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1. 奧數成績對考大學有用嗎
2. 奧數的由來
3. 學奧數可以擇校嗎
4. 奧數會被取消嗎
5. 娃兒為什么學奧數

一、奧數成績對考大學有用嗎

1、在整個學業時期，數學是必修課，無論是什么類型的專業學科；

2、在升學目的看，數學中小升衩、初升高、高升大學、大學畢業必考科目。他是一個國家教育的基礎。

奧數，全國沒有統一考試。只是由一些社會機構舉辦。

例如：一些城市的杯賽考試，但這些考試有可能被部門學校、學院、專科做為特長生優錄指標之一。

3、從知識難易看，同齡學習，奧數比數學拔高許多，例如：小學六年級的杯賽（獲獎）水平，相當于初中三年級學生所完成的試題難度。

奧數自然是有用的，但是有用沒用相當大程度取決于個人，而不在奧數本身！雖說學習奧數對于思維培養是有一定好處的，但是我們還是不建議家長盲目跟風學習，適合自己的才是最好的。

奧數有沒有用要看看那些孩子到底怎么學的奧數了，真正懂奧數，學進去的孩子，奧數帶給他們的不是痛苦，而是能力，他們在奧數的學習過程中提高了自身的思維能力，并不是單純的被動接受，而是能夠把奧數的思維融會貫通到學習和生活中的點點滴滴，這樣的孩子是不會覺得奧數沒用的。但是那些只會死學，死背，把奧數當做負擔，學完之后說什么今后再也不碰奧數了，學得痛苦不堪的孩子，他們學奧數確實只是在應試……不過有一句說一句，這樣的孩子學什么都沒用，不論成績多好，都純屬扯淡。

1.促進在校成績的全面提高,培養良好的思維習慣;

2.使學生獲得心理上的優勢,培養自信;

4.數學是理科的基礎,學習奧數對于這個學生進入初中后的學習物理化學都非常有好處(很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生).

5.很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀.

二、奧數的由來

“奧數”是奧林匹克數學競賽的簡稱。1934年和1935年，前蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，并冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克競賽。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。近年來，我國各種以遠遠高于課堂數學教學內容為主的各種課外數學提高班、培訓班紛紛冠以“奧數”的名號，使得“奧數”培訓逐漸脫離奧賽選手選拔的軌道，凸顯出泛大眾化的特征。雖然不少知名數學家和數學教育工作者發出了謹防“奧數”走偏的呼聲，但“奧數”成績與中學升學之間的微妙關系使得“奧數”內涵的擴大化趨勢難以阻擋。凡是各學校、團體主辦的各種杯賽針對性極強的課外數學培訓統統披上了“奧數”的外衣，脫離課本、強調技巧成

三、學奧數可以擇校嗎

1、不同學校擇校考的難度不一樣，試題不偏不刁、難度適中，強調考察學生的數學基本能力，數學奧數難度大，孩子們學起來困難，所以不是使用奧數比賽難度。也不可能考奧數。

2、小升初是小學生升入初中生的簡稱，按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。

四、奧數會被取消嗎

1、取消時間：從2015年1月1日起取消奧數

2、為什么取消：北京語言大學教授、教育測量研究所所長謝小慶認為，取消奧賽等全國高考加分項，其影響可謂是把利弊皆有的“雙刃劍”，但總體上體現了高考改革擴大高校招生自主權、促進科學選材的思路。

3、奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，并冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。

4、國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。

5、奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。

五、娃兒為什么學奧數

娃兒學奧數有以下幾個可能的原因：

1.鍛煉思維能力：奧數（奧林匹克數學）注重培養邏輯思維、推理能力和解決問題的能力。通過學習奧數，娃兒可以鍛煉自己的思維方式，提高問題解決的能力。

2.拓寬數學知識：奧數通常涉及一些高階數學概念和技巧，超出了普通學校教學的范圍。通過學習奧數，娃兒可以接觸到更廣泛和深入的數學知識，豐富自己的數學學科素養。

3.培養興趣和愛好：對于一些喜歡數學的娃兒來說，學奧數是滿足他們學習興趣和追求數學的一種方式。通過挑戰性的奧數題目，他們可以找到學習數學的樂趣和成就感。

4.提高競爭力：在一些教育環境下，奧數競賽成績被作為選拔優秀學生的標準之一。學習奧數可以提高娃兒在競爭中的優勢，增加升學和就業的機會。

無論學奧數的原因是什么，家長和教育者都應該注重平衡。除了奧數，還要關注娃兒的全面發展，包括語言、科學、藝術等領域的培養。并且，要確保學習奧數不會給娃兒帶來過大的壓力，讓他們能夠享受學習的過程。