛剛畢業的大學生沒有任何工作經驗，若連專業知識都學不好，拿什么去跟別人競爭呢所以面對就業大學生首先要提高自身專業素質，這就要求我們平常上課認真聽講，尤其要注意；老師講到以后工作中可能遇到的問題是一定要用心思考。要注意把理論和實踐相結合，在學習理論知識的同時，加強實踐鍛煉。在日常生活中要善于觀察，多思考，做個有心人，將所學知識與生活中常見的事物相結合。比如我們生活中要買東西，或者丟失東西，損壞東西，亦或捐款等，我們可以想一想，這些事情，若是發生在企業中應進行哪些會計處理。

其次我認為我們還需要培養一系列的職業素質，這些也是我們走上職場的必殺技。二、要培養自身人際溝通協調能力，有位老師曾經教育我們提高溝通能力要注意以下幾點：1、盡可能的理解別人，但也要盡可能的讓別人理解自己。2、要學會傾聽別人的意見，面帶微笑，不隨意打斷別人說話。3、與有共同語言，共同經歷的人交流更方便。4、和有豐富的溝通經驗，與人交流時就不會感到尷尬，面對不同場合都可以和他人輕松溝通。5、要善于舍小圖大，求同存異，原則上的要堅持，問題存在分歧時，各退一步。6、要善于構建和諧，善于追求共贏。我覺得這幾點我都能做到，但是還有待提高。就我自身來說，最需要的就是提高協調能力，我的性格有點優柔寡斷，面對朋友的請求不知道如何回絕，答應了這個可能就會得罪了那個，到時候弄得雙方都生氣，每當這個時候我就不知所措，所以我應該想辦法提高人及協調能力。

三、健康素質也是不能忽略的。健康素質包含兩個方面，即身體健康和心理健康。從“身體是革命的本錢”這句話中我們能體會到身體對于初入職場的大學生來說是多么的重要。以前我們看到的創業者是“年輕時用身體換錢，老時用錢買身體”，這是愚蠢的做法。身體在人發展的每個階段都是重要的，要時時保持健康的身體。身體不好即使有恒強的工作能力，遠大的抱負，若只能在病床上嗟嘆，又有什么用呢？健康素質不僅表現在身體方面，心理健康也尤為重要。當前，大學生的就業心理特征主要表現為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協調力低；成才急切度高而抗挫能力低。我本人也一樣有這些特點，所以還要加強心理健康的培養，培養和諧心態，鍛煉心理素質。就目前條件來看，多讀些勵志的書，平常多關注時事，拓寬眼界，非常有助于培養良好的心理素質。另外，加強人際交往也不失為一個很好的方法，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態，保持身心健康。所以多和朋友聊聊天，還可以和老師，以及我們生活中經常會遇到的社會上的人，如小飯店的老板娘，網吧的網管，修鞋的老頭，服裝店的店主。從這些人身上你會學到許多東西，也會得出很多人生哲理，非常有利于培養心理素質。在生活中做個有心人，你一定會得到更多。

四、學習創新素質。學習能力和創新能力在我們整個生命中都是非常重要的。有較強的學習能力就可以在有限的時間內比別人多學到許多知識，懂得篩選有用的知識。了解自己的特點，為自己制定有效可行的學習計劃，經常總結分析，看什么學習方法適合自己，不能盲目的死學，每個人都有自身的學習特點，要善于抓住自己的優點，以優點功課學習中的難點。面對就業，剛畢業的大學生沒有任何工作經驗，一定要加強學習，在新工作崗位中，善于觀察，樂于思考。要敢于發現問題解決問題，較強的學習能力可以讓我們很快融入工作中。創新能力更是必不可少的，敢于創新會收獲很多。在工作中一個小小的創新可能會讓自己的工作變得很輕松，你的創新也許會給企業帶來很大的經濟利益。所以要注重自己的創新素質的培養。

五、我們還要有強烈的學習動機和明確的奮斗目標，要有好的政治思想素質，道德品質素質，要有廣泛的興趣愛好。對于我們專業來說，還要培養扎實的社會主義市場經濟理論、系統掌握管理學、經濟學、法律和會計學的基本理論、基本知識、基本技能、熟悉國內外與會計相關的方針、政策、法規和國際慣例，熟練掌握有關通用財會軟件的操作，具有較強的語言與文學表達、人際溝通、信息加工能力及分析解決會計問題的綜合能力。

我相信只要努力培養這些素質，一定會在就業時派上用場。

三、如何提高學生整體素質

1、在現代的學校教育中，非常注重學生的素質培養。要提高學生的綜合素質，那么如何培養學生綜合素質呢?

2、現別人不知道的東西。有智慧的教師，很善于從學生身上發現別人看不到的優點。因此教師要善于洞察、剖析和發掘學生的經驗，捕捉到非常具有價值的信息。對于學生要從多方面、多個角度去認識，進行多視角的分析。而不是只憑一點點事情就妄下結論，這樣往往存在太多的偏見。

3、善于提問。在教育過程中，應多鼓勵學生進行提問，能提問便說明學生有所發現。教育并非一味地灌輸和儲存，學生也不只是知識的容器，而是一道回音壁。只有通過學生的回音和反饋，才能說明教育藝術的優劣。好的教育活動，總會有非常響亮的回音。

4、讓學生主動參與。如果學生總是靜靜地任人揉捏和擺布，讓他怎樣就怎樣，這樣的教育是很失敗的。因此教師要注重和學生進行心靈的溝通和碰撞，讓學生去體驗成功的喜悅、以及發現的甘甜。讓他們主動地去表現自我，那樣才能全身心地參與。

5、注重對話和交流的能力培養。這樣能使學生們互相取長補短，有利于各自的成長。在對話和交往中，學生們分享知識和經驗，開闊自己的心胸和眼界，生活空間也得到擴展，而且變得豐富多彩