自考紅樓夢(mèng)2024_自考紅樓夢(mèng)研究歷年真題？
自考紅樓夢(mèng)2024是一個(gè)非常復(fù)雜和重要的話題，需要深入研究和思考。我將盡力為您提供相關(guān)的信息和建議。
文章目錄列表:
1.自考漢語(yǔ)言本科考哪幾門？2.2024是否會(huì)再拍紅樓夢(mèng)？3.廣西2024年各科教材改版了嗎4.自考00532中國(guó)古代文學(xué)作品選一？5.紅樓夢(mèng)題目解析，紅樓夢(mèng)每回選擇題及解析？6.《紅樓夢(mèng)》知識(shí)題及答案，《紅樓夢(mèng)》試題及答案？
自考漢語(yǔ)言本科考哪幾門？
教務(wù)老師，聽(tīng)見(jiàn)很多自考的同學(xué)在問(wèn)自考漢語(yǔ)言本科考哪幾門(自考漢語(yǔ)言本科可以考公務(wù)員嗎)相關(guān)問(wèn)題，那么今天教務(wù)老師來(lái)告訴同學(xué)們這些問(wèn)題的解答！
自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科要考哪些課程?自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科要考的有：
中國(guó)古代文學(xué)作品選、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論等等。
學(xué)習(xí)科目：
必修科目：中國(guó)近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)(二)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史(一)、中國(guó)古代文學(xué)史(二)、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)文化概論。
選修科目：紅樓夢(mèng)研究、魯迅研究、宋詞研究、唐詩(shī)研究、十九世紀(jì)俄羅斯文學(xué)、西方文論選讀、西方現(xiàn)代派文學(xué)。
漢語(yǔ)言文學(xué)本科自考有哪些科目？漢語(yǔ)言文學(xué)本科自考科目：中國(guó)近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)文化概論。選考科目：魯迅研究、宋詞研究、唐詩(shī)研究、紅樓夢(mèng)研究、十九世紀(jì)俄羅斯文學(xué)、西方現(xiàn)代派文學(xué)、西方文論選讀。
高等教育自學(xué)考試，簡(jiǎn)稱自考，是一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育考試制度，創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初。它是新型的開(kāi)放式的社會(huì)化教育形式，參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、民族和已受教育程度的限制。
要想了解更多關(guān)于自考的相關(guān)信息，
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2024是否會(huì)再拍紅樓夢(mèng)？
關(guān)于2024年是否會(huì)再拍紅樓夢(mèng)的問(wèn)題，目前還沒(méi)有確鑿的消息或官方公告。紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代四大名著之一，具有深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的影響力。自上世紀(jì)以來(lái)，紅樓夢(mèng)已經(jīng)被拍攝成多個(gè)版本的電視劇和**，其中最為經(jīng)典的莫過(guò)于1987年版的《紅樓夢(mèng)》。
由于作為經(jīng)典之作，《紅樓夢(mèng)》一直備受關(guān)注，因此每隔一段時(shí)間就會(huì)傳出有關(guān)再次拍攝的消息。然而，是否會(huì)在2024年再次拍攝紅樓夢(mèng)，還需要考慮多方面的因素，比如市場(chǎng)需求、制片方意愿等。因此，我們無(wú)法確定是否會(huì)在2024年再度呈現(xiàn)新的紅樓夢(mèng)改編作品。
不過(guò)，無(wú)論是否會(huì)再拍紅樓夢(mèng)，人們對(duì)于這部作品的熱愛(ài)和推崇都不會(huì)改變。紅樓夢(mèng)作為中國(guó)文化的瑰寶，永遠(yuǎn)都會(huì)在人們心中熠熠生輝，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的人生哲理，影響著世代人的思想和情感。
廣西2024年各科教材改版了嗎
廣西2024年各科教材改版了。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《紅樓夢(mèng)》要整書(shū)閱讀
據(jù)介紹，語(yǔ)文舊教材主要按照文體來(lái)組合單元，過(guò)去必修第一冊(cè)第一單元是詩(shī)歌，該單元所有篇目都是現(xiàn)代詩(shī)。而新教材采用雙線組元，一條線是人文主題，另一條線是以任務(wù)群學(xué)習(xí)來(lái)組元，每單元入選篇目的體裁多樣。
因此翻開(kāi)新課本必修上冊(cè)第一單元就會(huì)發(fā)現(xiàn)，入選的7篇課文都是關(guān)于青春情懷的內(nèi)容，但文體并不統(tǒng)一，第1和第2課共5篇課文是詩(shī)歌，第3課的2篇課文是青春情懷的小說(shuō)。
該單元的學(xué)習(xí)任務(wù)有4項(xiàng)，第3項(xiàng)要求學(xué)生分析典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)一則文學(xué)簡(jiǎn)評(píng)；第4項(xiàng)是讓學(xué)生寫(xiě)一首抒寫(xiě)青春歲月的詩(shī)歌，并要求全班合作編輯一本詩(shī)集。
多篇成課，也是新教材的特點(diǎn)之一。據(jù)悉，舊教材很少多篇成課，就是有也主要體現(xiàn)在古詩(shī)文中，一篇課文有兩首或者三首古詩(shī)詞。
新教材除了古詩(shī)詞多篇成課，小說(shuō)、散文、新聞等也常常多篇集納在一課中，形成群文集合的樣式。例如新教材必修上冊(cè)第二單元第4課，共有三篇新聞稿。這種編輯模式有利于拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在梳理和比較中開(kāi)展深度學(xué)習(xí)。
另一個(gè)突出變化是，新教材要求學(xué)生閱讀整本書(shū)，體現(xiàn)了對(duì)深閱讀的重視，引導(dǎo)學(xué)生提升閱讀鑒賞能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在高中階段有兩本書(shū)是必讀的：一本是學(xué)術(shù)類著作，即費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》。
另一本是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)各自獨(dú)立作為一個(gè)單元，這意味著學(xué)生學(xué)到該單元時(shí)，每本書(shū)要用9節(jié)課左右的時(shí)間來(lái)研習(xí)。
新教材更注重語(yǔ)文在生活中的運(yùn)用
“新教材更注重語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，打造了實(shí)踐性課程和活動(dòng)課程。”彭春華以新教材必修上冊(cè)第四單元舉例，“這個(gè)單元沒(méi)有課文，只有學(xué)習(xí)活動(dòng)，題目叫做‘家鄉(xiāng)文化生活’”。據(jù)悉，該單元包括三個(gè)內(nèi)容：記錄家鄉(xiāng)的人和物。
家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查；參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)。屆時(shí)，將由老師組織學(xué)生通過(guò)采訪、考察、查閱文獻(xiàn)及撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等形式進(jìn)行調(diào)查研究。新教材還增加了很多綜合活動(dòng)，更加注重打通語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，這就要求學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
彭春華介紹，新課程標(biāo)準(zhǔn)里對(duì)語(yǔ)文課程有一個(gè)定義：語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。舊教材在實(shí)踐性上落實(shí)不夠，在綜合性方面，也存在讀與寫(xiě)融合不夠的問(wèn)題。
在新教材里，除了增加學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐過(guò)程等單元，更多的實(shí)踐是通過(guò)18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)落實(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師要給學(xué)生布置一些跟生活聯(lián)系緊密的任務(wù)，如前面提到的全班編輯一本詩(shī)集，或者是做一個(gè)戲劇節(jié)海報(bào)宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境下解決問(wèn)題的能力。
老師應(yīng)集體備課學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)深閱讀
“新教材給語(yǔ)文老師的教學(xué)帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。”彭春華建議，老師要更新理念，不能一味固守舊有經(jīng)驗(yàn)來(lái)教學(xué)。
語(yǔ)文新教材涉及到不少新內(nèi)容，上好新教材單靠一位老師不現(xiàn)實(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)集體備課，最好在學(xué)科組進(jìn)行分工，集中團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)進(jìn)行教學(xué)研究，做好一些課程資源的開(kāi)發(fā)。
老師們要特別注重語(yǔ)文實(shí)踐性的落實(shí)。傳統(tǒng)的教材都是老師教學(xué)生聽(tīng)，新教材增加了很多實(shí)踐性活動(dòng)，這就要求老師提高組織活動(dòng)的能力，要設(shè)計(jì)更多的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作探究。
新教材對(duì)語(yǔ)文老師也提出了新要求。語(yǔ)文老師除了有較好的文學(xué)素養(yǎng)、語(yǔ)言學(xué)素養(yǎng)，以及教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，例如在跨媒介閱讀與交流任務(wù)群中。
要求教師具備指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種媒介獲取信息，加強(qiáng)表達(dá)交流的能力。相應(yīng)地，教師也要具備指導(dǎo)學(xué)生制作短視頻，制作宣傳海報(bào)等能力。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能靠刷題來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。應(yīng)加強(qiáng)閱讀，特別是加強(qiáng)深閱讀，在提高審美鑒賞能力的同時(shí)，發(fā)展實(shí)證、推理、批判與發(fā)現(xiàn)的能力。
增加思維的邏輯性和深刻性，提高理性思維水平。此外，學(xué)生應(yīng)積極地投入到實(shí)踐課程之中，在實(shí)踐中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
自考00532中國(guó)古代文學(xué)作品選一？
本文以“自考00532中國(guó)古代文學(xué)作品選一”為主題，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)作品進(jìn)行詳細(xì)介紹，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)撊绾芜x擇一件古代文學(xué)作品，以及選擇古代文學(xué)作品的好處。
1、古代文學(xué)作品的類型中國(guó)古代文學(xué)作品包括詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲曲等，其中詩(shī)歌是代表性的文學(xué)作品。古代詩(shī)歌不僅涵蓋自然風(fēng)景、社會(huì)生活和人生感悟等不同主題，而且采用了五言詩(shī)、七言詩(shī)、五律詩(shī)、七律詩(shī)等不同的體裁，可以說(shuō)是中國(guó)古代文學(xué)的精華。古代小說(shuō)主要有《山海經(jīng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》等，散文主要有《墨子》、《淮南子》、《荀子》等，而戲曲則有《西廂記》、《竇娥冤》、《紅樓夢(mèng)》等。
2、選擇古代文學(xué)作品的方法在選擇古代文學(xué)作品時(shí)，首先要了解自己的喜好，看看自己更偏愛(ài)哪種類型的文學(xué)作品。比如，如果你更偏愛(ài)詩(shī)歌，你可以選擇一些經(jīng)典的古代詩(shī)歌，比如《望廬山瀑布》、《赤壁之戰(zhàn)》等，如果你偏愛(ài)小說(shuō)，你可以選擇《西游記》、《三國(guó)演義》等，如果你偏愛(ài)散文，你可以選擇《墨子》、《淮南子》等，如果你偏愛(ài)戲曲，你可以選擇《西廂記》、《竇娥冤》等。其次，選擇古代文學(xué)作品還要考慮現(xiàn)在的自身情況，視情況選擇不同的古代作品。比如，如果你現(xiàn)在有一定的精力去閱讀，你可以選擇一些比較長(zhǎng)的古代文學(xué)作品，比如《三國(guó)演義》等;如果你現(xiàn)在沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀，你可以選擇一些短篇的古代文學(xué)作品，比如《望廬山瀑布》等。
3、選擇古代文學(xué)作品的好處選擇古代文學(xué)作品有很多好處，首先，它可以幫助我們更好地了解中國(guó)古代文化，可以幫助我們更深入地理解古代文學(xué)作品的內(nèi)涵，從而更好地欣賞古代文學(xué)作品。其次，古代文學(xué)作品也可以幫助我們更好地提高我們的閱讀能力，可以幫助我們更好地閱讀、理解和欣賞古代文學(xué)作品，從而提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。此外，古代文學(xué)作品也可以幫助我們更好地發(fā)展我們的寫(xiě)作能力，從古代文學(xué)作品中汲取靈感，從而更好地促進(jìn)我們的寫(xiě)作能力。
結(jié)論：選擇古代文學(xué)作品可以幫助我們更好地了解中國(guó)古代文化，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，從而促進(jìn)我們文學(xué)素養(yǎng)的提高。因此，在選擇古代文學(xué)作品時(shí)，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人喜好和現(xiàn)在的自身情況來(lái)選擇不同的古代文學(xué)作品，以期獲得更好的閱讀體驗(yàn)。
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紅樓夢(mèng)題目解析，紅樓夢(mèng)每回選擇題及解析？
我選林黛玉進(jìn)嘉府的時(shí)候，賈母邀請(qǐng)了林黛玉的歡迎宴(一分)。
宴席上，賈母一個(gè)人坐下，“李、鳳二人站在案旁讓布”，迎春三姐妹向座位方呼吁長(zhǎng)幼別坐( 1分)。
席次等級(jí)嚴(yán)格，尊卑長(zhǎng)幼有序( 1分)。
另外，“在外面照顧的女仆很多，但是咳嗽也聽(tīng)不見(jiàn)。
寂然飯完，各自丫鬟用小茶盤端茶來(lái)( 1分)。
吃飯時(shí)不動(dòng)聲色地按照“默默吃”的要求，飯后漱口、洗手、喝茶。 富貴豪族家的飲食講究禮儀，一個(gè)一個(gè)遵守，不得違反( 1分)。
18.《紅樓夢(mèng)》第57回，杜鵑感嘆寶玉與黛玉心意相通的可貴，“萬(wàn)兩黃金易得，知心難求”。
請(qǐng)從原作中舉出兩個(gè)例子，談?wù)勀銓?duì)寶黛二人的“知心”理解。
解析：對(duì)“知心”的理解：“知心”是指對(duì)對(duì)方的心情有足夠深的理解。
既可以側(cè)重精神高度默契，也可以側(cè)重志趣、求同存異。
(需要區(qū)別于直覺(jué)的親近、互相喜歡、仰慕、關(guān)系。
(例句)1)知心是指寶黛兩人不僅心靈相通、互相理解，而且在處世上志趣相投、想法一致。
例如，寶玉一看到《桃花行》就知道是黛玉做的，不由得流下了眼淚。
寶玉素日知道黛玉曾離喪，可見(jiàn)其內(nèi)心孤獨(dú)的悲傷感同身受。
另外，黛玉不會(huì)像寶釵、湘云那樣勸寶玉走職業(yè)經(jīng)濟(jì)之路。 寶黛兩人分享著不愿與世俗同流合污的人生追求，因此關(guān)系更加親密。
)心知肚明，就是寶黛之間能互相理解和理解對(duì)方的心情，所以有一種精神上的默契。
比如寶玉被打后，黛玉瞪著眼睛勸寶玉。 寶玉立刻明白她是為自己的傷傷心擔(dān)心，連忙說(shuō)：“放心吧。” 而黛玉收到寶玉寄來(lái)的兩個(gè)老紙后，很快就明白了寶玉的關(guān)懷之意。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的交流不需要太多的語(yǔ)言。
如果沒(méi)有心靈和靈魂的和諧，就很難達(dá)到神交的境界。
) )寶黛二人所謂“知心”，應(yīng)該是因?yàn)槎擞兄瑯拥呐涯媸浪住⑴涯娣饨ǘY教的自由思想，所以感情才會(huì)相通。
寶黛兩人合讀《西廂記》時(shí)，兩人禁書(shū)該書(shū)，其中男女主人公熱愛(ài)追求愛(ài)情的自由，互相津津樂(lè)道。 知道彼此的心情，知道“心知肚明”。
當(dāng)別人向?qū)氂裢扑]職業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)，寶玉說(shuō)：“林妹妹不說(shuō)這種蠢話”，表示寶玉支持黛玉對(duì)世俗反對(duì)之心的理解。
黛玉聽(tīng)到屋外流淚，知道寶玉自由不羈的性格，可謂“知心”。
)四“黛玉葬花”戲中，黛玉在暮春之際葬花，在外人看來(lái)是愚蠢之舉；寶玉聽(tīng)了《葬花吟》，流下眼淚，與黛玉葬落花，可見(jiàn)兩人都是純真敏感的，能體諒對(duì)方。
其次，人人勸寶玉讀書(shū)，走職業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)，黛玉認(rèn)可了寶玉的選擇。
寶玉道：“林妹妹從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的蠢話。 否則，我也和她分手了。
這說(shuō)明了兩人之間沒(méi)有產(chǎn)生討厭的間隙，心心相印的理由。 兩個(gè)人的人生追求很相似，并不局限于世俗。
這兩個(gè)例子都表明，我們互相理解，心靈相通，追求相似的“知心”。
)五)寶玉被打后，黛玉來(lái)看他，哭得眼睛像桃子一樣，“以后你可完全變了。
”黛玉毫不掩飾自己對(duì)寶玉的心疼和關(guān)心。 而且寶玉本來(lái)對(duì)他建功立業(yè)的建議又不屑又生氣，但寶玉知道這不是維護(hù)封建制度的真心話，而是心疼。
在黛玉送花的過(guò)程中，寶玉和黛玉一起送花，可以領(lǐng)略林妹妹纖細(xì)多情的心。 可以說(shuō)，兩人對(duì)于保護(hù)美麗易碎的物品、追求高尚品質(zhì)、遠(yuǎn)離世俗污漬，共同的心是十分了解的。
19. 《紅樓夢(mèng)》細(xì)膩地表現(xiàn)了貴族一家的生活畫(huà)卷，其中描寫(xiě)的許多日常活動(dòng)富有文化氣息。
請(qǐng)從原著中分別列舉三個(gè)具體情節(jié)加以印證。
解析(日常活動(dòng))發(fā)生在賈府的活動(dòng)，包括俯臥、起居、禮儀等生活細(xì)節(jié)。
陳述的對(duì)象必須是活動(dòng)，而不是人物。
文化氛圍：詩(shī)意、高雅、有美感、書(shū)香的文化； 傳統(tǒng)文化； 貴族家庭、教養(yǎng)、禮法文化等。
具體趣事(時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、具體事件(特定名稱、事件緣分等)答例)1)元妃加深交情之際，在大觀園設(shè)了一個(gè)戲臺(tái)，讓元妃和長(zhǎng)輩們先去看戲。 寶釵等人的生日也是如此，表明京劇文化深受當(dāng)時(shí)大家庭的喜愛(ài)，流傳甚廣。
元宵節(jié)那天，賈府中應(yīng)邀舉辦猜謎活動(dòng)，少男少女積極參與，展現(xiàn)了他們良好的文化素養(yǎng)。
大觀園里，李翔與眾女合辦“海棠詩(shī)社”，創(chuàng)作詩(shī)詞，文采飛揚(yáng)，各有千秋，彰顯大觀園濃濃的文學(xué)氣息。
)閑暇之余，大觀園人興詩(shī)社，寶玉姐妹各稱雅號(hào)，吟詩(shī)作賦，富有文化氣息。
在生日晚會(huì)上，香菱、邢岫煙等人期待著“打靶”古劇。 雖然接近猜謎，但文化底蘊(yùn)必須深厚，有文化氣息。
元宵佳節(jié)，人們搭起燈籠，互相解謎，謎面由詩(shī)句構(gòu)成，十分雅致，富有文化氣息。
20. 《紅樓夢(mèng)》第四十八屆《慕雅女雅集苦吟詩(shī)》中寶釵評(píng)價(jià)香菱為“傻瓜”。 “你本來(lái)就不聰明，加了這個(gè)，就會(huì)越來(lái)越傻。
“這里的‘傻子’其實(shí)體現(xiàn)了香菱學(xué)詩(shī)的勤奮執(zhí)著。
請(qǐng)從原作中選另一集談?wù)勏懔獾摹巴Ａ簟薄?/p>
答(1)“與霸王調(diào)情苦戰(zhàn)”第一次，香菱平時(shí)就被薛蟠罵。 薛蟠被柳湘蓮打了之后，香菱哭得眼睛浮腫。 體現(xiàn)了她溫厚善良的本能。
)薛蟠和夏金桂結(jié)婚前，香菱聽(tīng)說(shuō)夏金桂很漂亮，會(huì)詩(shī)，就希望她早點(diǎn)來(lái)。 我沒(méi)有推測(cè)嫉妒防衛(wèi)心理，也覺(jué)得不需要擔(dān)心寶玉。 毫無(wú)頭緒，體現(xiàn)了她單純的厚道。
)3)“在香菱解開(kāi)石榴裙”那一集，香菱和女仆們斗草，滾在草地上，弄臟了剛穿上的石榴裙。 寶玉把新裙子拿來(lái)給她，香菱讓寶玉轉(zhuǎn)過(guò)臉去，換裙子，體現(xiàn)了她的天真。
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《紅樓夢(mèng)》知識(shí)題及答案，《紅樓夢(mèng)》試題及答案？
以下10題，答對(duì)2題，是超人氣粉絲； 答對(duì)5題，晉升紅學(xué)專家答對(duì)8題，沒(méi)錯(cuò)，你是紅學(xué)大師！ 可以向筆者申請(qǐng)認(rèn)證，頒發(fā)主證書(shū)。
#紅樓夢(mèng)#
1 )林黛玉是神仙下凡嗎？
A，是的。 林的妹妹從天上掉下來(lái)了。 林黛玉是神仙下凡
b不，林黛玉是姑蘇林如海的女兒
2 )林黛玉是第幾次死的？
a、第二次
b .第十三屆
c .第二十七屆
d、第九十八次
3 )大觀園其實(shí)是圓明園。 林黛玉住的瀟湘館是哪個(gè)？
a、天然圖畫(huà)
b、長(zhǎng)春仙館
c、匯芳書(shū)院
d、武陵春色
4 ) 《紅樓夢(mèng)》的真正作者是誰(shuí)？
a、曹寅的孫子
b、曹雪芹
c、曹操
D、愛(ài)新覺(jué)羅弘暟
5 ) 《紅樓夢(mèng)》中至少出現(xiàn)了多少大清皇后？
a、三個(gè)人
b、七人
c、第九位
d，都錯(cuò)了
6 ) 《賴曉偉重評(píng)石頭記》一書(shū)中記載，《紅樓夢(mèng)》記載孝莊太后與誰(shuí)結(jié)婚？
a、愛(ài)新覺(jué)羅代善
b、愛(ài)新覺(jué)羅多爾袞
c、愛(ài)新覺(jué)羅太極
d，都錯(cuò)了
7 )第六十八屆，王熙鳳說(shuō)：“敢拼劍，下馬皇帝。”
這句話有什么含義？
a、王熙鳳必須下馬皇帝
b、張華必須下馬皇帝
c、俗語(yǔ)。
沒(méi)有內(nèi)容，隨便說(shuō)
d，都錯(cuò)了
8 ) 《紅樓夢(mèng)》里的王子騰是誰(shuí)？
a、明珠
b、求額圖
C .龍科爾多
d，都錯(cuò)了
9 )第八次。
所以，轉(zhuǎn)過(guò)拐角向北跑到梨香院來(lái)了。
可巧銀倉(cāng)庫(kù)的總管名叫吳新登和倉(cāng)庫(kù)的頭目名戴良，還有幾個(gè)管事的頭目，一共七個(gè)人從賬房出來(lái)，一看到寶玉，走過(guò)來(lái)一齊垂下手站住。
對(duì)不起，什么是銀行倉(cāng)庫(kù)？
a、曹寅家存的倉(cāng)庫(kù)
b、江寧織造儲(chǔ)蓄庫(kù)
c、大清國(guó)庫(kù)
d，都錯(cuò)了
10 )根據(jù)《賴曉偉重評(píng)石頭記》這本書(shū)，梨香院是以下哪一個(gè)？
A、我家梨園
b、紫禁城坤寧宮
c、紫禁城承干宮
d，都錯(cuò)了
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好了，今天關(guān)于“自考紅樓夢(mèng)2024”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的介紹對(duì)“自考紅樓夢(mèng)2024”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
