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（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 教室里多媒體如何讓學(xué)生跟讀書本課文
2. 請問“如何把朗讀音頻放入課件中去”
3. 如何學(xué)習(xí)演講
4. 老師如何制作生動的語文課件
5. 怎樣提升自己的演講能力

一、教室里多媒體如何讓學(xué)生跟讀書本課文

在教室里使用多媒體技術(shù)可以讓學(xué)生更加積極地參與到課堂活動中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些建議，以幫助您在多媒體教室環(huán)境中讓學(xué)生跟讀書本課文：

1.清晰的投影：確保教室里的多媒體設(shè)備能夠清晰地投射出課本內(nèi)容。這樣可以讓學(xué)生清楚地看到文字、圖片和圖表，避免分散注意力。

2.同步展示：在使用多媒體課件播放課程內(nèi)容時，盡量保持與課本內(nèi)容同步。這樣可以讓學(xué)生跟得上讀書本的進度，同時有利于教師控制課堂節(jié)奏。

3.突出重點：在多媒體課件中，使用顏色、字體和動畫效果等手段突出課本中的重點和難點。這樣可以吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更有效地學(xué)習(xí)。

4.互動性：設(shè)計一些互動性的課堂活動，讓學(xué)生通過多媒體設(shè)備直接參與。例如，使用投票功能讓學(xué)生選擇答案，進行即時反饋，或者使用在線協(xié)作工具讓學(xué)生相互交流想法。

5.聽覺效果：運用多媒體技術(shù)中的音頻功能，將課文內(nèi)容朗讀或者錄制成音頻文件播放給學(xué)生聽。這可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時提高聽力技能。

6.變化形式：使用多媒體技術(shù)展示課文內(nèi)容的不同形式，如文本、圖片、視頻和音頻等。這可以幫助學(xué)生更好地理解課文，同時增加學(xué)習(xí)的趣味性。

7.問答和練習(xí)：在多媒體課件中設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，鼓勵學(xué)生回答。此外，還可以設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生立即檢驗自己的理解程度。

8.引導(dǎo)式學(xué)習(xí)：運用多媒體技術(shù)設(shè)計一些引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)任務(wù)，如提示、建議和范例等。這可以幫助學(xué)生更好地掌握課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

通過以上方法，您可以利用多媒體技術(shù)讓學(xué)生更好地跟讀書本課文，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

二、請問“如何把朗讀音頻放入課件中去”

在PPT中，有插入聲音，來自文件，選擇朗讀音頻就可以了，但是盡量讓PPT跟音頻在同一個文件夾

三、如何學(xué)習(xí)演講

1、做為一個演講十年的老司機，我推薦你看如下的演講書：“TED演講的秘密-18分鐘改變未來”“像TED一樣演講”“演講的力量”這三本書都是干貨十足，會有很多系統(tǒng)的方法向你揭秘演講的秘密。

2、除了這三種書意外，再推薦一下三種學(xué)習(xí)演講的方式

3、去參加國際演講俱樂部Toastmaster.這是一家非盈利的組織，創(chuàng)建于美國，在中國現(xiàn)在有兩百多家俱樂部。主要就是那些害羞膽怯不敢上臺的小伙伴自發(fā)建立的。每周兩個小時，你可以上臺做演講，聽別人對你的演講點評，還可以練習(xí)即興演講。每個俱樂部的會員數(shù)量大概是20-30人左右，完全符合一個小型演講的人數(shù)。最重要的是，這個俱樂部的會員都是和你一樣害怕演講有舞臺恐懼癥的，你不用在這里擔心被嘲笑，這是一個包容支持的環(huán)境。加入后，你會收到一本演講手冊，里面有十個演講，你可以慢慢從第一個開始做起。我就是在這個俱樂部提高自信，最后轉(zhuǎn)行做了演講培訓(xùn)師的。而且我發(fā)現(xiàn)，有的會員在剛加入的時候，可能會特別緊張，但是隨著他在俱樂部一次次的上臺，他慢慢的再也看不出緊張了。而且，當他開始做手冊的第五或第六個演講的時候，他會有一個很大的變化，而那個時候通常是他加入俱樂部半年的時間了。如何找到Toastmaster呢，你只要登陸www.Toastmasters.com,在上面搜索一下中國和你所在的城市，就會出來相應(yīng)的俱樂部了。

4、練習(xí)朗讀詩歌。不知道大家有沒有看過央視的一檔綜藝節(jié)目，叫朗讀者。每期主持人董卿會邀請一個名人過來為大家朗讀一篇文章。朗讀詩歌有什么好處，可以讓我們學(xué)會優(yōu)美的句子是怎么表達的，同時還能鍛煉我們的語感。同時詩歌的語句精煉，同時運用了大量的修辭方法，如比喻，排比，對仗等等，這些技巧在演講里也是通用的。曾經(jīng)有兩個世界演講冠軍都推薦通過詩歌去學(xué)習(xí)演講。比如以下的朗讀名篇出自離開大陸三十多年的當代詩人余光中的名篇“鄉(xiāng)愁”

5、小時候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭后來啊／鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭

6、在這個詩歌里，余光中就用了對仗的方法。詩人為人生的四個階段各自找到一個表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物：小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳?zāi)埂F(xiàn)在的海峽。由此，看到這首詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發(fā)，構(gòu)思極為巧妙。

7、鍛煉即興演講。在我的演講俱樂部有一個叫即興演講的環(huán)節(jié)。就是每次主持人會準備一些問題，然后邀請會員上臺隨機抽取問題現(xiàn)場回答。這個環(huán)節(jié)很挑戰(zhàn)因為是不能準備的。我為了鍛煉演講，有半年的時間都是第一個舉手去參加這個環(huán)節(jié)的。半年后果然大大的幫助到了我的演講，讓我的演講不用擔心忘詞。有時候，我們的口才不流利不是因為語言的問題，是因為我們太習(xí)慣于去講準備好的演講，而一旦忘記一點點，就不敢去即興的發(fā)揮和填補遺忘的演講詞。所以，如何讓我們的大腦可以隨時組織語言，妙語連篇，出口成章呢。我們需要去訓(xùn)練大腦這種快速組織語言的能力，連字講故事，是一個很好的鍛煉我們思路去即興的連接一些關(guān)鍵詞的游戲。

8、每天你可以即興的任意想三個字然后把它們連接起來做成一個故事，比如我給你三個詞：白色，鍋爐，大象。然后，你可以講一個故事去把這三個字串聯(lián)起來。我會這么將這個故事：“很久以前，有一頭大象，它出生后膚色就是白色，因為和其它的大象的顏色都不一樣，所以沒有大象和它一起玩。它很難過，只好自己一個人游蕩。忽然有一天，他看到了一個大鍋爐，顏色和它一樣也是白色，它開心極了，圍著鍋爐蹭來蹭去。那口鍋爐的看護者看到這一幕，很驚訝，就把大象留了下來，從此以后，大象就成為了鍋爐的守護者，也成為了鍋爐和看護者的好朋友。

9、最后一個方法就是模仿和學(xué)習(xí)不同演講者的風(fēng)格。演講的過程就是一開始你學(xué)習(xí)別人的演講風(fēng)格，后來你發(fā)展出自己的演講風(fēng)格。那么和誰學(xué)習(xí)呢，在這里我給各位推薦一些學(xué)習(xí)的演講類型。

10、TED演講是現(xiàn)在世界上最大的演講分享組織，演講的風(fēng)格偏向?qū)I(yè)性，集中在技術(shù)，娛樂和設(shè)計三個領(lǐng)域，已經(jīng)成為喜歡演講的朋友必看的頻道。上面有各種主題和風(fēng)格的演講者，五星推薦，只要登陸

11、其次是可以參考的不同演講者的風(fēng)格，男同學(xué)可以看看這幾個演講大咖，如馬云，羅振宇，羅永浩，英文演講可以看看奧巴馬和特朗普的演講。女同學(xué)可以看看柴靜和楊瀾的演講，英文演講可以看看FacebookCOO桑德博格的演講。這些演講者都是非常優(yōu)秀的。

12、這四點就是我今天跟大家分享私下練習(xí)演講的四個最有效的方法，也是我這十年以來的一個總結(jié)，希望可以幫助到你。但是要強調(diào)的是，這些只是私下練習(xí)，而真正的演講提高一定要實戰(zhàn)，也就是舞臺練習(xí)，而且一定是定期的上臺練習(xí)。因為只要你有一段時間不上臺，你的演講緊張就會重新回來。所以，抓住一切機會上臺練習(xí)，才是迅速有效的方法。

13、如果你想了解更多，可以關(guān)注我的微信公眾號：大衛(wèi)祁演講工作室

四、老師如何制作生動的語文課件

PPT課件的廣泛應(yīng)用無疑為課堂教學(xué)活動增色不少，它不僅保證了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)生聽課的積極性，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，最終達到比較好的教學(xué)效果。

個人覺得在制作課件時，一定要在結(jié)合課堂的教學(xué)內(nèi)容和班級學(xué)生的知識發(fā)展水平的基礎(chǔ)上獲得“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)的高水平發(fā)展，盡量挑選接近學(xué)生生活經(jīng)驗方面的內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)遷移。

1.可以查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人物或知識背景介紹，文字版或朗誦版的都可以，輔助以圖片、音頻或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.可以利用ppt課件里的插入和隱藏功能來考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況

3.運用“文本框”，巧妙歸納主要內(nèi)容

“文本框”在PPT課件中運用較多，“文本框”中的內(nèi)容可以根據(jù)教學(xué)需要靈活運用。

五、怎樣提升自己的演講能力

現(xiàn)在的演講主要是ppt演示演講，那就回歸到如何做好ppt，如何從大局把握。

記住一句話，“心中有綱，講話不慌！”做好下面這2點，你的PPT演示會更具說服力

當我們需要去做一份演講演示用的ppt時，很多人會首先考慮需要用什么樣的模版，什么樣的色彩搭配。其實這樣是不對的，這樣會導(dǎo)致我們浪費大量的時間來做一堆沒頭沒腦的文檔。

那我們需要先做什么后做什么呢？

1.應(yīng)用金字塔原理作整體思維分析，根據(jù)整體分析作出ppt的結(jié)構(gòu)設(shè)計，寫出大綱

2.寫出大綱后進行具體的ppt制作，從內(nèi)容、設(shè)計等方面去完善ppt演示

打造有說服力ppt演示的第一點，寫出大綱

要應(yīng)用金字塔原理分析寫出大綱，那什么是金字塔原理，我們可以簡單的看一下這幅圖

簡單的說就是要先確定一個中心論據(jù)，思考總的目的，然后再分析實現(xiàn)這個目的幾個大方向，最后分別論證這幾個方向。

這個過程大部分是在大腦里面完成的，然為了讓邏輯更加清晰，我們可以選擇把這些作一個思維導(dǎo)圖寫下來，我建議是寫下來。在電腦上我用的思維導(dǎo)圖工具是XMind，我們也可以用紙和筆快速的進行思維導(dǎo)圖。

應(yīng)用金字塔原理可以讓我們的ppt有一定的邏輯性

簡而言之，就是我們希望聽眾在看ppt時先能夠看到什么，后看到什么，重點看什么，可以忽略什么。這個邏輯的核心就是“金字塔原理”

在理清這個邏輯的時候我們主要思考ppt所要達到的目標、我們需要重點表現(xiàn)的內(nèi)容、我們的聽眾是什么樣的人群，我們是在什么時間和場合講。

在應(yīng)用金字塔邏輯進行思維導(dǎo)圖后，恭喜你我們的ppt大綱已經(jīng)出來了，我們可以順利的進行第二步。

打造有說服力ppt演示的第二點，進行ppt的結(jié)構(gòu)設(shè)計和制作

大綱完成的時候你已經(jīng)很有信心了，因為你知道要怎么給你的聽眾講，講什么。這就是我所說的心中有綱，講話不慌的魅力所在了。

當然，為了讓你的表現(xiàn)出神入化，你還需要制作你的ppt來錦上添花。

那我們把大綱完成之后我們應(yīng)該怎么做呢？

對于大綱的導(dǎo)入也是有一定的邏輯順序的，我們一般的順序是

1、主題頁（也就是我們富有創(chuàng)意的封面，主題之魂）；

3、目錄頁面（對于內(nèi)容很多的少不了）；

5、內(nèi)容頁面（圖文并茂，以圖為主。文不如字、字不如表、表不如圖）；

6、總結(jié)頁面（講的內(nèi)容多可以回顧一下）；

7、結(jié)束頁面（END、發(fā)表感謝、愿景、設(shè)想之類）；

ppt對內(nèi)容和設(shè)計還有很多要求，我在我的頭條號#演說家日記#上面會更新一些ppt演講演示技巧，歡迎訂閱我的頭條號，后面我會陸續(xù)的更新和大家一起探討，一起進步，祝你的ppt演講演示做的越來越好～