家庭教育促進法的亮點 家庭教育促進法表決通過，這一律法對孩子的學習生活有哪些幫助？教育資訊網-教育行業資訊百科大全？
家庭教育促進法表決通過，這一律法對孩子的學習生活有哪些幫助？畢竟這些孩子長大之后都要走入社會的，而《家庭教育促進法》表決通過了，通過這個法律可以讓家庭教育也納入到社會管理的范圍之內，讓家里的教育更加的科學化。家長除了讓孩子有合適的休息時間以外，也應該防止孩子沉迷于電子游戲。
家庭教育促進法表決通過，這一律法對孩子的學習生活有哪些幫助？
引言：孩子的教育備受關注，其實孩子教育并不是一個家庭的事，也是一個社會的事。畢竟這些孩子長大之后都要走入社會的，而《家庭教育促進法》表決通過了，通過這個法律可以讓家庭教育也納入到社會管理的范圍之內，讓家里的教育更加的科學化。同時也能夠給孩子提供更好的成長環境，那么怎么去看待這一法律呢？
一、《家庭教育促進法》
通過這個法律可以看出，家長應該給孩子提供一個合適的環境，同時社會也應該給家庭教育提供幫助。家長除了讓孩子有合適的休息時間以外，也應該防止孩子沉迷于電子游戲。通過這些就可以看出一方面社會或者家庭教育提供幫助，另一方面家長一定能夠有責任起來同時學校也應該落實重點措施，不能給孩子太多的壓力，這樣的話會讓孩子的負擔過重。
二、配套”雙減“政策實施
在”雙減“政策實施之后，孩子課外教育的負擔確實是大大減輕了。但除此之外學校方面也做出了要求，不能給孩子布置太多的作業，那么孩子在日常生活中跟家人待在一起的時間就多了。這個時候家庭的教育就尤為重要，一個好的家長能夠把孩子教育的非常的好，但是一個不會教育的家長，不管學校教育是怎樣的，依舊無法進行扭轉。以這個方面也體現出了社會對于家庭教育的關心。
三、希望父母能夠多學習相關的知識
現在的爸媽文化素質都比較的強了，但是也不代表這些家長就會照顧孩子。所以也希望家長能夠學習相關的知識，比如說提前的讀一讀，怎么去照顧孩子的成長，了解相關知識之后，在教育方面就會變得更加的有方式方法。
《家庭教育促進法》實施，這部法律對家庭教育有何幫助？
家庭教育促進法已經實施這部法律，對家庭教育存在著以下幾個方面的幫助：
可以更好的幫助未成年人的身心教育。每一個人都是一個個體，個人的思想發展和身心發展都存在著不同的差異和規律，因此家庭的父母在對未成年人的教育是要根據不同的身心發展制定不同的教育方案，不可將所有的教育全部標準化一體化甚至模板化。不可拿別人家庭的孩子來要求自己家庭的孩子，雖然都考慮到優秀發展的一方面，但還是要根據實際情況而具體制定。
更好的照顧到未成年人的尊嚴，要保護好隱私和個人信息，有的家庭在教育孩子時認為自己是孩子的父母，所有的隱私和個人信息全部都要了解清楚，這對于未成年人的身心發展是有著不利的影響，同時在一些學習和比賽上面沒有尊重未成年人的尊嚴，導致未成年人比較內向甚至產生抑郁的心理。
可以讓家庭教育和學校教育更好的結合在一起。在互聯網不發達的時代，學校教育和老師教育是聯系在一起，但往往忽略了最重要的家庭教育，而隨著互聯網逐漸深入到人民百姓中，老師可以隨時隨地的聯系孩子的父母，讓三方更好的進行溝通來教育好孩子。
要有科學的教育方法和理念。如果家庭的父母文化教育程度不高，可以看一些有關孩子的教育知識書籍，來培養自己較為科學的教育理念。例如要了解孩子在叛逆期的心理活動，了解孩子在高中時期因為學習緊張壓力而產生的焦慮抑郁等情緒。這些都需要通過科學的方法和家庭教育去應對，一旦出現問題，很有可能導致孩子與家庭的關系出現破裂，甚至達到不可回轉的境地。
家庭教育的好壞處
好處：家庭教育在孩子一生中起到舉足輕重的作用。在孩子成長過程中給以及時正確的引導，家庭的和睦歡樂給孩子營造一種積極向上的氣氛，這樣才能讓孩子長大成為愛家庭，愛國家的好孩子。壞處：溺愛是一種很不好的家庭教育方式，它會給孩子帶來許多壞處，也極易造成孩子的逆反，如果家長從小就對孩子百依百順，孩子說向東就向東，孩子要星星就決不給他月亮，也不管孩子的要求合理不合理，只是一味地無原則的遷就，孩子漸漸地就會養成凡事都由著自己性子來的習慣，就會變得聽不進任何不同的聲音，于是當家長想糾正孩子的某個行為時，他可能連想都不用想，條件反射式地就開始反抗起來。對于孩子的無理頂撞，家長也不能放任自流聽之任之，不要認為孩子對自己的頂撞不算什么大事情，不要以為孩子的年齡還小，等他長大了自然就會糾正過來，事實上如果家長采取不聞不問的方式來對待，孩子的頂撞只會隨著時間的推移而變本加厲，因為孩子一旦發現大人是可以接受和容忍這種行為的，他就會誤認為這是一種有效的表達方式，他也會越來越頻繁地使用這一武器，甚至會把頂嘴擴大到家庭以外的范圍，比如用在學校老師身上。
