“兩難”就業問題引發多方思考近年來，“就業難”已成為高校應屆畢業生所面臨的一個普遍問題，而與此相對，“招聘難”也成了多數行業、眾多企業所面臨的第一難題。學歷與職業教育的結合勢在必行畢業生不能達到企業用人標準是“兩難”局面出現的根本原因，而高校的培養標準與行業的需求標準脫節是造成這一矛盾的癥結所在。讓正規公辦高校來辦正規職業教育已成為廣大學生和眾多企業的迫切要求。

現在職業教育為什么受歡迎了

第一、職業教育的目的就是培養學生的專業技能、提供給職業院校學生更多的實踐機會，使他們對于相關專業前景有一個清楚的認識，使眾多的職業院校學生踏入社會時有能力就業，同時，相對應的有更好的升學通道。

第二、職業教育現在大多數教學模式是校企合作，校企合作模式培訓能夠使學生的訓練更加的有規則、有系統、有方向，使學生能夠形成一個系統性的目標，從多角度綜合提高學生的職業素養。

第三、職業教育匯集的人群，有不少是家庭經濟條件不高的學生。面對這樣的學生，職業院校能夠給予更多的技能培訓，使這樣的學生能夠真正的掌握一門實用的專業技能，從而解決就業困難的問題，也能夠提升整個家庭的經濟水平。

綜合來看，職業教育在為國家經濟社會發展提供人力資源與技術支撐的同時，也讓職教學生感到人人皆可成才、人人盡展其才。

職業教育的就業前景怎么樣？國家政策支持么？

　　近年來，“就業難”已成為高校應屆畢業生所面臨的一個普遍問題，而與此相對，“招聘難”也成了多數行業、眾多企業所面臨的第一難題。就業與招聘本應是相互滿足的，卻同時出現了兩難局面，造成這一矛盾的根本原因到底何在？又該如何解決？

　　學歷與職業教育的結合勢在必行

　　畢業生不能達到企業用人標準是“兩難”局面出現的根本原因，而高校的培養標準與行業的需求標準脫節是造成這一矛盾的癥結所在。

　　國家大力提倡職業教育，本意在實現人才培養與市場需求的接軌，而目前我省的職業教育尚處在發展階段，教育質量參差不齊，教育機構良莠不齊。讓正規公辦高校來辦正規職業教育已成為廣大學生和眾多企業的迫切要求。

　　開創一個先河，造福一方學子

　　清華大學作為我國高等教育的領頭軍，針對我國IT產業“高速發展，實用型人才緊缺”的現狀，采用“逆向工程式”的研發方案設計出一套適合我國國情和企業實際需要的“T型人才”培養計劃，致力于培養“以應用為主，理論與實際相結合”的實用型人才。