專業的選擇可能決定著大家日后的工作，所以大家一定要結合自身以及社會的實際情況慎重選擇。職業技術學校的專業一般開設的專業都是比較多的，所以在選擇專業前就要先了解學校開設了哪些專業，自己適合自己讀什么樣的專業。

鄭州市衛生學校開設專業名單：護理、助產、藥劑、康復治療、眼視光技術。

鄭州市衛生學校護理專業介紹

培養目標：1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

鄭州市衛生學校教師隊伍

完善的基礎建設、現代化的教學條件，更需要一支知識豐富、技術過硬的教師隊伍。學校十分重視師資隊伍的建設和教育教學研究及科研工作。多年來，學校堅持教學改革，不斷加強教學常規管理，穩定教學秩序，靠抓質量求生存，以創特色發展，根據專業結構和實際需求情況選擇有培養前途的青年教師到重點大學、醫院進修學習深造，培養學科帶頭人。

現在學校174名職工中，具有本科以上學歷者達98%，其中高級職稱41人、中級職稱49人。有19位教師分別在全國和省級學術研究組織中擔任正副會長、秘書長等職務。

不同的專業對應著不同的社會崗位，但有一點是一樣的，那就是隨著社會的快速發展，學生在學校必須認真學習專業，這樣當他們第一次進入社會時，才能從容面對，在生活中有所突破，收獲美好的未來。