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1. 古箏考級可以跳級考嗎
2. 古箏和畫畫哪個對中考幫助大
3. 古箏考級證書有用嗎
4. 哪些興趣班可以讓（本文來源：鏗鳥百科網|KENGNIAO.COM）孩子升學加分
5. 古箏怎么有助于升學

一、古箏考級可以跳級考嗎

1、古箏考級一般按照從一級到十級，由低到高，循序漸進，逐級考評。但由于考級工作一般都是每年(暑假)進行一次，而學箏的人因每個人的學習情況不同，有的學得的慢，有的學得快;有的一年學習一級，有的一年學習兩級，甚至三級、四級(這種現象主要在初級程度)如果按照每年只考一級，那么從一級到十逐級考完，就得連續考十年，這顯然不適應實際需要。所以主管方面也有相關規定，凡“跳級”報考者，除演奏兩首所報考級別的曲目外，再加奏一首低一級的曲目。

2、那么“初級的跳著考，后面到了高級再一級一級地考”可不可取呢?可以這么來分析分析。

3、首先是彈奏能力。假如孩子有能力作跳進式的提升，能夠順暢地彈奏10級的曲目還感覺很輕松，那么說明孩子具備了這個難度級別的彈奏水平，這種情況下就不必花費大量的逐級而進，直接考10級就好了。

4、要是家長不清楚孩子現在到底是什么水平，那么可由老師根據孩子的實力，替他找到其中的一個級別，彈一下考級書上的規定曲目，幫孩子確認一下(注意：如果是第一次考級，還是要本著鼓勵為主的原則，給孩子信心，所以主要還是嘗試一下考級這個新測試以及了解一下相關的規則)，不要一下子拔得太高，如果萬一落榜，孩子遭遇打擊鎩羽而歸，甚至對彈琴動搖了信心，這樣就違背了本來想通過考級來鼓勵孩子多練琴的初衷。

5、其次，就是考試結果。要是最終結果是在本次的考級中很輕松愉快的大獲全勝了，那么不僅讓孩子對下次考級充滿了信心和期待，同時也說明了孩子的彈奏水平遠遠高于現在報考的級別，可以考慮在下一年的學習進度規劃中提高要求了(完全可以采用跳進式考級來提高孩子的積極性)。

6、要是上次的考級，孩子僅僅是通過或者勉強通過，就說明孩子目前的成績是剛好過關，比較適合“級進式”考級，一步一個腳印地往前走。

7、總之，無論最終選擇哪種進度，最關鍵還是要家長、老師、孩子三方面坐下來探討，找到一個最符合孩子目前情況的考級方案。

8、參考建議：業余學箏者絕大多數都在校學生，平時功課壓力重，課外作業多，練琴時間少，根據業余教學實踐經驗來看，初級一年學習兩級，中級兩年學習三級，高級一年學習一級，這樣可在七年內時間考完九級、十級。如果從小學二年級開始學箏，到初中二年級就基本學完十級曲目，不影響初三年級的升學復習考試。

二、古箏和畫畫哪個對中考幫助大

1、畫畫幫助大。部分地區中考將美術列入必考科目，如果有一定的美術基礎，在考試時更會得心應手。此外，有美術特長的學生在中考時更容易被相關學校以招收特長生的政策錄取。還能培養自信。畫畫是一技之長，只要是在集體環境里，只要有繪畫的機會，就能發現自己的優勢，從而變得更自信。

2、自信心對每個人的終身發展都起著不可估量的作用，它可以幫助逐漸建立人格魅力

三、古箏考級證書有用嗎

1、如果是為了培養業余愛好，考級的作用就比較低；如果是為了多學一門技能，并且有想法從事這方面的工作，最好參加考級，萬一有要求作用會很大；如果把藝考或藝術特長生作為目標，就必須參加考級，這是門檻。

2、此外，古箏水平和考級并沒有直接的聯系。學古箏的本質是接近音樂、提高音樂素養、陶冶性情，考級是促進學習積極性、檢驗學習效果的一種手段。而積極學習者并不會依賴某個手段來保持積極性，即級別不代表演奏水平，考過了九級十級不一定具備高超的演奏水準。

3、古箏自學，不是每個人都可以做到的。需要花大量的時間來自我研究；將面臨自學后無人指點，指法到底是否標準的風險；自學是否成系統性，如何循序漸進地且有針對性的打牢自己的基礎，也是一個問題，基礎不穩，可能會越學越沒有興趣，到時候也是得不償失的。

4、不要隨意自學，找一個適合自己的老師，有人指點，學習也系統，又不會浪費時間，更能在學箏道路上越走越穩。

四、哪些興趣班可以讓孩子升學加分

1、小語種：如果孩子在語言方面比較有天賦的話，可以從小就給報一個小語種的輔導班，如果學的比較好的話，在中考是可以加分的。

2、鋼琴：如果孩子比較有音樂天分的話，可以選擇鋼琴，通過的等級越高越可以加分。

五、古箏怎么有助于升學

如果你是按照正常的文化課程序，那么古箏沒有什么用處，但如果是走藝考之路，古箏就能夠助你升學