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（圖片來源網絡，侵刪）

1. 美國學生是多少年制
2. 美國排名前20（本文來源：wWw.KengNiao.Com）0的都是好大學嗎
3. 達州市博星學校高中部每年升學率
4. 去美國讀大學好還是提前去美國讀高中好

一、美國學生是多少年制

1、美國學制，在其小學教育和中學教育階段與國內基本一致：小學（ElementarySchool）5-6年，初中（JuniorSchool）2-3年，高中（HighSchool）3-4年，小學加中學總計12年；高等教育里，就每階段的學習年限來講，也與中國接近，一般本科4年，碩士2年，博士3-5年。主要的區別在于以下兩點——

2、（1）最大也是最重要的區別就是，美國設有ProfessionalDegree，俗譯作“專業學位”，而中國基本未設有。專業學位的職業化背景非常明顯，它們不是為學術研究設立的學位，是面向就業的，主要集中在商科、醫學、法學、教育學和工程學領域。

3、ProfessionalDegree主要集中在碩士和博士學位階段，碩士階段常見的有LLM（法學碩士）和MBA（工商管理碩士）；博士階段就更為常見了，美國大學的學術研究類的博士，統稱Ph.D（DoctorofPhilosophy），某專業領域的Ph.D，一般稱為Ph.DinXX（如Ph.DinChemistry，化學博士）；而ProfessionalDegree，一般以DoctorofXX命名（如DoctorofEngineering，工程博士；DoctorofJurisprudence，法理學博士等）。在碩士階段，其課程和學位一般也區分Professional方向和學術研究方向，學術研究方向是為讀博作準備的，而Professional方向是為就也做準備的——因為在美國，通常認為只有博士有資格做學術研究。

4、（2）美國的本科教育階段，設有“社區學院”這一特殊學習方式，社區學院學制為2年，完成獲得副學士（Associate）學位，其課程分為兩類，一類是面向就業的，相當于國內的高職或者技工教育，一類是面向升學的，其課程就是大學本科的大一和大二課程，修完轉學去四年制大學，讀完大三大四，獲得本科學位。

二、美國排名前200的都是好大學嗎

回答這個問題，我們得先看看美國大學是怎么排名的。。。

美國大學排名有許多版本，有USNEWS,PrincetonReview,BusinessWeekly等排名，但中國大多數學生家長或留學機構參考的還是以USNEWS居多。對于移民家庭來說，規劃子女教育注重的不僅僅是學校聲望，還有家庭與學校般配度的問題，這就要同時參考比較不同的排名表。這里便是專家對于美國4大排名表USNews,PrincetonReview,Niche,Forbes的詳細解析。

RankingMethodologies四大排名表方法一覽

抽樣方法：從1800所院校中，選擇提供說服力數據的1376所

*22.5%UndergraduateAcademicReputation本科學術聲望*22.5%Retention學生保留率*20%FacultyResources師資*12.5%StudentSelectivity入學率*10%FinancialResources經濟資源

*7.5%GraduationRatePerformance畢業率*5%AlumniGivingRate校友捐獻

主要評估法則*PeerReview同行評審*Institution-based院校數據*QuantitativeAnalysisofSchoolQuality學校質量的數據分析

對于想要了解學校總體聲望的學生與教職員工最為有用。

取樣：380所院校的136,000學生。其中15%院校無排名。

*80+questionsurveyaccountsforstudentopinionof8areasofcollegeexperience:1)Academics/Administration,2)QualityofLife,3)Politics,Demographics,4)TownLife,5)Extracurriculars,6)SocialScene,and7)SchoolsByType.*380schoolsarescoredandthenrankedaccordingtostudentfeedbackaboutthe“Best”and“Worst”partsoftheircollegeexperience.*62individuatedrankingliststhatPrincetonReviewPublishes.

?80+問卷調查反映學生大學經歷8個領域的意見:1)學術、行政，2）生活質量，3）政治，4）城鎮生活，5）課外活動，6）社交，7）學校類型

?根據學生對于最佳與最差大學經歷的反饋，對380所院校打分并排名。

?PrincetonReview出版62項排名表。

主要評估法則*ConsensusofOpinion共識*Student-based以學生為本*QualitativeAnalysisofSchoolQuality學校質量的數據分析

最適用于正在定校，選擇適合個人教育興趣的高中和本科生。

取樣：1713傳統四年制大學。其中1583所打分，打分中的1164所排名。

*25%AcademicsGrade學術成績*25%ValueGrade加權分*10%ProfessorsGrade教授評分*10%StudentSurveysonOverallExperience學生經歷的問卷調查*7.5%DiversityGrade學生多元化評分*7.5%StudentLifeGrade學生生活的打分*5%AthleticsGrade體育生活的打分*5%CampusQualityGrade校園質量的打分*2.5%LocalAreaGrade當地社區的打分*2.5%SafetyGrade安全分

*StudentandCommunityReview學生與社區的評估*HardData-Based依靠確鑿數據*QuantitativeandQualitativeAnalysisbothGradesandRanksSchoolPerformance

基于分數和學校表現排名的質與量的分析

適用于想要找到最適合的當地大學社區的學生與家庭。

取樣：650所四年制本科和研究院校

*25%StudentSatisfaction學生滿意度*32.5%Post-GraduateSuccess畢業后成功，*25%StudentDebt學生負債*7.5%GraduationRate畢業率*10%AcademicSuccess學術成就

*ReturnonInvestment(ROI)fortheStudent.教育投資回報

適用于最關注畢業后高收入職業出路的學生，以及需要充分利用學校商業收益的學校行政人員。

美國教育專家對于排名表實際作用的總結

大學排名清單最大價值是可以幫助尋找最適合的大學。許多學生對于規模較小，排名很好的學校不熟悉。在排名榜上看到這些學校可以使學生研究他們，申請他們，或選擇他以前沒有考慮的學校。

例如，像HarveyMudd和Williams此類學院是優秀的學校，可能不像哈佛大學或耶魯大學那樣有名望，但他們在大學排名榜上一直排名很高。

在一個排名榜中，你可以看到許多不同學院的平均班級人數，高中GPA或SAT/ACT分數。這些列表可以為您提供數值比較的資源。

如果你正在考慮一些不同的大學，可以參考排名列表來比較每個學校的可用統計數據，這可以縮小申請大學的范圍。

雖說排名有爭議，主觀性，但排名表確實為學校聲譽提供信息。研究生院和雇主經常在決定時考慮不同學校的聲譽。去排名12與20的學校或許區別不大，但12與200就不同。

4.可以了解你如何可以成為合格的申請者

許多排名表給你平均高中GPA，標準化考試成績，以及在高中階段排名前10％和25％畢業的學生的百分比。

從這些數字，你可以確定你需要做什么使自己有競爭力進入某個學校。如果你想在一所大學有把握，那么你的數據應該與平均數字相當。

1.用于評估大學的一些標準是高度主觀的。USNews&WorldReport是用教授學者和高中輔導員回答有關其他學校學術課程的調查問題。他們是否對其他學校有足夠的知情度，發表學術課程的深度意見？還是他們只是依靠傳聞和這些學校的聲譽來回答這些問題？

2.同樣，一些生活質量評估也許片面。如果一個農村環境的校園是美麗的，對于喜歡城市環境的學生而言意義不大。

用于排名的一些標準可能對你教育經歷沒有真正的影響。學校的校友捐獻率和選擇性可能不會影響你在特定學院獲得的教學質量。

學生可以過分關注排名，而不是弄清楚哪個學校是最適合他們的。比如#5與#10的學校之間的教育質量差別可能不大。#10的學校可能更適合某個學生。

3.最后，排名對于學校是動力。根據排名，原本基本無機會的學生也會申請高競爭學校.學校會花費無數時間和資源聯系校友以提高校友捐款率。若這些學校在安排資源配置時候無顧慮排名問題，或許學術質量和配套服務會改進。

?不要盲目信任排名名次。＃5學校不一定比名單上的#10所學校好。

?使用排名清單查找未考慮過的大學。

?在查看排名列表時，注意對你個人重要的大學因素。去一個適合你的大學。

?使用平均高中GPA和SAT/ACT分數等統計數據來比較大學，并確定成為合格申請人你需要做的任務。

?大學排名清單顯示了大學在學術和專業界中的公眾形象。

最后，要記住排名只是一個起點。要合理定校便于開展全面的升學以及申請工作，你要全面結合多方面信息資源。除了以上主要排名網站外，另外還有Unigo,CollegeConfidential,Fastweb,等等。這些都可以幫助你獲取最適合自己的學術，社區生活，以及獎學金信息。

三、達州市博星學校高中部每年升學率

1、據我所知，達州市博星學校高中部的升學率一直保持在較高水平。根據學校官網公布的信息，該校高中部畢業生中有相當一部分能夠考入國內外知名大學，如清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學等。

2、此外，該校還積極推進與國外高校的合作交流，為學生提供更廣闊的升學和發展機會。需要注意的是，升學率受多種因素影響，如學生自身素質、家庭背景、教育資源等，因此具體數據可能會因年份和專業而有所不同。如果你想了解更多關于該校的升學情況，建議你咨詢學校招生部門或者查閱相關報道。

四、去美國讀大學好還是提前去美國讀高中好

美國高中的教育體系重視對個性,求知心的培養，和課外活動。早留學使得在美國讀高中的學習體驗非常全面，申請美國大學的時候也會經歷匹配。如果在美國從九年級起完整讀完四年高中，對語言和文化的吸收很理想。9年級讀高中最佳的原因有這些。

為了控制生源，大多數學校都會將名額分配給7-9年級。所以，從申請難易度來說，九年級是比較容易拿到offer的時候。

十二年級一開始就遞交大學申請。而十一年級入學的話，是很難在一年的時間里，兼顧語言、課業學習以及申請材料的準備。高級課程需按級別選修，時間上很難把高級課程修完，也會造成GPA不夠優秀的結果。另外，如果入學時間短，老師不夠了解學生的話，推薦信也會是一個比較大的問題。

9年級是美高的第一年，對于美國學生來說，也是入學的第一年。因此，對于剛轉過去的孩子而言，大家位于同一起跑線，不會有那么深的隔閡感。

不少家長都擔心孩子太小出去不適應。但是九年級的學生，已經有了一個基本的世界觀和價值觀，融入得會比本科出去的孩子更好更全面。

因為美國高中四年制（9年級入學），而申請和考試培訓也比較耗時，如果要充分籌劃美國高中留學，中國的初中生最好從初一就開始準備。另外還有英語基礎和課外活動的長期培養。然而實際情況中，中國家庭許多無法及時準備，這就不得不考慮插班。

首先，插班入讀是可以申請的，但其錄取幾率和入讀以后的利弊完全取決于學校和學生本身。尤其是寄宿學校，因為床位都是固定的，中途插班的名額基本取決于當年有沒有在讀學生離開該校，所以申請前強烈建議和學校溝通。通常寄宿學校每年有幾個插班名額的。

美國高中的四年教育是一個整體，如果可以提前規劃，學校都會希望進入9年級重讀。所以也經常出現已經在國內就讀初三（9年級）的申請人仍然以新生身份申請高中，再次入讀美國的9年級。另一方面，學校并不會僅因為名額充裕或者多收學費而建議學生多讀一年，而是會實際考慮申請人的英語基礎和綜合的成熟度。

有一種比較特殊的情況就是12年級插班。因為美國高中前兩年以基礎授課為主，11年級開始就涉及到SAT考試和許多申請大學的準備工作，所以插班11年級對國際學生來說壓力較大，學校已經會比較慎重，而12年級就是更“尷尬”的一種情況。12年級一開學就開始準備申請材料，在第一學期完成之前就要遞交大部分學校的申請。如果是剛剛入讀該校的學生，首先在時間安排上會非常倉促，其次給老師寫推薦信等等工作都帶來了很大的難度。所以即使在美國國內，12年級轉校也是比較少見的，強烈不建議。

那么在錄取過程中，大部分美高是看哪些因素？

美國高中階段對學生的詞匯量、閱讀和學術寫作要求很高。美國頂尖高中一般要求國際學生日常溝通無礙，并有較強的閱讀和寫作能力，約等同于托福IBT100分以上水平。SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。

美國高中主要通過初中階段在校成績，標準化考試成績，和學科獎項等評斷申請人的學術能力。美國高中對于學生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學生國內的成績好壞對于錄取會有影響。

無論是就讀寄宿學校或是就讀走讀學校居住在寄宿家庭，學生都需要管理好自己的生活和學習，需要有一定的獨立生活技能，時間管理能力，責任心和情緒管理能力。負責任的學校也會在面試和申請文書中做相應的考察，希望學生對自己將面臨的挑戰有基本預期，對將來的學習目標有初步計劃，并且能自信開朗，落落大方地表達自己。

美國高中非常看重學生有和學校匹配的特長。例如會管弦樂的學生可以參加學校的交響樂隊，有表演興趣的學生可以參加學校的劇團，有理科特長的學生可以參加學校的機器人競賽團隊。同時，許多頂尖學校都鼓勵學生在校期間能有機會嘗試新的課外活動，利用學校的資源挖掘自己的潛力，豐富人生。所以每個學校都會要求申請者提供課外活動履歷，并給出希望參加的活動的清單。

申請高中會需要學生提供三封推薦信。英語老師，數學老師，班主任或校長各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對于學生的在校表現以及各方面情況做出評價和推薦。好的推薦信也是學生能否被美國高中錄取的重要依據。有時好的推薦信可以彌補學生其他不足。

家長申請自述指家長介紹一下孩子，可以包括孩子的成長，性格，或認為孩子的優點，發展方向等情況以及自己的職業，家庭情況等。家長自述能讓學校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環境。這對以后學校照顧學生會有所幫助。

最后必須提醒家長的是，在成行之前為了保障孩子可以很快的進入到美國化的學習生活中，除了口語的不斷提高與鍛煉，學術閱讀和寫作十分重要。美國的學校都會根據學生的年級給出建議書單，幫助學生養成閱讀習慣并累積詞匯量，這些書對美國的社會文化歷史也是很好的介紹。所以準備去美國留學的學生應當根據自己的閱讀水平從書單中挑選進行預覽，提前累積數理化和人文社科類的詞匯。