省級核心期刊即由各省、自治區、市及其所屬部、委辦、廳、局、所主辦的以及由各本、專科院校主辦的可面向全國跨省發行的期刊。從嚴格意義上說，期刊雜志并無國家級、省級的區分標準。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估。CN刊物指在我國境內注冊、國內公開發行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。

中學教學參考是核心期刊嗎中學教學參考

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1、《中學教學參考 》不是核心期刊。

2、《中學教學參考》為廣西教育學院雜志社主辦的國內外公開發行刊物，國內刊號：CN45-1372/G4，國際刊號：ISSN1674-6058。

3、堅持為基礎教育服務的宗旨，竭誠為全國教育工作者服務，提供最新教改信息和教育理論成果，為廣大教育工作者交流經驗、發表教研成果提供平臺。

4、本刊自創刊之日起，一直堅持銳意進取、兼容并收、實事求是的辦刊理念，搜眾行中學教學參考由于其態度嚴謹、積極創新、觀點新穎等創刊特點，獲得業內人士的一致認可，在國內刊物領域具有較大影響力。

5、擴展資料：我國確定核心期刊的方法有多種，一般根據主辦機構的權威性，文章作者的權威性，文章的被引用率及文獻的半衰期等影響因素考慮，我國一般根據以下幾條原則來綜合測定：（一）載文量（即刊載本學科的文獻量）多的期刊；（二）被二次文獻摘錄量大的期刊；（三）被讀者引用次數多的期刊。

6、參考資料來源：百度百科-中學教學參考參考資料來源：百度百科-核心期刊。

國家核心期刊有哪些，省級核心期刊有哪些？

省級核心期刊即由各省、自治區、市及其所屬部、委辦、廳、局、所主辦的以及由各本、專科院校主辦的可面向全國跨省發行的期刊。從嚴格意義上說，期刊雜志并無國家級、省級的區分標準。因為，國家新聞出版總署早就聲明：中國的出版物，只有正式和非正式之分，沒有所謂國家級、省級等的等級區分，不論主辦或主管單位是省、自治區、只要能公開面向全國跨省發行，均可稱為省級期刊。

中文名

省級核心期刊

“省級”期刊

由各本、專科院校主辦的學報（刊

核心期刊

學術界通過一整套科學的方法

CN刊物

國內公開發行的刊物

基本資料

國家級期刊

20張

期刊封面

一般說來，“國家級”期刊，即由黨中央、xxx及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業學會主辦的會刊。另外，刊物上明確標有“全國性期刊”、“核心期刊”字樣的刊物也可視為國家級刊物。

對中國（不含港、澳、臺）出版的期刊中核心期刊的認定，國內比較權威的有三種版本。一是中國科技信息研究所（簡稱中信所）每年出一次的《中國科技期刊引證報告》（以下簡稱《引證報告》）；另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱《要目總覽》）。《要目總覽》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。2004年出了2004版，最新版是2014版。第三種是南京大學社會科學研究聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總攬》，也已經到2004版本的了，《中文核心期刊要目總攬》《要目總覽》收編包括社會科學和自然科學等各種學科類別的中文期刊。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估。《引證報告》統計源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認定各依據了不同的方法體系，所以二者界定的核心期刊（指科技類）不完全一致。

相關期刊

“省級”期刊

即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報（刊）。

核心期刊

簡單地說，核心期刊是學術界通過一整套科學的方法，對于期刊質量進行跟蹤評價，并以情報學理論為基礎，將期刊進行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊。

CN刊物

指在我國境內注冊、國內公開發行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。

教師評職稱有哪些雜志比較好

一般只要是正規合法教育期刊都可以用，具體各地要求不一，初級和中級職稱省級刊物就可以，高級職稱需要國家級刊物或核心期刊。有的地方還要求刊物的厚度不超過100頁，有的要求必須是月刊，有的要求期刊的每一期雜志上不超過多少篇文章。教師評職稱的刊物最好是名字中帶教育或教學字眼，小學的如《小學教學參考》《小學語文教學》，中學的如《中學生數理化》《中學生英語》《中學教學參考》，大學老師一般需要在學報上發表論文，評高級職稱要求在核心期刊上發表。

中學教學參考是正規期刊嗎 ？

沒錯，本刊是正規期刊，能在新聞出版總署官網查到、有CN正式刊號、知網也全文收錄，放心投稿就可以。

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