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1. 學歷低找工作難怎么辦
2. 如果在工作中取得更高學歷，薪級和工資可以調嗎
3. 初中畢業，現26歲，一直在廠里工作，如何提升學歷呢
4. 怎么提升自己思維和提高自己能力
5. 已經工作了還能提升學歷嗎

一、學歷低找工作難怎么辦

哪也沒法呀，當今社會，只要沒病，沒災，肯吃苦耐勞，上建筑工地做小工，每天有的還二，三百塊呢，怕的是，又沒文化，學歷還低，又不想出勁，還不想吃苦，哪誰也無藥可救。

二、如果在工作中取得更高學歷，薪級和工資可以調嗎

學歷是評聘職稱的重要條件之一，有了高學歷，只是為評高一級職稱提供了一個條件，如果其他條件也很好，就能評上高一級職稱，當然也會增加工資了。

三、初中畢業，現26歲，一直在廠里工作，如何提升學歷呢

1、題主好！男人26歲是人生最美好的時候，不要辜負了這大好時光，“欲戴皇冠。必承其重”。我像你應該明白它的意思。

2、我們如何去做呢，我幫你規劃一下：

3、是一種對自學者進行以學歷考試為主的，個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試制度。高等教育本、專科學歷教育。這個需要你付出時間靜下心來學習。你時間花在哪，以后的成果就在哪。

4、二、去輔導機構報班考取學歷證書。

5、這個比自學考試相對難度小，有老師帶著你一起學，通過的可能性更大，學歷并不代表能力，但是，他是企業面試的一塊敲門磚。

6、比如：數字化管理師、營養師等，很多，選擇自己合適的，向這個方向努力吧！

7、注釋：最美好的年華，一定要去努力，用前半生30年的汗水換取后半生50年的幸福。

四、怎么提升自己思維和提高自己能力

1、我以自己的工作經歷和切身感受，從兩個方面談:

2、我是1984年為解決我與愛人的兩地(北京一永城)分居，由北京破格(有成果，沒職稱)特聘到河南商丘的。開始進的是商丘市委黨校，1年后，調入商丘地區行暑經濟研究中心經濟研究室。

3、未經副科職級過渡，直接被任命為經研室主任(正科級)。

4、新入職，一無來歷，二無資歷，三無靠山?靠什么才能證明:自己是個人才?領導調入并委以重任的決策是值得的、是正確的?

5、因為研究室的職能是:在配合行署的中心工作搞好服務的同時，就要多出研究成果。剛到研究室的第二天，我就承擔了為行署分管工業的副專員寫大會講話稿，雖然我是第一次為領導寫講話稿，但是，在了解了領導的意圖和特點后，我用1天時間就完成了長達萬言的大會講話稿，領導很滿意，自己很開心。首項任務，實際起到了入職考試的標志。合格的答卷，證明了自己，取得了大家的認可。

6、為擴大單位的對外影響，我還經常積極關注并參加全國性、全省性的學術交流活動，認真撰寫論文，多次代表河南省應邀參加全國性學術大會發表，并被大會評為優秀論文。一個時期以來，自己的名字，成了單位和地區的宣傳名片。由此，連年被評為先進工作者。

7、我剛進經研室時，本室有1位鄭大本科畢業，又有幾年工作資歷的同事任副主任。另外，還有2位50多歲的老同志，也是副主任。開始，他們有的學歷高，有的資歷老，對我不服氣，是很正常的。

8、但我要服眾，要勝任本職工作，就必須虛心向他們學習，尊重他們。但僅有這些是遠遠不夠的。我必須謙虛，謹慎，拼搏，自強。用行動和實力證明自己。

9、為此，平時我7年如1日，沒有節暇日，沒有星期天，春節不休息剪貼資料，每天三上班。刻苦學習專業知識，撰寫論文，所以經常有創新成果在全國和省級報刊公開發表。此外，連續4年主持商丘地區電大畢業生的論文示范答辯。

10、由于自己的突出表現，于1991年被調入河南省委講師團，并參與了宣傳部主辦的兩個刊物的創辦和編審工作。

五、已經工作了還能提升學歷嗎

1、謝友之邀！答題:學習不分年齡，只要是肯學愿意蹬攀的人！工作是為了生活，學習是為了將來和希望。讀書學習是好事一件，可以借鑒開闊人的大腦思維，可以想像或發揮另一個空間！文化是留給喜歡學習和閱讀的人，那是一種創藝無窮的空間，也是喜歡文學的人！

2、文學可以達到至高無善的境界，那是因為高樓之外還有高樓！“虛心使人進步，驕傲使人落后”。或許有很多學子因為家庭所困而放棄了學業，給人生與成就劃上一個問號，沒有圓，也沒有結束。文化是打開人生智慧的寶庫，文化是推向人生前進的步伐，人生的每一段路每一個故事都離不開化，只能在不斷的學習，進取才懂得文化的精髓！文化看似簡單，但又是個很復雜的問題。通過對社會的了解，勾通，接觸與交流認識一切！

3、在人生與現代高科技的今天，沒有文化寸步難行，重識與學習文化是禮儀與傳統的美德。學習是為了在前進與未來開啟的一扇門，那是生活與愛和感情的存在，也是人生之必備！此題針對那些有志向的學子們給于一些啟發，回頭想想，不是自己不喜歡學習文化，只是當初在課堂上沒有重識。雖為晚，但書永遠留在我們身邊，書就是老師，書就是邁向幸福人生的大門。在時光中進取，在歲月中學習，永無止境！不求做到多好，希望做到更好！當人們在選擇了一項不如意的工作之時才想起當初為什么沒有好好學習，當有人邁向高樓的頂峰，而自己還在原地，這就是落后，不是進取之舉。文學如殘枝敗柳，像花開花落，走向長路萬里，人生的生命還沒有結束，在通向未來發揮的道路之中還差十萬八千里。不甘落后，山在高，路在險，那是付與蹬攀前進的進取者。《無題》小少讀書識未專，期途高樓難可攀。習學人生何為己？千山重重不可比。陰雨花凋嘆可嗟？葉黃月缺不由己。晴天總是風雨后，人情猶如深海底。樓閣詩書千萬卷，終點不至才開始。青山遠視千花放？崎嶇尋芳隨比翼。書中生情顏如玉，寶藏長埋師心里。識達無成學未專，感教高才此為先，深深此學何年付？長長目望遠松蒼。迷津指點游人付，此情人間照萬千。謝謝大家閱讀！